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像专业人士一样训犬,包含 2 个半小时的训练 DVD!

像专业人士一样训犬

像专业人士一样训犬

  让·唐纳森

  Wiley 出版公司
本书采用无酸纸印刷。()
版权所有 © 2010 Jean Donaldson,DVD 版权所有 © Perfect Paws Company, LLC。保留所有权利。
  Howell 书屋
由威利出版公司出版,新泽西州霍博肯
作者照片见第六页,感谢 Ana Claudia Verissimo 提供
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Wiley 还以多种电子格式出版其图书。部分印刷版内容可能不在电子书中提供。有关 Wiley 产品的更多信息,请访问我们的网站 www.wiley.com
ISBN 978-0-470-61616-1
美国印刷
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 10      9      8      7      6      5      4      3      2      1 {:[10,9,8,7,6,5,4,3,2,1]:}\begin{array}{llllllllll}10 & 9 & 8 & 7 & 6 & 5 & 4 & 3 & 2 & 1\end{array}
图书设计:Erin Zeltner
封面设计:Wendy Mount
图书制作:Wiley Publishing, Inc. 排版服务
致众多狗主人:对你们来说,显而易见的是,训练狗狗时绝不可以伤害或吓唬它们。你们是狗狗的守护天使。

  关于作者

Jean Donaldson 是以下获奖书籍的作者:
  • 《文化冲突:理解人类与家犬关系的革命性新方法》
  • 《我的!:犬类资源保护实用指南》
  • 打斗!:犬对犬攻击行为的实用治疗指南
  • 狗来自海王星
  • 表现好点!:从巴甫洛夫到普里马克再到平克的狗
让自 1986 年以来一直是专业训犬师,Jean 拥有比较心理学和音乐学位,曾参加过众多犬类运动比赛,之后转向宠物犬训练。
1999 年,她在旧金山 SPCA 创立了训犬师学院,并一直担任院长和讲师直到 2009 年,随后她与 Janis Bradley 离开,开始进行重新打造。该学院已有五百多名毕业生,在美国大多数州及全球 25 个国家从事训犬和行为咨询工作。
Jean 与她的狗 Buffy 一起生活在旧金山湾区,Buffy 是她于 2002 年从旧金山 SPCA 领养的。当她不工作时,她是一名狂热的棒球迷和进化生物学的学生。

  目录

关于作者 … vi
  致谢 … xi
  引言 … 1
什么造就了一名训犬师? … 1
我的计划 … 3
我的坚持自我激励……4
关于动力的不那么糟糕的真相……5
安装的基本奖励……7
系统地提高难度等级……9
课程大纲 … 10
第一部分:基本行为 … 13
第一章 … 15
坐下并观察 … 15
  坐下……15
  看着……20
第二章……24
  趴下……24
  趴下……24
从站立到趴下……30
从趴下到坐下……32
第三章……35
  来……35
第四章……40
如果你遇到困难,提供一些帮助……40
急救……40
调皮捣蛋(你的部分)……46
请专业人士帮忙……48
第二部分:冲动控制行为……51
第五章……53
坐下-停留 和 伏下-停留 … 53
  坐下-停留 … 53
  伏下-停留 … 63
第6章 … 71
等待和放开……71
  等待……71
放开……74
第7章……77
牵绳行走 … 77
牵绳行走练习 … 77
户外牵绳行走 … 79
第三部分:维持与提升 … 81
第8章 … 83
混合训练 … 83
位置辨别 … 83
有趣的辨别练习 … 91
第9章 … 93
外出训练 … 93
转移训练责任 … 93
更换训练地点 … 95
第10章 … 103
社交应用 … 103
坐下迎接 … 103
桌上的食物和物品 … 109
什么是玩具,什么是禁区……112
训练期间的管理……121
乞讨和寻求关注……124
第11章……127
巩固与维护 … 127
日常行为维护的机会 … 127
第四部分:高级行为 … 131
第12章 … 133
  跟随……133
训练跟随……133
第13章……139
垫子训练……139
垫子上的训练 … 140
使用点击器进行垫子训练 … 145
垫子定位训练 … 148
第14章 … 171
  取回……171
塑造死取回……171
带位置喂食的死取回……182
递送到你手中……189
第15章 … 191
坐好和翻滚 … 191
坐好 … 191
翻滚 … 195
  附录 … 199
训练原理概述 … 199
获得行为! … 199
逐渐减少提示 … 199
带上路上训练(“泛化”)并命名……200
巩固、维护和保护……200
动物训练术语词汇表……201
  索引……203

  致谢

我要感谢 Janis Bradley,她是所有可能的老师中最棒的,所有可能的作家中最棒的,所有可能的朋友中最棒的。因为她,我成为了更好的训犬师和作家。
我还要谦逊地感谢 Suzanne Snyder,她富有洞察力的问题和敏锐的眼光极大地帮助了这本手稿,同时感谢 Pamela Mourouzis 在复杂的合同谈判中表现出的无比耐心。

  引言

什么造就了一名训犬师?

专业的训犬师和一个深爱自己狗狗但却无法让它服从的爱狗人士之间有什么区别?“训犬师知道自己在做什么”可能是你脑海中第一个跳出的答案。这是技能差异,是知识差距。确实如此,但这还不是全部。
1993年,我录制了两组人——一组是专业训犬师,另一组是非训犬者——让他们带着狗完成训练动作,观察他们的不同做法。不出所料,存在许多关键的技术差异,训犬师手中的狗表现得好得多。训犬师尤其擅长设定难度等级;逐步提升难度,使进步持续不断,同时又足够简单,让狗能取得足够的成功以保持参与感。毫无疑问,这就是知识差距——训犬师知道如何训练。但还有另一个差别,非常基础,以至于我只有在倒带和快进录像收集数据时才注意到。我惊讶地发现,只需一秒钟的片段,甚至一帧静止画面,我就能判断屏幕上的人是否为训犬师,依据仅仅是这个人是否试图训练狗。

  坚持差距

非训练者通常会尝试几次——比如让狗狗趴下——然后无论成功与否,他们都会停止训练。当需要进行下一项活动时,他们会重复同样的做法——尝试两三次,中间常常有较长的停顿,
然后就放弃了。他们会和附近的人聊天,看手表,整理衣服,有时还会拍拍狗。但不会再继续训练。他们的大部分训练时间都处于这种“训练间隙”的空白状态。
相比之下,训练者则毫不松懈。他们的目光始终紧盯着狗狗,一遍又一遍地重复训练。很难让他们在规定时间结束时停止。这种模式在所有狗身上都很明显:不听话的新手狗(训练师术语称为“绿狗”)、学习能力不强的狗、反应迅速的狗,以及那些经验丰富、训练有素的“高手”狗。训练者像脱缰的野马一样训练,而非训练者大多处于休息状态。

  训练者训练

在过去的十年里,我一直在犬类训练师学院任教,主要负责一个为期六周的全日制加速课程,旨在将热衷的业余爱好者——那些在竞技运动中为他们的狗获得过称号、参与过大量犬只救援,或在其他犬类相关职业中工作并顺带进行过一些训练的人——培养成专业级别的训练师。考虑到学费、六周工资的损失、差旅费、住宿费以及无数其他开销,学生通常需要花费 $ 10 , 000 $ 10 , 000 $10,000\$ 10,000 或更多才能参加学院。正如你所想象的,这是一群高度自我驱动的人。
每位学生都会被分配一批收容所的狗进行训练。这里有个有趣的地方。我们教员不断试图让学生们停止过度训练,适可而止!如果没有教员每天加以控制,学生们不仅会训练远远超过策略上的最佳程度,还会训练到深夜。而这些狗的训练回报相对较低:肮脏、容易分心、缺乏经验、因失去主人而感到压力大,且常常对训练师不感兴趣。无论如何,学院的学生都是训练成瘾者。

  过程与结果

这一切的关键在于,爱狗和爱训练是两码事。训练师类型的人本身就觉得训练的时间很有价值——他们热爱并着迷于这个过程。而非训练师类型的人,如果尝试训练,通常是为了获得结果,即最终的成果。对他们来说,过程往往是无聊、令人沮丧或难以理解的。有条件的人很可能会把训练工作外包给专业人士。
仔细想想,这并不令人惊讶。有些人喜欢烹饪,而另一些人则只是因为必须吃饭且无法天天去餐馆才做饭。
有些人喜欢缝纫、修理汽车、阅读或去健身房。其他人则只是追求这些活动的成果。问题在于:追求结果的人,那些对任何需要大量时间投入的任务过程一点也不感兴趣的人,除非拥有非凡且坚定的自律,否则往往会半途而废。成功的动物训练以坚持不懈著称。这也是为什么世界上有那么多未受训练的狗的部分原因。

  我的议程

我在这个项目中有三个主要目标:
  1. 让你去做。不仅仅是掌握技术知识,而是实际去做基础工作。对人来说,训犬是一项昂贵的行为(在时间和精力方面)。需要训练的不止一种行为。每一种行为都需要许多步骤和大量重复。努力的成果会出现,但不会立刻显现——这正是常常导致拖延和放弃的任务类型。所以我有一番苦差事要做。
  2. 让你放下可能在脑海中携带的关于激励你狗狗的任何有害包袱。(详见本介绍后面的“关于激励的并非那么糟糕的真相”一节。)没有激励,就没有训练。善意但缺乏知识的训练师误导了几代主人。大多数训练师缺乏动物学习的正规教育,而这是一门有着六十年相关研究的学科。尽管如此,狗主人有权获得更高的能力。
  3. 为你提供万无一失的训练进阶方案,针对大多数人想要的重要行为。大多数人没有时间深入学习所有相关的动物学习原理并据此制定合理的训练计划。幸运的是,针对关键行为——坐下、趴下、停留、呼唤时过来等——已经有了高效的训练配方和详细的训练进阶方案。这些方案已经在学院的数百只狗和私人环境中的数千只狗身上经过验证,所以你无需重新发明轮子。

完成足够的训练

我猜测你们中有些人——甚至可能很多人——内心深处都有一丝潜在的训练师火花;对训练过程的迷恋能力,因为你们确实买了狗训练的书籍和 DVD。好消息是,一旦你开始理解,
动物训练的过程极其迷人,堪比你能想到的任何宇宙奇观。因此,我毫不怀疑你们中会有人“上瘾”。你们之前之所以没有,是因为整个过程太神秘了。我会尽力让它变得清晰明了。
对于那些注定对训练毫无兴趣的人,我的目标是通过早期阶段为你们加油打气,让你们成为称职的训犬师,尽管你们对这个过程不感兴趣。因为对你们来说,回报不是内在的——过程本身会是一项苦差事——回报必须是外在的。我们需要为你制定一个训练计划,同时也为你的狗制定一个计划。
在开始训练之前,完整地观看一遍 DVD 可能会让你“蠢蠢欲动”,想亲自尝试。人类非常擅长通过模仿来学习。关键是,即使你是一个注重结果的人,你也同样值得拥有一只训练有素的狗,就像那些注重过程的人一样。

我的坚持推销工作

你大部分努力的成果不会立竿见影,这与日常生活中的许多事情形成了鲜明且不利的对比。在西方社会,任何人只需几次点击,就能在互联网上研究任何话题,购买任何商品,或在任何时间与世界各地的人们聊任何主题,无论多么深奥。如果你突然想看某部电影,可以直接去街上的商店买到。你可能拥有一部手机,可以随时与朋友、家人和工作伙伴保持联系,而且你可能经常吃快餐。
每当你看到这张巴菲盯着显示器看的图片时,意味着在训练前需要观看 DVD 中对应的部分。
狗的学习速度是生物学上的速度。因此,我常常认为训狗是一项塑造性格的事业。它迫使我们从科技速度放慢回到生物速度。尽管这对你有好处,但这绝对会成为挑战的一部分。我见过无数怀有美好意愿的人没有坚持训练他们的狗。为了最大限度地抵御“热情减退”,我需要让你进入正确的心态,掌握正确的知识,然后激励你坚持下去。如果你能坚持度过最初那些最棘手的阶段,你就会被吸引住。
书的后面有一个术语表,包含了你在正文中会看到的技术训练术语和定义。虽然这些术语在正文首次出现时都有解释,但如果你忘记了,可以把术语表当作备忘单使用。

关于动力的并非那么糟糕的真相

长期以来,犬类训练中的动机问题一直非常模糊不清。你可能被告知狗狗有取悦主人的欲望,它们是需要领导的群居动物,因此服从自然会水到渠成,你必须传递正确的能量,必须用狗狗自己的语言与它交流,诸如此类。所有这些胡言乱语通常都是某些人为了推销他们独一无二的神奇方法而编造的花招,这些方法据说是他们凭借某种天赋开发出来的。
这些模糊动机的训练师很少清楚地谈论奖励和惩罚。他们几乎肯定会回避使用食物——动物训练中最有效的激励手段。他们首先会告诉你,只需要表扬和传递正确的态度即可。如果你通过比较使用不同方法训练的难易程度和效果来验证,食物激励无疑会轻松获胜。此时,模糊动机的训练师会转而用道德论调来说服你,声称使用食物会以某种方式腐蚀狗狗。他可能会迎合你的自负心理:让狗狗完全为你而做事才更高尚。他还可能警告你,狗狗会对食物产生依赖。
一个模糊不清的激励者不会告诉你——也许是因为他自己不知道,或者因为真相会影响销售——所有动物训练都依赖于后果。那些不使用强有力奖励激励(如食物)的训练师,会使用其他激励手段,比如特殊项圈、体罚和恐吓。他们可能会告诉你这是能量、领导力或其他模糊的训练流行词,但你可以自己试验一下。给这样的训练师一只狗,让他用这种神奇的能量训练某个行为,但不把狗按倒在地、不打它,也不拉扯它的项圈,看看是否仍然有效。这类训练师利用了你不想去激励的愿望。

行为的经济学

所有正常运作的生物,包括我们人类,都会明智地花费它们的行为“资金”。例如,你现在会为了五美元站起来跑十英尺吗?十码呢?十英里呢?你会为了五百美元跑十英里吗?五千美元呢?注意,随着任务变得“更昂贵”,你需要更大的回报来完成它。不同的人对价格点的要求也不同。对某些人来说,跑步的“成本”比其他人低。有些人甚至觉得跑步本身就是一种奖励,意味着回报是内在的——他们的身体和大脑会因跑步而奖励自己,因此不需要外部回报。
在人类行为背后的各种动机方面,人类非常复杂。我们会因为“应该”去做某事,因为我们喜欢回报过去别人对我们的善意,或者为了实现复杂的目标。幸运的是,对于训练来说,狗的行为经济学要简单得多。虽然狗不会因为“应该”去做某事,但所有狗都有价格点——通常是非常合理的——针对我们希望它们做的不同事情。
你的狗,但那是个骗局。所有的狗都必须有动力。没有动力,就没有训练。如果你被灌输了一种神话,认为训练会像电视上的拉西(Lassie)那样自动发生,这可能很难接受。(顺便说一句,拉西是由几只经过食物训练的狗扮演的,它们都拍了多次。)
这是一个重要的讨论,因为它触及了问题的核心:技术能力。被一个不懂动物学习方式的训练师误导,就像被一个自学成才、没有受过正规教育的正畸医生告诉你他不需要大学教育,因为他天生有牙齿的天赋一样。在其他任何领域——总承包、管道工程、航空工程——这都会被认为是荒谬的。(有人愿意乘坐由一个自学成才、凭天赋设计飞机的人设计的飞机吗?还是更愿意乘坐由真正工程师设计的飞机?)但在训犬领域,我们一次又一次地上当受骗。
为了了解动力,想象一下当你让你的狗做某事时,它天真地向你提出两个问题:
  1.   我为什么要做?
  2. 你想让我做什么?
这些问题的顺序很重要。要改变行为,我们必须提供后果。大致来说,有三种选择:你可以使用奖励、使用强制,或者两者结合。人们自然会倾向于他们觉得合适的选择。
如果我们能更聪明地识别那些模糊不清、掩盖动机的语言,并真正回答以下问题,狗狗们会受益更多:训练者是用胡萝卜、用大棒,还是两者兼用来激励?
我过去训练时两者都有用过,但在过去二十年左右,我已经不再使用强制,主要是因为我不愿意通过伤害或恐吓狗狗来训练它们。幸运的是,我无需妥协训练标准,也能实现无强制的训练效果。
你将在本书中学习的方法是无强制的,这意味着我们将识别奖励并控制它们,启动和停止奖励,以像塑造粘土一样塑造你的狗的行为。我们必须识别奖励,因为不同的狗在什么能强烈激励它们进行训练方面各不相同。我们必须控制奖励,因为如果奖励随意可得,它们的价值就会降低。动物训练师称这种控制奖励的过程为“关闭激励经济”。
值得反复强调的是:你的狗不会无偿工作。没有正常的动物会无偿工作。几代以来,狗主人被灌输一个谎言,那就是狗会无偿工作,或者只是为了取悦你。事实并非如此。仔细观察,你会发现一直都有激励因素:奖励、强制或强制的威胁。

基本的安装奖励

为了高效地建立服从性,你需要进行大量重复训练,每次训练后都要奖励你的狗。狗训练在这方面有点像举重训练——你做得越多,行为(或肌肉)就越强壮。因此,为了安装行为,你需要一两种你的狗愿意反复为之努力的奖励。
动物训练师历来使用食物作为奖励,因为食物可以迅速分成小块发放,而且所有动物都会为食物努力(那些对食物完全没有动力的动物早已饿死)。所以食物是我们进行基本训练时的王牌。试验不同种类的食物,找出你的狗狗喜欢到愿意为之努力的那种。你选择的食物需要能够分成极小的块,并且是你愿意大量给予的类型。有些狗会为它们的干粮努力,有些狗对干粮稍有兴趣,但对于更复杂的行为则需要更诱人的食物。这完全没问题。请参阅“试验食物奖励”侧栏获取建议。找到适合的奖励。
现在列出你的狗狗喜欢的任何抚摸或身体接触方式。这些在某些时候对某些狗狗来说是可用的奖励。

试验食物奖励

这些是专业人士大多数时间使用的食物奖励。使用你狗狗真正喜欢的食物。
  • 萨拉米风格的真空包装狗粮,如 Natural Balance,切成细丁
  • 干鸡肉条(大多数宠物零售商都有售),掰成小块(约四分之一英寸)
  • 任何小巧、有营养的市售狗零食
  • 牛肉干,掰成小块
  • Cheerios
  • 切成非常小块的冷切肉
  • 切成小丁的奶酪块
另一种快速且干净的激励方式是表扬。试试高音调的欢呼声、婴儿语、甜蜜的撒娇声,或者你认为可能有效的任何声音。有些狗会因为表扬而努力。有些狗会暂时因为表扬而努力,然后需要升级激励,还有些狗虽然可能很喜欢表扬,但觉得这不足以作为我们要求它们做昂贵事情的回报。这也完全没问题。我们会根据需要毫不犹豫地升级激励。记住:始终使用真正有效的激励方式。
有些狗狗是玩具狂热者,这为我们提供了另一种奖励选择。我说的“玩具狂热者”并不是指那些喜欢捡回游戏或拔河游戏但并不过分痴迷的狗狗。我指的是那些会疯狂地一遍又一遍地捡回玩具而永远不会感到厌倦,或者会无休止地玩拔河的狗狗。训犬师称这些狗为高驱动力或驱动力强的狗。边境牧羊犬是这类狗的典型代表,但许多品种和个体也对玩具上瘾。
在训练机制方面,使用玩具代替食物或表扬会让你稍微慢一些:你必须进行一轮游戏,然后把玩具收回来以便下一次重复。使用玩具比尖叫声或快速给予食物奖励更笨拙,但如果你的狗愿意为此完成大量重复动作,这仍然是一个可用的激励方式。如果这让你慢得太厉害,可以切换回食物和表扬,并将玩具用作巩固奖励。我们将在后续过程中引入维护和巩固奖励。
专业训犬师通常会将奖励物品存放在诱饵袋中,这种袋子类似于带有内衬用来装食物的腰包。因为快速将奖励递给狗狗非常重要(这样它不会在此期间做出其他动作),同时又要向狗狗呈现一个自然的画面——你手中没有食物——诱饵袋非常实用且方便。
当你的狗狗训练到更高级阶段时,你会使用维持奖励,这些奖励不需要随身携带,还有一些食物奖励,你可以轻松地藏在口袋里。但为了高效地进行早期训练,还是给自己准备一个诱饵袋吧。

系统地提高难度等级

真正有效的训犬师的秘诀之一是他们对难度水平的细致关注。狗狗到底需要做什么才能获得奖励(训犬师用语,意为“得到报酬”)?如果太简单,狗狗会成功并持续尝试,但进步很小,就像一个孩子掌握了字母表的背诵,却从未被推动去阅读简单的单词,后来也没有读书一样。如果太难,狗狗很少成功,很少得到奖励,因此会放弃。把《战争与和平》交给一个普通的二年级学生,他们也读不下去。这两种极端都是低效的。训练的“适度区”是设定难度水平,使狗狗不断取得进步,并获得足够的胜利以保持高度兴趣。换句话说,我们希望难度不断增加,但又不至于让狗狗因为太难而放弃。
许多训犬师会凭判断决定何时提高难度(提高标准),但我强烈建议采用更系统的方法,使用规则来决定何时提高难度,何时保持当前水平继续练习,何时退一步降低难度。因此,我们将使用一个名为“推进、退回、坚持”的系统。你将连续做五次练习,并记录你的狗在这五次中正确完成了多少次。根据它在这五次(试验)中的表现,你将采取以下其中一种行动:
推进——进入下一个难度等级
退回——回到前一个难度等级
坚持——保持当前难度等级,继续做更多重复练习
该系统总结如下表格:
他在五次重复中答对了多少题?   做什么?   为什么?
  推动 五分之五   让它更难一些。 他已经证明自己在当前水平上很熟练。
  放下 五个中零个、一个或两个   让它更简单。 他快要放弃了——这个关卡对他来说现在太难了。
  坚持 五个中有三或四个 再做一组五个同样难度的题目。 他不需要你让他放下,但他还没准备好接受推动。
How Many Did He Get Right Out of Five Repetitions? Do What? Why? Push Five out of five Make it harder. He's proven himself proficient at the current level. Drop Zero, one, or two out of five Make it easier. He's about to quit-this level is too hard for him right now. Stick Three or four out of five Do another set of five at this level of difficulty. He doesn't need you to Drop but he's not ready for a Push yet.| | How Many Did He Get Right Out of Five Repetitions? | Do What? | Why? | | :--- | :--- | :--- | :--- | | Push | Five out of five | Make it harder. | He's proven himself proficient at the current level. | | Drop | Zero, one, or two out of five | Make it easier. | He's about to quit-this level is too hard for him right now. | | Stick | Three or four out of five | Do another set of five at this level of difficulty. | He doesn't need you to Drop but he's not ready for a Push yet. |
所以,当你做练习时,无论何时看到类似“如果他没做到,就取消这次尝试/奖励并重试”的指示,该次重复就算作零分。如果这是你五次中的第一次,那就是1次尝试中0次成功。如果他下一次做对了,那就是2次尝试中1次成功,依此类推。
重要的是你要使用这个系统。组织有序且客观是良好动物训练的关键。如果你因为主观上确信他已经掌握而过早推动,最多只是效率低下,最糟糕的情况是你的狗会放弃。如果你过于谨慎,本能可能会让你无限期地坚持下去,这同样效率低下。所以,始终以五次为一组进行训练。计算他五次中做对了多少次,然后根据情况实施推动、放弃或坚持。
在训练课程开始前,提前阅读相关内容,这样你就能对任何指令的后续步骤有一个清晰的了解。观看 DVD 中的示范视频,有助于你形象地理解动作要领。DVD 中还附有作业表,你可以打印出来以帮助自己保持条理。每个服从行为都有一张作业表,还有一张空白表格供你记录想训练的技巧和其他行为。
最重要的是,对自己和你的狗都要非常宽容。在学习任何新的身体技能时,完美主义是最大的敌人。它会让你在需要放松的时候变得僵硬。在像这样无强制的方法中,你不会犯下致命的错误。

课程大纲

我们将分四个阶段进行训练。理想的训练课程会在你所处的任何阶段中,对每个行为都进行一些练习。因此,你的第一次训练课程可能包括坐下 I、坐下 II、趴下 I、趴下 II 和过来 I,具体取决于你有多少时间。你可以每天训练,每周两次,每周一次,或者随机进行,
只要有机会就训练你的狗。你的狗不会忘记之前的课程。唯一严格的规则是:
  • 你要忠实地使用你的推-放-棒系统。
  • 你的狗在训练课程之间至少要有一次小睡或一夜的睡眠。把训练课程看作是项目中的数据录入部分,而下一次睡眠则是对训练课程信息的处理。有充分的证据表明,包括人类在内的多种物种,学习在这种时间安排下效果最佳。

第一部分:基本行为

  •   坐下并观察
  •   趴下
  •   过来
  • 如果你遇到困难,帮帮忙

第二部分:冲动控制行为

  •   坐下-停留 和 俯卧-停留
  • 等待 和 放开
  •   牵绳行走

第三部分:维持与提升

  •   多样化训练
  • 外出训练
  •   社交应用
  • 巩固与维护

第四部分:高级行为

  •   跟随行走
  •   垫子训练
  •   取回物品
  • 坐好和翻滚

  第一部分

  基本行为

我们将首先训练的四个行为既简单又是大多数主人最常要求的。它们是:
  •   坐下
  •   
  •   趴下
  •   
如果你训练这些行为,你将获得许多好处:
  • 即使你只训练到这一步,你的狗也会掌握一套技能,能够应对各种日常情况。坐下和躺下可以替代跳到人身上或在餐桌旁乞求。让你的狗坐下并观察,可以帮你在散步时避免无数麻烦。如果她坐着观察,就不会对街上的人或狗拉扯或吠叫。最后,如果你的狗能听召唤过来,就可以让它无绳活动,这不仅能让它身心疲惫,也是预防行为问题的关键。
  • 你和你的狗都会从通常最容易训练的行为中“学习如何学习”。你的时机、技巧和其他技能将得到磨练,以便你能够应对本课程中的其余行为,或者你选择训练的任何行为。就你的狗而言,她将在更复杂的行为训练之前,度过生涩的新手阶段。
  • 坐下和趴下是保持动作的前提条件。
我假设你像绝大多数动物训练师一样使用食物奖励。如果不是,当你看到“喂食”或“支付”或
“递送食物奖励”时,请用你的表扬或玩具替代。如我之前所说,有些狗会为了几秒钟的拔河游戏机会,或为了你扔回收物品而努力工作。还有一些主人仍然非常不愿意用食物训练,想尝试用表扬。这是可以的,但有以下前提:如果你的奖励效果不佳——狗应该热衷且专注于争取奖励——那就升级为更有效的奖励。

  第一章

  坐下并观察

只需简单地让你的狗“坐下”和“观察”,你就可以预防一些烦人的行为,比如跳到人身上,或者在牵引绳上拉向人、狗或其他干扰物。

  坐下

有些狗因为体型结构或之前的训练,会很早学会坐下。也可能是你作为训练师非常出色!无论如何,如果你的狗在任何时候连续完成五次坐下,跳到“坐下 VII”部分并从那里继续训练。

  坐下 1

  1. 将食物奖励举到狗狗头顶上方,让它必须伸长脖子直直地向上闻或轻咬。让它踮起脚尖伸展,但不要举得太高以至于它跳起来。保持食物不动——不要用食物往后推它。
  2. 数到两秒钟,然后在它还在伸脖子的时候给它食物。如果它低下头,就取消奖励(把食物抢回来)并重新开始。
  3. 它现在还不需要坐下(虽然它可能会——额外奖励!)——现在我们是在奖励伸长脖子。
连续五次按五次。

  坐下 II

  1. 做同样的伸颈游戏,但这次持续四秒。记得奖励要保持在狗狗头顶上方——不要用食物引诱让她往后退或绕圈。
  2. 如果你看到她的后半身在任何时候开始进入部分(或完全!)坐下动作,提前奖励——就在她膝盖弯曲(后半身开始进入部分坐下)的时候。

  推-放-坚持 复习

在你的狗连续正确完成五次之前,绝对不要进入下一步。忠实地遵循进阶步骤和推-放-坚持规则,以避免基础薄弱。现在是养成系统训练习惯的时候,就像专业人士一样。无论你认为自己的判断多么出色,都要坚持这个系统。只有五次中五次正确,才意味着你已经建立了足够强的反应,可以推进到下一个阶段。在反应没有达到这个强度之前,根据次数坚持当前阶段或退回。
以“坐 I”为例,完成五次两秒的抬颈动作,每次完成后奖励,然后再推进到“坐 II”。如果你的狗完成了五次中的三或四次,再做一组。这就是坚持。如果只完成了一两次或一次也没有,那就是退回。在这种情况下,因为这是第一个练习,退回到一秒的抬颈动作,连续完成五次,然后再推进到“坐 I”的两秒版本。别担心,继续积累。
记住,我们在五次中五次正确时推进;三或四次时坚持;零、一或两次时退回。

我不能直接把她按坐下吗?

用食物引导让狗狗一点一点地坐下,可能看起来很费力。然而,这种短期的辛苦会带来巨大的长期收益,因为用食物引导的方法教会狗狗用自己的肌肉完成动作。另一个原因是,强行推拉狗狗坐下会减慢学习进度,因为所有动物对被推搡或以任何方式被限制都会有即时的情绪反应。著名训犬师加里·威尔克斯用一个人类的比喻来说明:想象有个专业教练站在你身后,双臂环绕你,握住你的手腕来指导你的高尔夫挥杆。如果你能想象得足够生动,你的注意力就不会在挥杆上,而会想着“哎呀,太近了,太近了,放开我。”你的狗狗对被这样操控也会有类似的反应。这会让她感到压力,从而减慢学习速度。
3. 如果你没有看到任何部分坐下动作,在四秒结束时公平地给予奖励。无论是膝盖弯曲的早期奖励,还是四秒的“鹤立”姿势,都算作你在“推-放-坚持”决策中的正确反应。
坚持五次推五次。

  坐 III

  1. 重复颈部伸展游戏八秒钟。
  2. 注意是否有膝盖弯曲的情况,如果有,提前给予奖励。
  3. 如果八秒太长——你会知道的,因为你的狗会停止尝试闻和轻咬头顶上的食物提示——而且如果她能完美完成四秒,做一个折中。折中四秒和八秒之间的时间,让她颈部伸展六秒。当她连续五次成功做到时,再推回八秒。

五次推五次。

  坐 IV

  1. 再玩一轮颈部伸展游戏,直到你的狗狗弯曲膝盖,不管需要多长时间。
  2. 注意观察膝盖弯曲幅度的任何小幅增加——尝试在膝盖弯曲最深的瞬间给予奖励。要特别注意时机,因为时机非常重要——就在她弯膝的那一刻奖励她。如果她停止了,就退回到坐 II 或 III。
坚持做五次五组。

  坐下 V

  1. 坚持做更深的膝盖弯曲。
  2. 仔细选择奖励的时机——掌握好时机
    在训犬中,抓住那个弯曲点至关重要。
坚持五次,每次五秒。

  坐下 VI

  1. 坚持完整的坐姿。
  2. 记得如果你的狗跳起来或后退,就取消奖励。
坚持做五次,每次五秒。

  坐下 VII

  1. 现在把奖励放到另一只手里,藏在背后。
  2. 做出与坐下 VI 中相同的动作,但手中不持有奖励。
  3. 当你的狗坐下时,立即用另一只手表扬并给予奖励。

口头命令:不急于求成

新手训犬师最大的错误之一是倾向于反复喊口令(“坐,坐,坐,坐!”)。专业训犬师甚至在行为非常熟练之前都不会引入口头命令——比如坐下 IX 阶段。因此,一旦你的狗能可靠地响应手势信号,就开始在手势信号之前——始终在之前,绝不在同时或之后——加入口头命令。这样,口头命令就会预测已学会的信号,随着时间推移产生巴甫洛夫的狗效应——狗开始像响应手势信号一样响应口头提示。你会注意到,当你以后训练更高级的行为时,大量训练是在给行为命名之前进行的——也就是说,在开始使用口头命令之前。
4. 当她还坐着时给她食物,这样她就会在坐着的时候吃——这叫做“位置喂食”。
5. 如果她去闻你背后手里的东西,就忽视她(保持站立不动)。
坚持五次,做五次。

  坐 VIII

  1. 奖励仍然在你背后另一只手里。
  2. 用发出命令的手做一个更快的动作,比如向上舀起,这就是“坐下”的手势信号。
  3. 当你的狗坐下时,给予表扬和奖励,喂食以巩固位置。
按五次,持续五秒。

  坐 IX

  1. 在你做动作之前,说“坐”。
  2. 等待一两秒钟。
  3. 现在做动作。
  4. 当你的狗坐下时,表扬并喂食以奖励其位置。

坚持五秒钟。

  坐下 X

  1.   说“坐下”。
  2. 如果你的狗坐下了,奖励它,喂食以巩固位置。
  3. 如果它三秒内没有坐下,给出动作提示,当它坐下时,表扬但不喂食。当你需要用手势提示时,这不算正确反应。只有在它听到口头指令后做出反应时才给予奖励。
坚持做五次,做五次。

  观看

“注视”被定义为狗与训犬师进行并保持眼神交流。它具有极高的性价比,既能帮助训犬师快速掌握技能,又有实际的应用价值。

  注视 I

手上准备两块零食。
  1. 用口头指令让你的狗坐下,当它做到时给予奖励。
  2. 将第二块零食从她的鼻子处顺滑地移到你的眼睛位置。当她的眼睛与你的眼睛相遇时,微笑、表扬她,并用那块零食奖励她。
  3. 如果她从坐姿中跳起来,比如跳向诱饵,取消奖励并重新开始。她需要在坐姿中既观察又领取奖励。
坚持做五次,每次五秒。

  观察 II

  1. 这次,用两块零食装满你不发信号的手。除了奖励时,保持这只手放在背后。
  2. 让你的狗坐下,当它坐下时给予奖励。
  3. 像在“观察 I”中那样,将发信号的手举到眼睛前,但手中不拿零食。一旦你的狗与眼睛对视,微笑、表扬,并用另一只手中的零食奖励它。喂食时要注意姿势:它必须坐下,头部微微抬起。
  4. 如果它打破坐姿,比如去看你背后,取消奖励并重新开始。
  5. 在你家的每个房间重复这个过程。确保不要贪心于持续时间——只要她与你对视,就立即奖励她。
当你的狗在你家的每个房间都能五次五次地完成时,再进行加码训练。

训练课程中我应该做什么?

无论你的狗的熟练程度如何,每次训练课程都应以快速热身开始,包含一些复习。在开始任何新步骤之前,先在狗狗上次达到的水平做几次重复。举例来说,假设你进行一个十分钟的训练课程,内容包括:
坐 VII、VIII 和 IX
卧 I、II、III 和 IV
  注视 I
在下一次训练开始时,在尝试坐 X X XX 之前,先做几次坐 IX。同样,在尝试卧 V 或注视 II 之前,分别用一些卧 IV 和注视 I 来热身你的狗。
短时间训练——每次五到三十分钟,中间休息——效果最佳。总是尽量在你或狗狗感到厌烦之前结束训练。
专业训犬师对于是否有必要“以好状态结束训练”——即在一次特别出色的重复动作后结束——存在一些分歧。一些训犬师认为,以好状态结束有助于狗狗更好地记住训练内容。另一些训犬师指出,狗狗很容易对训练上瘾,而训练结束通常会让它们感到有些失望,因此以一次表现优异的重复动作结束,反而会惩罚这种超常表现。因此,他们建议以一次表现较差的动作结束,这样狗狗下次会更加努力,以便训练时间更长。还有一些训犬师则按照预定的计划完成一定数量的行为步骤,达到目标后就结束训练。
我给你的建议是保持训练时间短,不必纠结于具体以哪一次重复动作结束,只要你忠实遵守“推-放-坚持”规则,并按顺序完成各步骤,就专注于你想训练的内容。

检查一下:你是否已经上瘾了?还是还没有?

经过几次训练后,你会大致了解训练过程是否对你本身具有吸引力。表明你有成为训犬师潜质的迹象有:
  • 你不会拖延——你期待训练时间的到来。
  • 你每天进行两次或更多次训练。
  • 你的训练时间常常超过你预定的练习时间——时间似乎飞快流逝。
  • 你发现自己会对任何愿意听的人谈论动物如何学习,或者看着你的狗狗学会新东西是多么有趣。
  • 你发现自己会在超市或高端宠物店寻找新的奖励,以便进行额外的训练。
  • 你会额外阅读有关训练的资料。
如果这听起来像你,那么你很可能不需要外部动力来促使你进行训练。唯一的缺点是,训练超过必要的次数可能会稍微降低训练的效率,而这些训练本应达到稳健且迅速的服从效果。

观察 III-一举两得

  1. 用一块零食装满你没有发信号的手。
  2. 让你的狗坐下。她一坐下,就立即进入观察状态——不要奖励坐下。
  3. 像在观察 II 中那样给她信号。她的眼睛一与你对视,微笑、表扬并奖励她,喂食时保持她坐着,头向上朝向你的位置。

如果你一直在逃避训练或觉得训练是一件麻烦事,你将获得的奖励

事实可能是你一直在逃避训练,“总是没时间”,或者对整个过程感到沮丧或无聊。首先:不要自责。如果我们需要用奖励来激励你训练你的狗,这并不意味着你在道德上低人一等或是某种失败者。训练是一项实用的工作,而不是道德纯洁性的比拼,没有比其他理由更好或更高尚的理由去做这件事。
让我们建立一个外在奖励系统,帮助你多训练一些。当你的狗在以下里程碑中五次全部达成时,勾选
方框,这样你就可以领取相应的奖励。对于某些奖励,你需要完成多个级别。不用说,奖励对你来说必须有意义,所以如果我的建议不能激励你,可以替换成其他选项。你可能会发现,这些东西通过努力获得会比免费得到更有趣。
  奖励自己!
坐下 I、II 和 III 坐下 IV 和 V   坐下 VI   坐下 VII-X   观察 I-III
  完成后检查
  你赢得了什么 打电话或发邮件给朋友抱怨必须训练,具体说明原因 大量喜欢的巧克力棒或咸味零食 浏览一个新网站 由另一半进行十分钟的拉伸或颈部按摩 在沙发上阅读一本让人感到愧疚的杂志
Reward Yourself! Sit I, II, & III Sit IV & V Sit VI Sit VII-X Watch I-III Check Once Completed What You Win Call or e-mail a friend to complain about having to trainbe very specific Goodly dose of favorite chocolate bar or salty snack Surf a new website Ten-minute stretch or neck rub by significant other Read a guiltypleasure magazine on sofa| Reward Yourself! | | | | | | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | | Sit I, II, & III | Sit IV & V | Sit VI | Sit VII-X | Watch I-III | | Check Once Completed | | | | | | | What You Win | Call or e-mail a friend to complain about having to trainbe very specific | Goodly dose of favorite chocolate bar or salty snack | Surf a new website | Ten-minute stretch or neck rub by significant other | Read a guiltypleasure magazine on sofa |
在这些早期阶段坚持下去至关重要,因为你正在练习一些自己不太确定的新任务。

  第二章

  趴下

在开始训练“卧倒”之前,至少要完成“坐下 VI”阶段。

  趴下

在被召唤过来后,按指令趴下可能是主人们最常要求的行为。事实上,如果你调查人们,让他们描述一个在家庭环境中表现良好的狗,他们很可能会说这只狗礼貌地趴着,家人们则在看电视、交谈或吃晚饭。训练这个动作也很有趣。

  趴下 I

  1. 准备好两份食物奖励:一份用于“坐”,一份用于“趴下”。
  2. 让你的狗坐下并喂食
      保持这个姿势。
  3. 付款后,使用第二块零食将狗的鼻子直接引导到前爪之间的地面上。慢慢移动你的手,一旦手放到地上就保持不动。
  4. 如果你的狗保持坐姿并用鼻子跟随零食到地面,给予奖励。
  5. 如果他突然站起来,就取消并重新开始,总是先让他坐好。你的狗很可能在最初几次会站起来。要准备好迅速取消,让他真正感受到站起来和奖励突然消失之间的因果关系。时机掌握是一个重要的训练技巧。
坚持五次,持续五秒。

“购物”:为下一次推动做准备

注意在“卧倒 III”中,你是在寻找真正卧倒的近似动作,而你的狗正在玩鼻子低垂同时坐着的游戏。虽然正式来说你是在奖励他鼻子低垂四秒的定点,但你是在寻找未来步骤的预演。训练师称这种行为为“购物”。以后你会更多地使用“购物”来排查问题并建立更高级的行为。

  趴下 II

  1. 让你的狗坐下,然后用食物奖励他的姿势(这将继续强化“坐下”命令)。
  2. 再次将他的鼻子引向地面,这次让他闻嗅或轻咬两秒钟,然后在他头仍然低垂时给予奖励,继续用食物奖励他的姿势。
  3. 如果他站起来,立即取消命令。
坚持五次,完成五次。

  卧倒 III

  1. 让你的狗坐下,并用食物引导其位置。
  2. 让它在地板上对目标(嗅闻并轻咬食物奖励)工作四秒钟,然后再给奖励——观察它前端是否有塌陷或前腿弯曲。我们需要培养你观察塌陷和腿部弯曲的眼力。
  3. 四秒后给予奖励。
  4. 如果他站立则取消。
坚持五次,完成五次。
将食物奖励放在地上,促使其躺下。

  躺下 IV

  1. 让你的狗坐下,并为姿势喂食。
  2. 让他在地板上保持目标动作八秒钟,同时你观察他的身体是否有塌陷或前腿弯曲。
  3. 如果他哪怕稍微塌陷或弯曲,立即奖励,就在他做出动作的那一刻。
  4. 如果他没有塌陷或弯曲,八秒结束后再奖励。
  5. 如果他站立,则取消。
坚持做五次,做五次。

  趴下 V

  1. 让你的狗坐下并喂食以保持位置。
  2. 现在坚持等待狗狗蜷缩或弯曲,无论需要多长时间。
  3. 当狗狗蜷缩或弯曲的瞬间给予奖励(动作可能很轻微,请仔细观察)。
  4. 如果他站起来,别忘了取消。
坚持做五次,做五次。

  趴下 VI

  1. 让你的狗坐下,并用食物奖励它保持姿势。
  2. 坚持等待更多的塌陷或弯曲——仔细观察。
  3. 只要你的狗狗蹲下或弯腰就立即奖励,如果它站立则照常取消奖励。
坚持做五次,做五次。

  趴下 VII

  1. 让你的狗狗坐下,并为这个姿势喂食。
  2. 现在坚持让它完全趴下。
  3. 只要你的狗躺下,就立即慷慨奖励它,如果它站起来则取消奖励。
坚持做五次,做五次。

  躺下 VIII

  1. 让你的狗坐下,并根据位置喂食。
  2. 现在更快地将引诱手移向地面。

分割:当你需要介于两者之间的步骤时

假设在第七级“趴下”时,你的狗花了太长时间才趴下,结果放弃了。对它来说,持续这么长时间完成目标是“代价太大”的行为。所以你退回到第六级“趴下”,它很容易做到。然后你再次尝试第七级“趴下”,但仍然太难了。这时就是你需要在第六级和第七级之间找到一个中间步骤——训犬师称之为“分割”。
这里一个好的分割方法是手里准备三块零食:一块奖励“坐下”,一块奖励最终的“趴下”,还有一块在“趴下”过程中间给,以保持狗狗的积极性。你可以选择在狗狗特别好地弯曲身体或蜷缩的瞬间奖励,或者主要奖励它坚持在目标动作上工作十秒或更长时间。
3. 如果你的狗在两秒内趴下,趁它还趴着时奖励它。如果它试图吃零食但没有趴下(或者站着),则取消奖励。
连续五次按压五次。

  下蹲 IX

  1. 让你的狗坐下,并用食物奖励其保持姿势。
  2. 将奖励放在另一只手中,藏在背后,做与步骤 VIII 中相同的下蹲动作,但不带食物——用手势示意。
  3. 当你的狗躺下时,立即用另一只手喂食。
  4. 让它躺下所需的时间,但如果它站起来就取消。根据姿势喂食(它躺着时吃)。
坚持五次,每次五秒。

  躺下 X

  1. 让你的狗坐下并等待指令。
  2. 将奖励放在另一只手中,手放在背后,再次做出手势,但这次不要将手完全放到地板上——动作做到膝盖高度,给你的狗足够的时间躺下,但如果它站起来,必须立即取消。

下一次重复时,它不会从卧姿中起来。我该怎么办?

有些狗在每次重复结束时都会突然站起来,这恰好为下一次训练做好准备。有些狗在得到奖励后会继续保持卧姿。最好用动作和声音让这类狗离开姿势。下一次训练在几英尺外进行,这自然会让你的狗站起来。顺便说一句,这是一个好问题,因为这预示着即将进行的卧姿停留训练会很顺利。这表明保持姿势对你的狗来说不是一项耗费精力的行为。
3. 等他躺下后立即奖励,用另一只手喂食以调整位置。
坚持五次,每次五秒。

  躺下 XI

  1. 让你的狗坐下,并喂食以调整位置。
  2. 将你的“趴下”手势进一步降低——到你的大腿中部。
  3. 当你的狗趴下时奖励它,喂食以保持姿势,如果它站起来则取消奖励。
  4. 如果你的狗对此有困难(你得分在五分之零到二之间),分步骤进行:尝试一个手势,位置在膝盖上方(介于“趴下” X X XX 和 XI 之间)。然后重新尝试“趴下”XI。
坚持做五次,做五次。

  趴下 XII

  1. 让你的狗坐下,并喂食以保持位置。
  2. 说“趴下”,并等待一两秒钟。
  3. 进一步降低你的手势信号——降到臀部高度(现在站直)。
  4. 当你的狗趴下时给予奖励,喂食以保持位置,如果它站起来则取消奖励。
连续五次按压五次。

  趴下 XIII

  1. 让你的狗坐下,然后用食物奖励它保持姿势。
  2. 说“趴下”,然后等待一两秒钟。
  3. 做出更小的手势信号,更快且动作更少。

  顺序提醒

  1.   说“趴下”。
  2. 等待一到两秒。
  3. 做出手势。
  4. 等待行为。
  5. 狗狗躺下。
  6.   在原地奖励。
  7. 当你的狗躺下时给予奖励,喂食以保持姿势,如果他站起来则取消喂食。
继续坚持五步,持续五秒。

  躺下 XIV

  1. 让你的狗坐下,并喂食以保持姿势。
  2. 说“躺下”,等待他躺下。
  3. 他一躺下就给奖励。
  4. 如果他三秒内没有躺下,给他一个手势信号。他躺下时要表扬但不要喂食。然后重复练习。
当他用口头命令连续五次都能做到时,开始进行下一个练习。

从站立到躺下

到目前为止,你的狗狗都是从坐姿开始趴下。现在是时候教它从站立姿势开始听口令趴下了,这和之前的训练不同。人类往往不会产生共鸣,因为趴下是一个我们瞬间就能理解的概念,不管之前是什么姿势。但对你的狗来说,趴下是一系列肌肉动作,而狗狗从坐姿趴下时所做的动作和从站立姿势趴下时所做的动作并不相同。

从站立姿势趴下 I

  1. 准备好藏在背后的奖励。
  2. 如果你的狗狗一开始训练就自动坐下,先远离它,让它站起来,再发出口令让它趴下。
  3. 一旦你的狗站立,像你在“卧倒 IX”中那样,做一个一直到地面的“卧倒”手势。
  4. 如果它坐下了,收回你的手,后退几步让它站起来,然后再试一次。
  5. 一旦它卧倒,表扬并奖励它,喂食以巩固姿势。
  6. 用愉快的方式让它从卧倒状态起来,然后重复。

坚持五次五个。

如果你的狗在躺下的过程中短暂地坐了一下,也没关系。有些狗是从站立姿势先用后半身躺下,有些则是先用前半身躺下。但如果你的狗确定坐下了,就取消奖励并重新开始。

从站立姿势躺下 II

  1. 准备好将奖励藏在背后。
  2. 让你的狗站立,然后在膝盖高度(而不是完全到地面)发出“趴下”信号。
  3. 如果它没有反应或坐下,结束这次训练并重新开始。
  4. 一旦它趴下,立即表扬它,并从你背后的藏食中奖励,喂食时保持位置。
坚持做五次,做到五次。

从站立姿势下卧 III

  1. 重复相同的练习,但这次发出“下卧”信号时不要弯腰。
  2. 如果你的狗坐下了,就取消这次训练,重新开始。
  3. 一旦它躺下,立即表扬并奖励它保持姿势。
坚持做五次,每次五秒。

从站立姿势趴下 IV

  1. 说“趴下”,等待一两秒钟,然后做出你的小手势。
  2. 如果你的狗听到口令就趴下,立即奖励,喂食以保持姿势。
  3. 如果它需要手势信号,也没关系;暂时也奖励这个。
  4. 如果他坐下了,取消试验,让他站起来,再试一次。

从站立姿势趴下 V

  1. 说“趴下”,然后等待。
  2. 如果你的狗在三秒内趴下,表扬并奖励,喂食时保持姿势。
  3. 如果他不躺下(如果他坐着或站着不动),则取消本次训练并重新尝试。
在第63页的第二部分中,连续五次成功完成“躺下保持”。

从躺下到坐下

“从躺下到坐下”不同于“从站立到坐下”。你的狗狗现在需要拉起前半身,而不是弯曲膝盖。以下是培养这一行为的方法。

?
将食物诱饵保持在狗坐下时头部的高度。

从趴下姿势让狗坐下 I

  1. 口头指令让你的狗趴下,并在它做到时奖励它。
  2. 当它趴下时,将食物诱饵放在它的鼻子前,然后向上并稍微向后移动,这样它必须把脖子伸直向上并略微向后看(不要将目标向前移动——那样会促使它站起来)。
  3. 将诱饵固定在他(坐着时)的头部高度,等待。不要重复动作。就这样固定住。
  4. 当你的狗坐下时,给予奖励,确保它是在坐着的状态下享用奖励。
  5. 如果它站起来,取消奖励并从第一步重新开始。
坚持做五次,每次五秒。

从趴下变坐下 II

  1. 示意你的狗趴下,当它做到时给予奖励。
  2. 将奖励放在你不发信号的手中,并将那只手放在背后。
  3. 另一只手不拿食物,发出与你之前动作相同的信号。

你是否记得在必要时让狗狗放下?

放下是训练中的正常环节,不是出现问题的表现。如果你的狗狗在五次中得分为零到二次,就让它放下并重新做上一步。在“从趴下到坐下 I”中。
4. 在那个姿势保持不动,直到你的狗狗坐下——给它足够的时间。
5. 当它坐下时,从另一只手中给予表扬和奖励,喂食以巩固姿势。
6. 如果他站起来,取消并重新开始。

坚持做五次,每次五秒。

从趴下到坐下 III

  1. 示意你的狗趴下,并奖励它这样做。
  2. 说“坐”,等待整整两秒钟,然后像“从趴下到坐下 II”中那样做手势。暂停。
  3. 当他坐下时,表扬并在位置上喂食。
  4. 在完成两组五次的“五对五”训练后,从趴下姿势推到坐姿。

坚持“十对十”训练。

从趴下姿势坐下。

  1. 示意你的狗狗躺下,当它做到时给予奖励,像平常一样根据位置喂食。
  2. 说“坐下”,等待五秒钟。
  3. 如果它坐下,热情地表扬并给予奖励。
  4. 五秒内没有坐下,则取消并重新开始。
  5. 如果你的狗狗似乎想坐下但又不确定,给它手势信号(奖励它微小的意图行为),当它坐下时给予奖励。

  第三章

  过来

“过来”或“召回”实际上很容易训练——比“坐下”、“趴下”或“停留”简单得多。关键在于早期训练中的巨大回报和新奇与新奇之间的联系。巨大回报是指对行为早期表现给予远超平常的奖励。新奇与新奇指的是你精心安排一个新的声音与这丰厚且新颖的奖励相结合——这进一步提升了价值。

  过来 I

  1. 获得一个完全超乎寻常的奖励,是你的狗狗从未尝过的,你敢打赌它一定会非常喜欢。我推荐一把切成小方块的佩科里诺罗马诺奶酪,一份带皮的烧烤鸡胸肉,一小盒戈贡佐拉奶酪,或者一包熟牛肉片。想得大一点。
  2. 选择一个你的狗狗从未听过的召回信号——例如,丛林的颤音声或鸟叫模仿声。关键是这个信号对你的狗狗来说必须是全新的。不要先试探——狗狗第一次听到时,必须紧接着给予你选好的绝佳奖励。
  3. 将五份你准备的惊喜奖励装入塑料袋或食品储存容器中。
  4. 每天一次,将一份特别奖励藏在你附近(但狗狗够不到的地方)。如果狗狗发现了,等它放弃。然后至少等待半小时。
  5. 当你的狗狗没有注意时,发出新的声音——响亮且持续。等待一两秒。然后,无论它在哪里(它可能会过来调查,可能只是歪着头,甚至可能根本不在房间里!),给它一份全新的、让它惊喜不已的奖励。在它吃奖励时称赞它,然后干脆走开,忽视它。如果你有心情,可以和它玩几分钟。至少等待一天后再重复这个练习。

五次重复后再加大力度。

新奇到新奇的条件反射

在几乎所有训练中,第一步都是让行为出现,就像你训练“坐下”和“趴下”时一样。对于召回“过来”命令,我们将在开始要求行为之前,先做一个基于巴甫洛夫式联想条件反射的预备步骤。我们将让你选择的新奇声音预示着一种新奇且极其美妙的奖励。在某些情况下,这个简单的步骤可以免费(也就是说,几乎不费你什么力气!)获得召回效果。在所有情况下,它都会为这一最关键的行为奠定坚实的基础。
从现在开始,你将使用正常大小的奖励。你可以使用《来吧 I》中同样美妙的东西,但切成小块,适合训练用,或者使用你在训练“坐下”和“卧倒”时成功使用的任何奖励。也可以混合使用。

《来吧 II》:“Premack 召回”

进行这个练习时,你需要
  •   一个助手,或者
  • 一张桌子或台面高度足够高,让你的狗无法够到(你的狗应该能闻到上面的气味,但即使跳起来够也够不到)。
最理想的情况是双向进行这个练习——这样一开始就能更好地泛化。

  有助手时

  1. 让助手的手上拿满奖励(食物或玩具),让你的狗闻闻并轻咬,但不能得到。你需要一个能忍受狗咬和骚扰手部的助手。
  2. 站在距离狗六英尺远的地方,身上不要带任何奖励——口袋和手里都不要有东西,也不要带诱饵袋。
  3. 只说一次你的新口令,然后鼓励你的狗过来。它可能会忽视你好几分钟。没关系,继续用声音提示,同时你的狗会去烦你的助手。用诱人的声音吸引它,但不要重复口令。
  4. 最终——虽然看起来像是永远——你的狗会放弃去找你的助手,跑向你。不管花了多长时间,也不管你有多烦躁,当它来了,记得表扬它。
  5. 当你的狗到达你身边时,抓住它,拍拍它并表扬它。你的助手应立即迅速跑到你的位置,奖励你的狗。没关系——实际上这样更好——奖励由你的助手而不是你来给,只要狗是在你的位置、你触摸它的时候被喂食。
  6. 回到你最初的位置,让你的狗重新被助手手中充满奖励的美味吸引,然后再做一次。即使你的狗看起来没有从一次到下一次有所进步,也要继续重复。它对助手的纠缠行为会随着时间的推移而消失,因为这种行为不会奏效。
练习直到你的狗连续五次毫不犹豫地过来。
这可能需要在几次训练中反复多次。训练间隙的小憩或隔夜休息会有所帮助。
在某个阶段,你的狗可能会在你叫它之前就过来了。这没关系——奖励它。

为什么叫做普雷马克召回?

普雷马克召回得名于心理学家大卫·普雷马克。普雷马克能够训练实验室动物去做一些不太可能的行为,以换取做它们更喜欢的行为的机会。例如,如果一只老鼠想在跑步轮上跑步,它可以被训练去喝水瓶里的水,以解锁跑步轮,尽管它并不渴。后来,同一只老鼠可能想喝水,但不想运动,它会先在跑步轮上跑一圈,以解锁水瓶。我们人类熟悉奶奶的规则,大致是“如果你吃了西兰花,就可以吃冰淇淋。”Come II 就是普雷马克为狗设计的奇怪物理学。

放在高处

  1. 把一堆美味的零食放在一个高处——高到你的狗够不到,但又不至于它看不见。
  2. 站在距离狗六英尺远的地方,身上不要带任何东西——口袋和手里都不要有东西,也不要带诱饵袋。
  3. 发出你新口令的声音一次,然后用魅力吸引你的狗过来。他很可能会完全无视你好几分钟。无论他多么忽视你,专注于你使用的表面,都要持续提示(但不要重复口令)。
  4. 最终,你的狗会放弃并走向你。无论花了多长时间,你有多烦躁,当他朝你走来时都要表扬他。当他走到一半时,可能会重新被食物的位置吸引(“哦,原来你什么都没有——我要回柜台那边了……”)。这完全没问题。继续提示。最终他会真正走过来。他试图直接去拿食物的行为会开始减少,因为这样做没用。
  5. 当你的狗走到你身边时,抓住他并表扬他。带着他走到高处,拿一小份奖励,然后回到你原来的位置,在那里给他奖励。一定要根据位置喂食。
  6. 清空你的双手,重复这个练习。
练习直到你的狗连续五次毫不犹豫地过来。
这可能需要在几次训练中反复多次练习。训练间的小憩或隔夜休息会有所帮助。
在某个阶段,你的狗可能会在你叫它之前就过来了。这是好事——奖励它。

你的狗从中学到了什么?

如果你仔细想想,狗狗通过远离某样东西来获得它,这其实是违反直觉的。它的一生经历都告诉它,获得某样东西的最好方法是朝它走去。在《来这里 II》中,这个观念被颠倒了。你的狗将学到一些奇怪的物理规律:远离才能得到东西。关键的信息是,你不仅控制着你身上的奖励,也控制着外面世界的奖励。如果你的狗想要获得外面世界的好东西,答案不是忽视你然后直接去抢,而是服从。

“这不可能有效!” 给你的一些鼓励

在像这样的耐力密集型训练中,最大的风险是你——训练师,最重要的角色——会放弃。这项训练的回报是完全且彻底延迟的。你勤奋地一遍又一遍地做,但你的狗似乎没有任何进步。有时它会有稍微好一点的表现,或者表现得非常好,但随后又会在你叫它时忽视你。放弃的诱惑会非常大。不要放弃!坚持下去!只要你不断重复训练,它绝对会奏效。
起初,你会看到偶尔有几次表现较好的训练,夹杂着缓慢且糟糕的表现。随着时间的推移,在那些它似乎永远忽视你的表现中,会出现越来越多的好表现。最终,它会一直立即过来。训练师坚持这项训练的部分原因,除了他们热爱训练过程外,是因为他们多次见证了它的效果,所以他们并非盲目训练。如果这是你第一次尝试类似的训练,你将不得不凭信念去训练。

  召回 III

  1. 在一个新地点重复召回 II。
  2. 用新的奖励重复进行“来 II”训练。
  3. 在新的地点用另一种新的奖励重复进行“来 II”训练。
  4. 在你和狗之间保持更远的距离,重复进行“来 II”训练。

每个步骤重复五次。

每一个新的变化都会暂时使行为出现波动。这种训练中的常见现象被称为对练习进行“验证”,以使其在更广泛的情境中更加稳固。
当你的狗在家中不同的地方,面对新的有趣奖励时,能够毫不犹豫地连续完成五次重复动作,你就可以准备在第三部分(第93页)开始户外召回训练了。

  第四章

如果你遇到困难,这里有一些帮助

你已经走到这一步了。请评价一下你目前对训犬的感受:
  1. 这比我预期的更有趣、更简单,也更好玩——我想我上瘾了。
  2. 到目前为止我只是阅读,但我的好奇心被激发了,我觉得我已经准备好训练我的狗了。
  3. 这很有趣,但也很复杂。
  4. 还行——我是那种坚持不懈的人——但毫无疑问这是一项苦差事。
  5. 我快要崩溃了——我觉得我根本不可能真正训练我的狗。
如果你是1、2或3,这真的非常非常好。继续保持你现在的做法。如果你是2,开始训练后会发生什么会很有趣:你会迅速跃升到1,还是会在3徘徊一段时间然后突然热情高涨,或者发现实际训练比阅读更费劲,从而变成4或5?如果你是3,你可能会在这个阶段停留一段时间,但随着时间推移,你会开始思考训犬,向朋友或家人展示训练过程,并且有点期待每次训练。你正在变成1。
如果你是4或5,我们需要进行一些急救,因为你有放弃的危险。即使你是4,无论你多么自律,从统计上看,你比那些至少部分投入训练过程的人更可能放弃。如果你是5,你可能已经开始拖延,跳过练习,甚至自己制定规则以加快进度。

  急救措施

首先,确定你遇到的问题——你讨厌什么?(请圈出所有适用项):
  1. 所需的时间和精力——这对我来说显然是昂贵的行为。
  2. 感觉自己没弄明白——看起来太复杂,和/或我不同意这些指令或理念。
  3. 无聊——这对我来说毫无吸引力。
  4. 我感到沮丧——我和我的狗的进步没有我预期的那么快。
以下是针对这些典型新训犬者问题的常见解决方案大纲。
  问题   可能的解决方案
  时间与劳力
为自己设立一个练习奖励系统。将训练分解成更易管理的小部分。遇到困难时请专业人士帮忙。跳过某些步骤,尝试一个技巧,然后再回到基础。寻求帮助——让家人准备诱饵或负责狗狗的其他日常照料,如运动和梳理,这样你就可以专心训练。
Establish a reward system for yourself for practicing. Chunk the training into more manageable pieces. Bail out-hire a professional. Skip ahead and try one trick, and then go back to the basics. Enlist help-get a family member to prepare bait or take over other parts of the dog's upkeep, such as her exercise and grooming, so you can train exclusively.| Establish a reward system for yourself for practicing. | | :--- | | Chunk the training into more manageable pieces. | | Bail out-hire a professional. | | Skip ahead and try one trick, and then go back to the basics. | | Enlist help-get a family member to prepare bait or take over other parts of the dog's upkeep, such as her exercise and grooming, so you can train exclusively. |
感觉自己没掌握要领
重新阅读本书的导言,并多次观看 DVD。与一个善于倾听和解决问题的人交流。加入狗狗训练的电子邮件列表,获得社交支持和建议。(参见本章“获取支持”部分。)暂时搁置实际训练,阅读本章“寻求更多背景知识”部分推荐的狗狗训练资源。
Reread this book's introduction and watch the DVD a couple of times. Talk it out with someone who is a good listener and troubleshooter. Get on a dog-training e-mail list to obtain some social support and pointers. (See the "Get Support" section of this chapter.) Back-burner the actual training and read one of the dogtraining resources recommended in the "Seek More Background Knowledge" section of this chapter.| Reread this book's introduction and watch the DVD a couple of times. | | :--- | | Talk it out with someone who is a good listener and troubleshooter. | | Get on a dog-training e-mail list to obtain some social support and pointers. (See the "Get Support" section of this chapter.) Back-burner the actual training and read one of the dogtraining resources recommended in the "Seek More Background Knowledge" section of this chapter. |
  无聊
为自己建立一个练习奖励系统。跳过基础,尝试一个技巧,然后再回到基础。训练时间要非常短,比如只在电视广告时间进行。实在不行就请专业人士帮忙。
Establish a reward system for yourself for practicing. Skip ahead and try one trick, and then go back to the basics. Train in very short sessions, such as during TV commercials only. Bail out-hire a professional.| Establish a reward system for yourself for practicing. | | :--- | | Skip ahead and try one trick, and then go back to the basics. | | Train in very short sessions, such as during TV commercials only. | | Bail out-hire a professional. |
对狗狗进展感到沮丧
确定一切是否按计划进行,只是没有达到你期望的网络速度,还是进展确实比平均水平慢。如果是后者,那么检查你的训练方法:你使用的激励足够有效吗?你是否抛弃了“推-放-棒”规则?你是否跳过了某些步骤?你是否在足够安静的地方训练?(你的狗还没准备好在有干扰的地方训练。)
Ascertain whether everything is going as it should but just not meeting your cyberspeed expectations, or whether things are indeed moving slower than average. If it's the latter, then proceed by checking your technique: Are you using potent enough motivators? Have you thrown the Push-Drop-Stick rule out the window? Are you skipping steps? Are you training in a quiet enough location? (Your dog isn't ready for distracting locations yet.)| Ascertain whether everything is going as it should but just not meeting your cyberspeed expectations, or whether things are indeed moving slower than average. If it's the latter, then proceed by checking your technique: | | :--- | | Are you using potent enough motivators? | | Have you thrown the Push-Drop-Stick rule out the window? | | Are you skipping steps? | | Are you training in a quiet enough location? (Your dog isn't ready for distracting locations yet.) |
The Problem Possible Solutions Time and labor "Establish a reward system for yourself for practicing. Chunk the training into more manageable pieces. Bail out-hire a professional. Skip ahead and try one trick, and then go back to the basics. Enlist help-get a family member to prepare bait or take over other parts of the dog's upkeep, such as her exercise and grooming, so you can train exclusively." Not feeling like I get it "Reread this book's introduction and watch the DVD a couple of times. Talk it out with someone who is a good listener and troubleshooter. Get on a dog-training e-mail list to obtain some social support and pointers. (See the "Get Support" section of this chapter.) Back-burner the actual training and read one of the dogtraining resources recommended in the "Seek More Background Knowledge" section of this chapter." Bored "Establish a reward system for yourself for practicing. Skip ahead and try one trick, and then go back to the basics. Train in very short sessions, such as during TV commercials only. Bail out-hire a professional." Frustration at dog's progress "Ascertain whether everything is going as it should but just not meeting your cyberspeed expectations, or whether things are indeed moving slower than average. If it's the latter, then proceed by checking your technique: Are you using potent enough motivators? Have you thrown the Push-Drop-Stick rule out the window? Are you skipping steps? Are you training in a quiet enough location? (Your dog isn't ready for distracting locations yet.)"| The Problem | Possible Solutions | | :--- | :--- | | Time and labor | Establish a reward system for yourself for practicing. <br> Chunk the training into more manageable pieces. <br> Bail out-hire a professional. <br> Skip ahead and try one trick, and then go back to the basics. <br> Enlist help-get a family member to prepare bait or take over other parts of the dog's upkeep, such as her exercise and grooming, so you can train exclusively. | | Not feeling like I get it | Reread this book's introduction and watch the DVD a couple of times. <br> Talk it out with someone who is a good listener and troubleshooter. <br> Get on a dog-training e-mail list to obtain some social support and pointers. (See the "Get Support" section of this chapter.) Back-burner the actual training and read one of the dogtraining resources recommended in the "Seek More Background Knowledge" section of this chapter. | | Bored | Establish a reward system for yourself for practicing. <br> Skip ahead and try one trick, and then go back to the basics. <br> Train in very short sessions, such as during TV commercials only. <br> Bail out-hire a professional. | | Frustration at dog's progress | Ascertain whether everything is going as it should but just not meeting your cyberspeed expectations, or whether things are indeed moving slower than average. If it's the latter, then proceed by checking your technique: <br> Are you using potent enough motivators? <br> Have you thrown the Push-Drop-Stick rule out the window? <br> Are you skipping steps? <br> Are you training in a quiet enough location? (Your dog isn't ready for distracting locations yet.) |
下面将更详细地介绍这些解决方案。

为训犬师建立奖励系统

如果训练对你来说没有内在的回报,我们需要建立一种具有外在短期回报的机制。就像你如果没有报酬可能不会去上班,或者洗碗如果不能洗干净你也不会去做一样,如果训犬是一种没有回报的昂贵行为,特别是没有你觉得有价值的回报,你也不会去参与。
下面列表中的项目有没有是你喜欢并希望拥有更多的?
书店的一个下午
一条新的时尚牛仔裤
一盒邮购的巴克拉瓦(中东甜点)
  一次面部护理
在一家新餐厅吃晚餐
新的舒适法兰绒床单
午休时离开工作岗位小睡一会儿
给你的车做详细清洁
  其他: qquad\qquad
有趣的是,即使是你经常享受并习以为常的事情,如果是通过努力获得且较为稀有,也会感觉更有成就感。人类是极具魅力的动物,成就感能让生活中的小乐趣更加甜美。从上面选择一两个,或者其他你渴望拥有的东西,并发誓在完成一段可管理的训犬任务后再享受那份放纵。这就引出了……

分块:较短的任务

学习领域中研究最多的现象之一是行为输出与所获得回报之间的经济关系。受试者普遍会拖延大型、开放式的任务。这也是为什么你可能在大学时开始每天刷牙,但却拖延着写一篇长期论文。拖延既不理性也不合逻辑,但却非常普遍。在动物训练行业中,它甚至有一个专有名词:长时间任务的延迟启动。
如果你一直拖延,这个训犬项目可能看起来太庞大了。需要将其分解成可管理的小块。那么!新规则:只要你完成五个练习,就可以享受放纵,至少一周不用训犬。如果你还没开始,就做“坐下 I-坐下 V”。如果你开始了但中途放弃了,就从你停止的地方做五个练习。现在就开始你的第一节训练。把诱饵切好,赶紧完成它。
然后,在一周后(或者如果你有冲动,可以更早),再做五个练习,换取另一个明确的回报。然后评估一下。你对训练感觉好些了吗?回到上面的“急救”部分。
另一种将训练分解成可行小块的策略是利用特定的日常事件作为练习的提示。行为学家伊恩·邓巴博士著名地建议人们在电视广告时间训练。数字录像机时代减少了广告时间的长度和频率,但你仍然可以用这个方法,比如每次暂停去洗手间或拿饮料时,进行固定时间的训练,比如两分钟或两组。

  复习材料

良好的训练需要对细节高度关注,因此你需要掌握大量材料。我发现,如果在开始之前多次查看说明,我在几乎所有新事物上的表现都会更好。考虑在再次尝试某个特定行为(例如“坐下-停留”)之前,重新阅读该部分的全部内容。
如果你在操作上遇到困难——比如手应该放在哪里,或者如何做某个动作——请重新观看整个视频。我们灵长类动物非常擅长模仿学习,视觉示范比任何冗长的描述都更能帮助理解。许多人还发现,看别人训练时会激起自己训练的冲动,如果你难以激发动力,这种方法可以帮助你重新启动。

  寻求支持

训练通常是一个单独进行的活动,这对某些人来说非常合适,但对另一些人则会导致停滞不前。如果你感到无所适从,不清楚到底该做什么,或者感到缺乏动力,与他人分享这种感受是一个不错的策略。向一个善于倾听的人表达你对训练过程中的困扰,即使那个人对训犬一窍不通,也能让你感到非常释然。
如果你在这本书或 DVD 中找不到答案,网络上有大量的训犬电子邮件列表。这些列表由热衷于训练的人组成,他们通常非常慷慨地分享时间和知识。这条途径的主要缺点是你可能会收到各种各样的意见,反而让你更加困惑。但如果你不介意筛选大量信息,以便更好地掌握训练情况,互联网可以是一个极好的资源。

寻求更多背景知识

我在学院的同事 Janis Bradley 拥有三十年的成人教育经验,了解人们带来的不同学习风格。多年来我从她那里学到了很多,尤其是有些人对操作指导感到不适;他们希望先了解整体情况再继续。这类学习者被称为同化者,具有强烈的求知欲,必须知道事物为何如此运作,即操作背后的理论。
如果你觉得这很有道理,我认为如果你探索动物学习理论这个主题,训练过程会更加引人入胜。我最喜欢的教材是《学习与行为心理学》(第五版),作者是 Barry Schwartz、Edward A. Wasserman 和 Stephen J. Robbins(W. W. Norton,2001 年)。这本全面的书堪称宝库。如果整本关于动物学习的教材显得过于艰深,可以试试 Pamela J. Reid 的《加速学习:用通俗易懂的语言解释狗如何学习及最佳训练方法》(James and Kenneth Publishers,1996 年)。这不是一本正式的教科书,里面充满了训练实例。你可以阅读并思考,直到你渴望开始训练。

  尝试另一种方法

目前,训犬领域尚无统一的规范,也没有强制执行的操作标准。其缺点是消费者无法避免遇到不称职的训犬师,狗狗也无法避免受到虐待。优点则是方法选择非常多样。如果尽管我努力说服你采用大量奖励的训练方法,你仍感到不舒服,那么你也可以选择使用强制训练。别搞错了:奖励的替代方案就是痛苦和恐惧。虽然有人会乐意收你的钱,向你推销通过能量、领导力、用狗语与狗交流,或者仅凭你们之间的纽带力量就能取得成果的想法,但无可争辩的事实是,没有动机就不会有行为改变。
我衷心希望你能接受用奖励来建立行为的方式,但如果你实在无法忍受给狗狗太多奖励,你也可以选择更多的强制手段,因为目前这仍是合法的。

委派其他狗狗护理工作

二十年前,人们普遍认为拥有一只狗的主要前提是有一个大围栏的院子。现在我们知道情况并非如此。狗狗并不需要大量空间,而是需要大量时间。这与二十一世纪的生活方式形成了尖锐的冲突。在我的职业生涯中,我一直对人们如何兼顾这一切感到敬佩。他们有全职工作,有行程复杂的孩子,还有许多责任。尽管不可避免地感到疲惫,但他们在将狗狗融入家庭方面大多取得了成功。
通常,一个家庭成员是决定养狗的主要推动力。主要的狗狗照顾者要么是这个人,要么是妈妈。训练狗狗在时间需求上与锻炼狗狗非常相似。不同之处在于,锻炼是一项开放式任务——对于大多数狗来说,你需要每天进行多年;而训练则是一个短期的集中行动。一旦完成并进入维护阶段,工作量就非常少了。因此,如果你是主要负责养狗的人,可以考虑招募其他家庭成员暂时帮忙处理其他与狗相关的日常事务,以便你专注于训练。即使你的家人对狗的关注不如你多,但这些家务是有限的,并且承诺最终会有一只训练有素的狗,通常会说服他们帮忙。

尝试一个更能立即带来满足感的项目

专业训犬界有一句话:“这全都是把戏。”这句话的意思是,虽然我们把“坐下”、“趴下”等归类为服从训练,把“打滚”、“击掌”等归为把戏,但训练这些行为的基本原理一点也没区别。从狗的角度来看,坐下和打滚都是同样随意的动作。因此,如果你对基础服从训练感到厌倦,可以直接跳到把戏列表,训练一个把戏。你的狗会变得更擅长学习,你的训练技巧也会更轻松地提升。然后再回到你最感兴趣的基础服从行为,尝试训练它。等你和你的狗都达到最佳状态时,再去攻克那些枯燥的内容。

  期望

我无法告诉你有多少次训练学员请我去看看他们的狗,以诊断训练出了什么问题,因为学员们觉得训练已经彻底停滞不前了。大多数情况下,事实证明训练进展顺利,达到或超过了全国平均水平。起初,学员们听到他们所经历的其实就是训练应有的样子时,感到非常震惊。他们希望训练是一连串无缝衔接的推动,难度不断提升。相反,在他们看来,训练中出现了异常多的停滞和退步,这明显表明出了严重问题。然而,很少有狗,即使是由专家训练师采用精心渐进计划训练的狗,每一组训练、每一次训练都能持续不断地进步。如果你的训练中有健康比例的停滞和退步,不要惊慌。

调皮(你的问题)

在这个世界上,训练进展缓慢最常见的原因是技术不当。你忽视或曲解规则(规则对别人来说没问题,但你觉得自己知道在做什么!)。这就是调皮。
因为你知道自己在做什么而打破规则似乎是人类天性的一部分。以下是训犬中五个最大的错误:
  1.   吝啬奖励
  2.   过早施压
  3.   不做记录
  4.   跳过步骤
  5.   拒绝放弃

  1. 吝啬

吝啬通常源于我们的文化和成长环境。我们一遍又一遍地被灌输这样的观念:奖励会宠坏狗狗,从某种道德或宇宙意义上来说,教它们不要期望行为有具体回报更好。这无异于相信物体掉落时遵循的重力定律是被破坏的。你能想象设计飞机的工程师忽视重力,或者父母认为婴儿不会长大,因此从不买更大号衣服吗?
当飞机和生物按照已知的原理行动时,这不是道德问题。不知为何,当涉及行为时,我们却想抛弃已知的规律。一个没有激励她试图训练的狗的训犬师,并不是在创造一个道德上更优越的动物。她是不称职的。

  2. 过早推动

正如我提到的,在我们这个网络飞速发展的时代,动物训练显得很慢。人们试图加快进度的一种方法是,一旦狗狗正确完成一两次,就立即提高难度。我们的不耐烦还加剧了我们对狗狗的期望——我们人类常常通过突然的灵感闪现来学习。我们可能突然明白某件事,比如笑话的笑点或蛋奶酥塌陷的原因。狗狗不是这样学习的。狗狗学习服从,就像我们学习跳萨尔萨舞或吹小号一样。在你最初的几节舞蹈课上,你有时能正确完成舞步序列。但这绝不意味着你以后不会犯错。我们大多数人需要反复练习某个舞步,教练才能安全地加上新的舞步。事实上,堆叠更多舞步可能会让你刚学会的动作表现得更糟。这更类似于你的狗狗学习“趴下”命令。
此外,你知道自己是在舞蹈课上。你的狗狗不仅在学习你试图教她的动作,她还在学习她到底应该做什么具体的事情!
所以,即使你觉得你的狗“已经掌握了”,也要按照系统进行训练。在她正确完成五次重复之前,不要提升到下一个难度等级。

3. 不记录进度

凭感觉训练是很不靠谱的,原则上虽然遵守规则(“好,我只推进五次……”),但实际上并没有真正计数。“大约”五次可能变成了最近九次中的三次或五次。马虎的训练总是低效的。养成记录进度的习惯。

  4. 跳过步骤

这里是“这太慢了,我受不了”主题的另一种变体。你直接跳到第五步(毕竟你和你的狗都是天才——渐进式的步骤是给普通人准备的),以节省时间。第一次你多少算是侥幸成功了。这很有成就感,因为快速进步对人类来说是有回报的,而且你和/或你的狗在学习速度上超出平均水平的感觉也让人满足,
你的狗的服从性没有坚实的基础,就像纸牌屋一样。它最终会崩溃,而且因为你早期见证了这条陡峭的学习曲线,你脑海中唯一可能的解释就是现在你的狗是在故意不服从。但从糟糕的训练技巧来看,这种结果是完全可以预见的。没有好的动物训练师会这么多地走捷径。

5. 拒绝放弃

即使是有经验的动物训练师有时也讨厌放弃。没人愿意给木工项目打磨、底漆和上漆后还得再做一遍。也没人愿意回头重做狗训练中的步骤。但在需要放弃时不放弃是灾难性的。
即使你每一步都做得很正确,狗狗有时也需要复习。如果你仔细想想,这并不奇怪。你不会每天醒来都感觉和昨天完全一样。有时你状态极佳,有时则不然。极有可能狗狗每天的感觉也不完全相同;它们有好日子和坏日子,有好的训练时段和不好的训练时段。所以如果你讨厌“放下”这个动作,你并不孤单。但如果你想要效果,就尽量像专业人士一样训练,遵循“在五次中犯错两次或更少就继续,否则回到上一个动作”的规则。

请一位专业人士协助

当我刚开始训练时,普遍的观念是主人应该自己训练自己的狗。将训练工作外包给专业训犬师被视为不负责任,而提供此类服务的训犬师则被看作有些不正经。这种心态导致了许多狗没有接受训练,最终无家可归,甚至因此丧命。那时,宠物课程的教练并不是专门成为宠物犬训练专家的。他们来自竞技服从的行列,这意味着他们会对自己的狗进行大量训练。训练是他们的爱好。他们是过程的热爱者,拥有非常明确、具体的目标——如果训练足够,他们的狗可以获得的称号。
如今,情况完全不同了。宠物犬训练已经成为一个真正的专业领域,其手段和目标与犬类运动爱好者截然不同。这个新兴专业的一部分是向务实主义的愉快转变。那些善意的主人想要做正确的事——训练他们的狗——但自己无法做到,于是雇人代劳的人,不再需要感到内疚。
所以,即使你尽了最大努力,情况仍然不理想,也要知道有专业的训犬师,他们既有能力又讲道德,且采用无强制的训练方法。专业训犬师可以在你上班时为你的狗进行训练课程——这对那些无聊独自在家的狗来说是一个双赢的局面——或者在你的狗寄养在训犬师的家中或设施时,帮它们打下基础并进行更深入的训练。

  第二部分

冲动控制行为

狗天生并不以谨慎著称。它们是那类在有人类营地附近机会性觅食的狼的后代。而且它们的生活经历中没有任何东西会自发地教会它们“好事多磨”。冲过门口的狗能更快地通过门口。朝目标移动的狗能更接近那些目标。
本节包含以下行为的训练说明:
  •   坐下-停留
  •   趴下-停留
  •   等待
  •   放开它
  •   牵绳散步
如果你训练这些行为,你将收获许多好处:
  • 在各种情况下更有礼貌的狗,成为每个人的首要任务。
  • 一只调整了生活中如何获得所需东西的理念的狗:不是冲动、抢夺、自作主张,而是停顿、克制,等待指令。
  • 一个时机把握极其精准的训犬师。

  第五章

  坐下-停留 和 趴下-停留

坐下-停留 和 趴下-停留 都基于不动而获得奖励的概念,但它们要求狗保持略有不同的姿势。虽然只训练其中一个行为就足以应对日常生活中的应用,但一旦训练了一个行为,另一个行为的训练就会变得更容易(即训练计划中的进阶幅度更大)。对于初学训犬师来说,看到这种“学习如何学习”效应的具体案例非常有启发性,因此我主张两者都要训练。

  坐下-停留

坐下-停留意味着狗狗坐下并保持坐姿——它不会从坐姿中站起来,也不会原地转圈或向前爬行——即使有干扰。这是我所知道的最能提升训练者时机感的行为方式。
训练者不仅必须明确取消对错误的奖励,还必须识别狗狗履行停留契约的那一刻——换句话说,就是当它决定不打破停留时,并在那一刻给予奖励。这对于训练者所谓的“位置喂食”也很有指导意义,即在狗狗仍保持位置(此处为坐姿)时给予实际奖励。

  坐下-停留 I

  1. 发出“坐下”指令,当狗狗坐下时给予奖励。
  2. 付款后,立即在他面前两英尺处、鼻子高度用手指悬挂一块零食。这会让他站起来并朝零食移动。
  3. 当他开始站起来时,说“太糟了”,并迅速通过突然向上夺走零食来取消奖励。
  4. 重复——他需要学会移动会吓跑零食。
  5. 经过几次重复后,当你悬挂零食时,你的狗会保持坐姿仅一秒钟。立即奖励,喂食时保持姿势(他必须在仍然坐着的情况下领取奖励)。
还记得在 Premack 回忆训练中,你的狗必须远离某样东西才能得到它时,那是多么违反直觉吗?“停留”命令同样违反直觉,因为正确的答案是不动,即使看起来移动是个好主意。我们将教你的狗不动其实可以非常有成效。

坚持做五次,每次五秒。

  坐下-停留 II

  1. 设置方式与坐下-停留 I 相同。
  2. 这次,你的狗必须保持坐姿三秒钟,同时你晃动零食。
  3. 三秒结束时,立即奖励,喂食以巩固位置。
  4. 如果你的狗在这三秒内任何时候离开坐姿,立即夺走奖励。

坚持五秒,持续五次。

  坐-停 III

  1. 让你的狗坐下并给予“坐下”指令。
  2. 这次,将你手中的零食移到离地面两英尺远的地方(如果他误以为这是“趴下”的指令,不用担心——只需让他重新坐下,然后尝试将零食放得稍远一些)。
  3. 如果你的狗在零食放在地上时保持坐姿一秒钟,立即奖励他,喂食时保持姿势。
  4. 如果他从坐姿中站起来,立即取消奖励并重新开始。

坚持做五次,每次五秒。

  坐下-停留 IV

  1. 现在尝试在地上放置食物诱惑,保持三秒钟。
  2. 确保是因为姿势而给予食物奖励。
  3. 如果你的狗觉得这很难(五次中少于两次成功),就降低到坐下保持 III 级,或者分开练习,尝试两秒。

  绕行坐下保持

  1. 让你的狗坐下并给予“坐下”指令奖励。向左迈一步,然后立即回到他面前(不要停顿)。
  2. 如果它保持坐姿不动(没有站起来或跟着你转身),给予奖励,喂食以巩固位置——然后立即再迈一步(无需让它重新坐下)。
  3. 如果它打破坐姿或转身跟着你看,告诉它“太糟了”,转身回到起点,从第一步重新开始。头部移动是允许的。
  4. 一旦你的狗连续五次保持不动,重复这个练习,这次在转身奖励你的狗之前先走两步。
  5. 当他连续五次成功后,尝试走三步——你正在一步步绕着你的狗转圈,就像他是钟表的中心。
  6. 当你绕到狗的正后方半圈处,并且连续五次成功后,一次性绕他转完整个圈。
密切观察你的狗,一旦他犯错,立即取消奖励(“太可惜了”)。
如果你得到的是零分、一分或两分,记得减少步骤数。

  坐下-停留 V

  1. 在相反方向重复时钟过程。
  2. 在进阶到两步之前,先做到五次全对,然后依此类推。
  3. 注意时机——盯着狗看,如果它犯规,可以迅速说“太糟了”,这会真正帮助它学习。

  坐下-停留 VI

现在在每个方向做一个完整的转圈,最后给予一次奖励。
在这里要大量奖励训练者——你!
你已经掌握了一个关键练习!
在下面的两个框中输入你的奖励。
完成了双重绕行坐下等待, 你的奖励(填写)
为其他冲动控制奠定了坚实的基础
行为,以及证明我正走在成为高手的道路上
熟练的训练,我赢:
Having completed a Double Walk-Around Sit-Stay, Your reward (fill in) a splendid foundation for other impulse control behaviors, and proof that I am on my way to highly skilled training, I win: | Having completed a Double Walk-Around Sit-Stay, | Your reward (fill in) | | :--- | :--- | | a splendid foundation for other impulse control | | | behaviors, and proof that I am on my way to highly | | | skilled training, I win: | |

为什么先在停留训练中训练干扰物?

“停留”命令中的三个参数是:
  • 距离——离你有多远
  •   持续时间——持续多久
  • 干扰——在什么样的干扰环境下
我更倾向于先训练干扰物,原因有几点:
  1. 奖励的频率——可以在几秒钟内呈现一个简短的干扰,奖励狗狗或告诉它“太可惜了”,然后开始新的重复,这样可以保持高频率的奖励,这对初学的动物来说至关重要。相比之下,距离训练更
    耗时,即使狗狗的反应始终正确,持续时间也会大大降低你的奖励频率。因此,持续时间最好最后训练,当你的狗狗达到中级水平时,它能更好地忍受奖励之间较长的空档期。
  2. 训练者的时机——通过近距离训练,更容易发现狗狗即将打破“停留”指令时最早的肌肉收缩,并及时说出“太可惜了”。
  3. 与其他冲动控制练习的重叠——研究表明,如果新任务与动物之前学过的任务相似,它们学习得会更快。通过以这种方式(主动方式)训练“停留”,它与“等待”、“放开”、“牵绳行走”甚至“Premack 召回”有更多共同点,感觉也更相似。
  4. 先付出后回报的训练策略——对大多数人来说,抵抗干扰是“停留”中最重要也是最棘手的部分。干扰迟早都必须解决。通过提前进行部分干扰训练(而不牺牲奖励频率),可以建立坚实的基础。
  5. 自由时长预热——通过连续进行多组训练而不中断,也不让狗在每组之间重新坐下,狗在过程中获得了一些预时长训练。

  坐-停留 VII

  1. 让你的狗坐下,然后向后退一步。立即退回原位。
  2. 如果你的狗保持坐姿,给予奖励,喂食以巩固位置。
  3. 如果它打破了“停留”指令,说“太糟了”,然后再试一次。
  4. 当你的狗在一步距离上连续五次成功后,尝试两步。始终注视它,以防它打破指令。然后逐步增加到三步、四步,直到达到房间内的最大距离。
记住,只有当你的狗连续五次完成时,才添加下一步。

  弹力绳停留

想象有一根弹力绳将你和你的狗连接在一起。一旦你达到目标距离,立即弹回到狗身边。这可以防止你重复延长(在这个仅限距离的练习中增加停留时间)。

“太糟糕”是用来做什么的?

时间把握在训犬中至关重要。奖励必须在你奖励的动作发生后一秒内给予。对错误的反馈也是如此。“太糟了”向狗传达它刚刚做的动作破坏了获得奖励的机会。这个信号称为无奖励标记,在“停留”训练中尤为重要。狗一开始移动,你就可以告诉它这个选择让它失去了奖励的机会。它会学会每当听到“太糟了”,就不会有奖励,训练将从头开始。

  坐-停留 VIII

  1. 做一个短距离的弹力绳停留(距离四五步),当你拉回狗时,先绕它走一圈再奖励它。
  2. 如果它破坏了停留,立即说“太糟了”,让它重新坐下,然后重新开始。

  坐下-停留 IX

  1. 进行一次全距离的弹力绳停留,并绕狗一圈。
  2. 进行一次短距离的弹力绳停留(四到五步),最后进行双向绕狗两圈。
  3. 进行一次全距离的弹力绳停留,并进行双向绕狗两圈,最后一次性奖励。

  坐下-停留 X

  1. 用一次长距离的弹力绳停留加上最后的绕行来热身你的狗。
  2. 再次出发,但这次只走到一半的距离,等待五秒钟,然后返回,绕行一圈,并给予奖励,喂食以保持位置。

  注意事项

  • 每组训练五次。
  • 当你的狗连续五次完成五次训练时,继续进行下一个练习。
  • 当你的狗完成五次训练中有三到四次时,在当前水平再做一组五次。
  • 当你的狗完成五次训练中只有两次或更少时,回到上一个练习。
  1. 盯着你的狗看,以防它破坏,这样你就可以在它破坏的瞬间用“太糟糕了”来标记。
坚持做五次中的五次。

  坐下-停留 XI

  1. 重复停留 XI 直到
  •   十秒钟
  •   十五秒钟
  •   二十秒钟
  •   三十秒钟
  •   一分钟
  •   两分钟
  1. 一旦你达到三十秒,情况就变得更复杂了。你必须开始变换训练方式。在长时间的“停留”之间,穿插一些一到十秒的“停留”,这样你的狗就不会认为每次“停留”都是很长时间的。这意味着你的训练组,不是连续五次三十秒的重复,而是看起来像这样:
  持续时间 明白了还是没明白(明白打/,没明白打 X) 推、放还是坚持?
  三十秒 \checkmark
  四秒 X
  六秒 \checkmark
  三十秒 \checkmark
  两秒 \checkmark
  三十秒 X
  三十秒 \checkmark
  九秒 \checkmark
  三秒 \checkmark
  两秒 \checkmark
  三十秒 \checkmark
做了多少个三十秒的坐下等待?   四个中的五个   坚持住
Duration Got It or Didn't (mark / for got it, X for didn't) Push, Drop, or Stick? Thirty seconds ✓ Four seconds X Six seconds ✓ Thirty seconds ✓ Two seconds ✓ Thirty seconds X Thirty seconds ✓ Nine seconds ✓ Three seconds ✓ Two seconds ✓ Thirty seconds ✓ How many thirty-second Sit-Stays done? Four for five Stick| Duration | Got It or Didn't (mark / for got it, X for didn't) | Push, Drop, or Stick? | | :--- | :--- | :--- | | Thirty seconds | $\checkmark$ | | | Four seconds | X | | | Six seconds | $\checkmark$ | | | Thirty seconds | $\checkmark$ | | | Two seconds | $\checkmark$ | | | Thirty seconds | X | | | Thirty seconds | $\checkmark$ | | | Nine seconds | $\checkmark$ | | | Three seconds | $\checkmark$ | | | Two seconds | $\checkmark$ | | | Thirty seconds | $\checkmark$ | | | How many thirty-second Sit-Stays done? | Four for five | Stick |
这只狗在目标时长三十秒的测试中得了五次中的四次,这表明需要坚持:下一组再来一轮这样的训练。中间的短暂停留不计数。看起来这些额外的停留增加了很多工作量,但它们很快结束,对你和你的狗来说都是低成本的。
注意没有固定的模式。如果你总是做短-短-长的顺序,你的狗会学会这个序列,可能在每第三次试验时,在长时间停留时出错。狗非常非常擅长察觉这类连续性的规律。
3. 在时长停留中,掉落和分段很常见。如果你的狗在五次中得分两次或更少,就退回到之前的时长,或者分段到它擅长的时长和目标时长之间。例如,如果你在从三十秒过渡到一分钟时遇到困难,可以加入一组四十五秒的坐下停留训练。
一个好训犬师的标志是能够轻松地接受退回和分段训练。
坚持做五次中的第五次。

  坐下-停留 XII

  1. 你一直在半距离练习持续时间。现在在房间内你能达到的最大距离练习坐下停留,按照以下时间进行,如有需要可分段练习:
  •   十五秒
  •   三十秒
  •   两分钟
  1. 在较长的停留时间之间随机加入一到十秒的停留。
坚持五秒停留五次。

为什么现在的时间增加幅度更大?

注意,在第十二次“停留”训练中,持续时间的增加比第十一次数量更陡,尽管前者的距离更远。这有两个原因。其一是,尽管你增加了距离,但这是你在持续时间阶梯上的第二个台阶。另一个原因是你的狗现在正过渡到中级学习者阶段,因此对奖励之间的空档期越来越有耐心。就像孩子们对“Hooked on Phonics”产生兴趣一样,你的狗也开始迷上了这个我们称之为服从训练的有趣谜题。

  第十三次“坐下-停留”训练

  1. 在家中一个新房间里,练习一到两分钟的远距离停留(期间穿插随机的一到十秒停留)。
  2. 始终注视着狗。当持续时间变长时,训练者的注意力可能会分散,这会严重影响时机的把握。
  3. 如果你的狗在换地方时表现失常(连续三次或以上中断),就待在同一个房间里,用较短时间的训练组来让它热身。
坚持五秒,持续五次。

  坐下-停留 XIV

  1. 练习一分钟的中距离停留,并加入干扰。当你的狗狗破坏停留时,准备好迅速说“太可惜了”,因为它很可能在最初几次会这样做。在一分钟的停留之间,像之前一样随机加入短时间的停留。尝试以下干扰:
  • 弹跳网球。
  • 滚动网球。
  • 发出你狗狗从未见过的新吱吱响玩具的声音。
  • 坐在椅子上。
  • 坐在椅子上吃零食。
  • 躺在地板上。
  •   做开合跳。
  1. 远距离,一分钟,相同的干扰。
  2. 远距离,两分钟,新的干扰。你的狗可能能应付这种双重挑战(持续时间和干扰程度同时增加)。如果不能,就分开训练。
    如果你用一个极具吸引力的玩具作为干扰物,每当你的狗连续五次表现良好时,除了表扬和食物奖励外,还让它玩玩具(在原地递给它),然后暂停训练进行一段玩耍时间。这种程度的自控力不容易达到,因此值得用一场庆祝游戏来奖励。
当你在室内再也难以难倒你的狗时,就该进入第三部分了。你也可以继续在室内增加持续时间(每次增加三十秒)。

  趴下-停留

注意,趴下-停留的步骤与坐下-停留完全相同,只是速度更快——跳过了一些练习。因为你的狗已经完成了一整套停留训练(坐下),所以类似的趴下-停留任务会进展得更快。你的狗正在学习如何学习。随着你训练技巧的提升,整个过程也会加快。

  趴下-停留 I

  1. 通过奖励五次趴下(暂时不要求停留),以口头指令或小手势让狗狗做出反应,来热身趴下动作。
  2. 要求狗狗趴下,当它做到时给予表扬,然后像训练“坐下保持”时那样进行悬挂零食的练习,这次将零食悬挂得稍微低一些。
  3. 如果你的狗狗坐下、站起来或向前爬行,像训练“坐下”时那样突然取消零食奖励,然后再试一次。
  4. 重复练习——它需要学会移动会让零食远离。
  5. 如果它保持趴下不动,数到两秒,然后表扬并喂食奖励(它必须在趴下的姿势中吃掉奖励)。
连续五次按五次。

  伏地停留 II

  1. 让你的狗躺下,然后把零食放在它前方大约一英尺的地上,准备好如果它朝零食动了一下就遮住或抢走(有些人更喜欢踩住零食)。确保它不会动弹去拿零食。
  2. 如果它动了(即使只是往前挪动),说“太坏了”,并取消奖励(抢走或遮住零食)。
  3. 如果他保持趴下两秒钟,拿起零食给他,喂食以巩固位置。
坚持五秒,持续五次。

趴下-停留 III(绕行停留 I;见第 65 页图示)时钟

  1. 示意你的狗趴下。
    (口头或手势信号——由训犬师选择),当他做到时给予表扬。
  2. 绕他走一个四分之一圆——大约三步——到一侧,目光始终注视着他,随后立即回到你起始的位置,站在他面前。
  3. 如果他跟着你移动或转身,说“太糟了”,然后重新开始。头部移动是可以的。
  4. 如果你的狗保持“停留”姿势,奖励他保持原位,然后立即进行下一次训练。
  5. 如果需要,像你在“坐下-停留”中那样,将动作拆分为单步进行。
坚持五秒,持续五次。

卧下-停留 IV(绕行停留 II;见第 65 页图示)

  1. 示意你的狗卧下,并在它做到时给予表扬。
  2. 进行一次完整的绕圈停留,目不转睛地盯着它,确保在它破坏停留时能完美地说出“太坏了”。
  3. 绕圈结束时给予表扬和奖励,记得根据位置喂食。
坚持五秒,持续五次。

  趴下停留 V

  1. 示意你的狗狗躺下,并在它做到时给予表扬。
  2. 从“卧倒-停留 IV”动作的相反方向做一个四分之一圆,同时保持目光注视你的狗狗。
  3. 像往常一样,如果它破坏动作就说“太糟了”,如果它坚持住就给予奖励,喂食以保持姿势。
坚持五秒钟,持续五次。
卧倒停留 III 和 IV:一旦他在四分之一圆周内五次全部成功,就绕完整个圆周。
接下来的两个合乎逻辑的练习 VI 和 VII 是什么?
  卧倒停留 VI
  卧倒停留 VII
Down-Stay VI Down-Stay VII | Down-Stay VI | | | :--- | :--- | | Down-Stay VII | |
  答案:
VI-完全绕行,方向与“下趴”V 相反。
VII-双重绕行:分别向两个方向各绕行一圈,共两圈,完成后获得一次奖励。
如果你答对了,说明你已经开始像训犬师一样思考了!

  伏地停留 VIII-距离

  1. 练习弹力绳停留,逐渐增加距离,向后退以便你能盯着狗狗掌握时机,一旦达到目标距离立即返回(不延长停留时间)奖励它。
  2. 最后加一个绕行。
  3. 使用以下递增距离,始终坚持五秒五次,奖励保持位置的狗狗,并盯着狗狗,一旦它破坏动作立即说“不行”。
      a. 一步
      b. 五步
    c. 房间内全距离

  下蹲-停留 IX-持续时间

在你所在房间的最大距离处,按以下方式增加持续时间:
  •   十秒钟
  •   三十秒钟
  •   一分钟
  •   两分钟
你能迅速将 Down-Stay 的持续时间延长到较长时间的原因是你已经建立了 Sit-Stay,这是一项非常相似的练习。如果在完成 Sit-Stay 之前进行 Down-Stay,你的 Down-Stay 时间增量必须更小。上面列出的增量对于第一次学习 Stay 的狗来说太陡峭了。要么使用 Sit-Stay 的增量,要么回去做 Sit-Stay。一旦达到三十秒,就开始在你的训练组中,在正式的三十秒之间插入短时间的停留。
一组训练看起来大致如下:
  持续时间 明白了还是没明白(明白打/,没明白打 X) 推、放还是坚持?
  三十秒 \checkmark
  四秒 X
  六秒 \checkmark
  三十秒 \checkmark
  两秒 \checkmark
  三十秒 \checkmark
  三十秒 X
  九秒 \checkmark
  三秒 \checkmark
Duration Got It or Didn't (mark / for got it, X for didn't) Push, Drop, or Stick? Thirty seconds ✓ Four seconds X Six seconds ✓ Thirty seconds ✓ Two seconds ✓ Thirty seconds ✓ Thirty seconds X Nine seconds ✓ Three seconds ✓ | Duration | Got It or Didn't (mark / for got it, X for didn't) | Push, Drop, or Stick? | | :--- | :--- | :--- | | Thirty seconds | $\checkmark$ | | | Four seconds | X | | | Six seconds | $\checkmark$ | | | Thirty seconds | $\checkmark$ | | | Two seconds | $\checkmark$ | | | Thirty seconds | $\checkmark$ | | | Thirty seconds | X | | | Nine seconds | $\checkmark$ | | | Three seconds | $\checkmark$ | |
  持续时间
明白了还是没明白(标记 \checkmark 表示明白,X 表示没明白)
Got It or Didn't (mark ✓ for got it, X for didn't)| Got It or Didn't (mark $\checkmark$ | | :--- | | for got it, X for didn't) |
推、放下,还是坚持?
  两秒钟 \checkmark
  三十秒钟 \checkmark
完成了多少个三十秒?   五个中的四个
再来一轮三十秒
Stick-another round of thirty seconds| Stick-another round of | | :--- | | thirty seconds |
Duration "Got It or Didn't (mark ✓ for got it, X for didn't)" Push, Drop, or Stick? Two seconds ✓ Thirty seconds ✓ How many thirties done? Four for five "Stick-another round of thirty seconds"| Duration | Got It or Didn't (mark $\checkmark$ <br> for got it, X for didn't) | Push, Drop, or Stick? | | :--- | :---: | :--- | | Two seconds | $\checkmark$ | | | Thirty seconds | $\checkmark$ | | | How many thirties done? | Four for five | Stick-another round of <br> thirty seconds |
一次完整的训练课程可能是这样的:
  持续时间 明白了还是没明白(明白打/,没明白打 X) 推动、放下,还是坚持?
  八秒钟 \checkmark
  六十秒 x
  十五秒 \checkmark
  六十秒 \checkmark
  十二秒 \checkmark
  六十秒 X
  五秒 \checkmark
  二十二秒 \checkmark
  六十秒 \checkmark
  六十秒 X
  九秒 \checkmark
做了多少个六十秒?   两个五秒 降至三十秒
Duration Got It or Didn't (mark / for got it, X for didn't) Push, Drop, or Stick? Eight seconds ✓ Sixty seconds x Fifteen seconds ✓ Sixty seconds ✓ Twelve seconds ✓ Sixty seconds X Five seconds ✓ Twenty-two seconds ✓ Sixty seconds ✓ Sixty seconds X Nine seconds ✓ How many sixties done? Two for five Drop to thirty seconds| Duration | Got It or Didn't (mark / for got it, X for didn't) | Push, Drop, or Stick? | | :--- | :--- | :--- | | Eight seconds | $\checkmark$ | | | Sixty seconds | x | | | Fifteen seconds | $\checkmark$ | | | Sixty seconds | $\checkmark$ | | | Twelve seconds | $\checkmark$ | | | Sixty seconds | X | | | Five seconds | $\checkmark$ | | | Twenty-two seconds | $\checkmark$ | | | Sixty seconds | $\checkmark$ | | | Sixty seconds | X | | | Nine seconds | $\checkmark$ | | | How many sixties done? | Two for five | Drop to thirty seconds |
  持续时间 明白了还是没明白(明白打/,没明白打 X) 推、放下,还是坚持?
  十六秒 \checkmark
  三秒 \checkmark
  三十秒 \checkmark
  三十秒 \checkmark
  十二秒 \checkmark
Duration Got It or Didn't (mark / for got it, X for didn't) Push, Drop, or Stick? Sixteen seconds ✓ Three seconds ✓ Thirty seconds ✓ Thirty seconds ✓ Twelve seconds ✓ | Duration | Got It or Didn't (mark / for got it, X for didn't) | Push, Drop, or Stick? | | :--- | :--- | :--- | | Sixteen seconds | $\checkmark$ | | | Three seconds | $\checkmark$ | | | Thirty seconds | $\checkmark$ | | | Thirty seconds | $\checkmark$ | | | Twelve seconds | $\checkmark$ | |
  持续时间 明白了还是没明白(明白打 /,没明白打 X) 推、放还是坚持?
  十秒 X
  三十秒 \checkmark
  二十秒 \checkmark
  九秒 \checkmark
  三十秒 \checkmark
  三十秒 \checkmark
完成了多少个三十秒?   五个五个完成 坚持到60秒
Duration Got It or Didn't (mark / for got it, X for didn't) Push, Drop, or Stick? Ten seconds X Thirty seconds ✓ Twenty seconds ✓ Nine seconds ✓ Thirty seconds ✓ Thirty seconds ✓ How many thirties done? Five for five Push to 60 seconds| Duration | Got It or Didn't (mark / for got it, X for didn't) | Push, Drop, or Stick? | | :--- | :--- | :--- | | Ten seconds | X | | | Thirty seconds | $\checkmark$ | | | Twenty seconds | $\checkmark$ | | | Nine seconds | $\checkmark$ | | | Thirty seconds | $\checkmark$ | | | Thirty seconds | $\checkmark$ | | | How many thirties done? | Five for five | Push to 60 seconds |
  持续时间 明白了还是没明白(明白打/,没明白打 X) 推、放还是坚持?
  十五秒 \checkmark
  六十秒 \checkmark
  三十五秒 \checkmark
  六十秒 \checkmark
  六十秒 \checkmark
  十三秒 X
  二十二秒 \checkmark
  六十秒 \checkmark
  十秒 \checkmark
  六十秒 \checkmark
  二十四秒 \checkmark
完成了多少个六十秒?   五投五中 推进到两分钟
Duration Got It or Didn't (mark / for got it, X for didn't) Push, Drop, or Stick? Fifteen seconds ✓ Sixty seconds ✓ Thirty-five seconds ✓ Sixty seconds ✓ Sixty seconds ✓ Thirteen seconds X Twenty-two seconds ✓ Sixty seconds ✓ Ten seconds ✓ Sixty seconds ✓ Twenty-four seconds ✓ How many sixties done? Five for five Push to two minutes| Duration | Got It or Didn't (mark / for got it, X for didn't) | Push, Drop, or Stick? | | :--- | :--- | :--- | | Fifteen seconds | $\checkmark$ | | | Sixty seconds | $\checkmark$ | | | Thirty-five seconds | $\checkmark$ | | | Sixty seconds | $\checkmark$ | | | Sixty seconds | $\checkmark$ | | | Thirteen seconds | X | | | Twenty-two seconds | $\checkmark$ | | | Sixty seconds | $\checkmark$ | | | Ten seconds | $\checkmark$ | | | Sixty seconds | $\checkmark$ | | | Twenty-four seconds | $\checkmark$ | | | How many sixties done? | Five for five | Push to two minutes |
  持续时间
明白了还是没明白(标记 \checkmark 表示明白,X 表示没明白)
Got It or Didn't (mark ✓ for got it, X for didn't)| Got It or Didn't (mark $\checkmark$ | | :--- | | for got it, X for didn't) |
推、放下,还是坚持?
  两分钟 X
  四十五秒 \checkmark
  六秒 \checkmark
Duration "Got It or Didn't (mark ✓ for got it, X for didn't)" Push, Drop, or Stick? Two minutes X Forty-five seconds ✓ Six seconds ✓ | Duration | Got It or Didn't (mark $\checkmark$ <br> for got it, X for didn't) | Push, Drop, or Stick? | | :--- | :---: | :--- | | Two minutes | X | | | Forty-five seconds | $\checkmark$ | | | Six seconds | $\checkmark$ | |
  持续时间 明白了还是没明白(标记 / 表示明白,X 表示没明白) 推、放,还是坚持?
  两分钟
  十八秒
  两分钟
  两分钟
  三十二秒
  四秒
  二十五秒
  两分钟
做了多少个三十秒?   三做五 坚持——再来一轮两分钟
Duration Got It or Didn't (mark / for got it, X for didn't) Push, Drop, or Stick? Two minutes Eighteen seconds Two minutes Two minutes Thirty-two seconds Four seconds Twenty-five seconds Two minutes How many thirties done? Three for five Stick—another round of two minutes| Duration | Got It or Didn't (mark / for got it, X for didn't) | Push, Drop, or Stick? | | :--- | :--- | :--- | | Two minutes | | | | Eighteen seconds | | | | Two minutes | | | | Two minutes | | | | Thirty-two seconds | | | | Four seconds | | | | Twenty-five seconds | | | | Two minutes | | | | How many thirties done? | Three for five | Stick—another round of two minutes |
停留的持续时间,按定义,是耗时的。然而,如果你坚持下去,你将建立一个辉煌的基础,具有许多实际应用。这是奖励自己的好时机。
  1. 在这些干扰下练习一分钟的远距离停留:
  • 弹跳网球。
  • 滚动网球。
  • 吱吱叫一个你的狗狗从未见过的新吱吱响的玩具(最后用它奖励他)。
  • 坐在椅子上。
  • 坐在椅子上吃零食。
  • 躺在地板上。
  •   做开合跳。
  1. 练习两分钟的远距离“停留”,并加入类似的干扰。

  提醒

  • 一旦达到三十秒,就随机加入短时间的“停留”。
  • 密切关注狗狗,及时取消“太糟糕”奖励。
  • 通过位置喂食——狗狗在最后以趴下姿势领取奖励。
  • 坚持遵守推-放棒规则——只要遵守,你就不会失败。
当你在家里再也难以难倒你的狗时,就该进入第三部分了。你也可以继续在家中增加持续时间(每次增加三十秒)。

救命!我总是得让它放下!它是笨吗?

出现很多“放下”和“停留”是完全正常的。这和你的狗的智力或性格没有任何关系。例如,考虑以下虚构的狗狗在“趴下-停留”训练中的完全正常的表现序列:
六十秒-零次放下失败-五次放下
三十秒-两次放下失败-五次放下
十五秒——一对五——放下
五秒——四对五——坚持
五秒——五对五——推
十秒——五对五——推
十五秒——五次五个——推
今天就到这里——呼!
(明天从十秒开始)
当你在学校时,可能英语特别好,生物一般,地理很差。你的狗也一样——她对不同的行为有不同的天赋。训狗的优势在于学习的节奏可以根据个体调整。这意味着,如果你正确地进行推-放-停训练,你的狗最终会掌握所有技能。所以别担心需要多长时间——专业人士从不担心——只要按系统训练就行。

  第六章

等待和放弃

等待和放弃这两个行为延续了我们的主题,即培养你的狗狗不凭第一冲动行动的习惯,比如不随意穿过门口、进出汽车,或者立刻吃掉遇到的任何可食用物质。

  等待

大多数狗狗都会急着冲出去,这在你出门散步、打开车门或让它们到院子里时会造成一片混乱。以下一系列练习的终极目标是让狗狗在任何门打开时都能礼貌地等待。只有当你邀请它时,狗狗才被允许通过。

  等待 I

  1. 在你平时散步的时间,把狗狗拴上牵引绳,站在关闭的前门旁。
  2. 保持牵引绳松弛,让狗狗可以犯错。
  3. 把手放在门闩上,把门打开几英寸。
  4. 一旦你的狗试图从门口出去,立即关上门(注意不要夹到爪子或鼻子)。
  5. 等你的狗冷静下来后再重复。
  6. 当她在门开着两英寸的缝隙处停顿两秒时,打开门让她出去(“好啦,走吧——真乖”)。
  7. 让她闻几秒钟,然后再进去进行下一次重复。
允许她通过门就是奖励——当你的狗礼貌地等待时给予奖励。当她完成五次等待时,立即进行“等待 II”训练——在完成“等待 II”之前,不要开始实际的散步。

  等待 II

  1. 像“等待 I”中那样,站在关闭的前门旁。
  2. 保持牵引绳松弛。
  3. 这次,将门打开一英尺,这很可能会诱使你的狗再次试图冲出去。
  4. 她一靠近门就立刻关上门。如果她设法跑出去,重新把她带回来再试一次。
  5. 在门打开约一英尺时,不要让她通过,直到她等待两秒钟。
当她连续五次成功时,就可以去散步了。

  等待 III

  1. 在下一次散步时间,用一次等待 II 来热身你的狗。记住保持牵引绳松弛。
  2. 现在把门完全打开,准备好如果她猛冲就关上门。
  3. 试着通过关门来阻止她冲出去(这样后果的时机更好),或者用身体横跨门口的空隙,但如果她太快了,赶不上你,就用牵引绳护送她回去。
  4. 当你的狗在门完全打开时等待两秒,表扬她,然后通过门。
当她连续五次做到时,就可以去散步了。每次增加一秒,直到达到五秒。

我应该总是先通过门吗?

当我在1970年代刚开始训练时,人们郑重其事地告诉我,狗会抢先人们通过门口,是为了试图支配我们。这种认为狗痴迷于地位的观点早已被驳斥(尽管地位是人类非常关心的事情,我们也将这种关心投射到了狗身上)。狗比人走得快,它们对去某个地方非常兴奋,所以会冲出门口。对它们来说,这并不意味着有什么不对,就像你不会觉得自己的自然行走速度有什么问题,或者这是试图支配谁一样。

  等待 IV

  1. 站在关着的门前。
  2. 在你把手放在门闩上之前,说“等待”。
  3. 像往常一样做这个练习。
当她连续五次正确时,就去散步。

  等待 V

  1. 如果你有通往院子的门,重复使用门进行等待 II-IV。
  2. 你必须动作迅速,这样你的狗才不会抢先一步,从而因急躁而得到奖励。
  3. 如果她一直抢先一步,就改用牵绳训练。

  等待 VI

  1. 带你的狗去一个有趣的地方兜风,比如公园——旅途中保持她系安全带或牵绳。
  2. 当你到达目的地时,把她留在车里,然后站在她下车门的外面。
  3. 只开门到能伸手拿到牵引绳的程度——然后再把门打开得更大一些。
  4. 如果你的狗冲出来,用身体挡住她(不要冒险让车门关上)或者用牵引绳护送她回车里。当她等待两秒后再放她出来。给她几秒钟的嗅闻时间,然后重复。
当她连续五次都做到后,奖励她这次出行、散步,或者她平时在公园的自由活动时间。

  测验!

根据你目前对训犬的了解,在下车练习的步骤中,应该在哪个环节加入口头指令“等一下”?
a. 当我的狗试图冲出去时
b. 当我把车门打开更大时
c. 在我把门开得更大之前

  等待 VII

  1. 准备好你狗狗的晚餐,手里拿着碗站着。
  2. 让她坐下。她一坐下,就表扬她,说“等待”,然后开始慢慢放低碗。
  3. 一旦她站起来,迅速把碗再举起来。
  4. 把碗完全放下,当她在碗放在地上时保持坐姿两秒钟后,释放她(“好,吃吧”)(当她站起来时,手要保持在碗上以便快速拿走)。
每顿饭都练习这个动作,直到你的狗第一次尝试就做对——一旦她被允许吃饭,这顿饭的训练就结束了(不要拿回碗再做更多重复)。

  放下它

狗被归类为机会主义的拾荒者,这意味着它们天生就会抓取并吃掉几乎所有遇到的可食用物品。终极“放下”指令是让你的狗在你说“放下”时,停止接触食物或其他物品。

  放下 I

  1. 让你的狗自由活动(不是处于“停留”状态),坐在地板上,在你面前放一块零食。准备好用手盖住它(不要让它“抢”走零食)。
  2. 一旦你的狗注意到并试图去拿零食,迅速用手盖住它。
  3. 保持手放在零食上,直到你的狗放弃尝试去拿它。
  4. 一旦她停止尝试,表扬她(“真乖”),拿起零食,从手中给她。然后再做一次重复。
当你的狗连续做了五次且几乎没有担忧时,再加把劲。

Leave lt ll

  1. 当你准备把零食放到地上时,要随时准备中止动作,如果你的狗要去抢零食,就立刻把零食拿起来。现在的规则是,她在你放下零食的时候,绝对不能去抢。
  2. 如果她在你把零食放到地上时克制住了,并且等待一秒钟,表扬她,捡起零食,然后给她。
坚持做到五次中的五次成功。

  “放下”训练 III

  1. 现在让你的狗在捡起之前等待两秒钟

如果它坐下或躺下怎么办?

如果你的狗在这个练习中坐下或躺下也没关系。有些狗会抬起头站在那里,有些会后退一两步,还有些会主动坐下或躺下。只要它停止试图抢夺零食,这些都没问题。把零食给它
2. 一旦它连续五次成功,尝试等待三秒钟。
3. 永远不要让她从地上直接拿零食——总是从你手中奖励她。
坚持做五次,每次五个。

  “放下”第四阶段

  1. 现在站起来,在你脚前的地板上放一块零食。如果你的狗试图去拿,准备用脚踩住它。
  2. 如果她试图去拿,踩住它,等她停止尝试后再移开脚,始终准备根据需要进行控制。
  3. 一旦她停止试图拿到零食,表扬她(“真乖”),捡起零食并给她。
坚持五次,完成五次。

  放开它 V

  1. 在另一个房间用另一种零食练习。
  2. 当你的狗连续五次成功时,让她离开目标三秒钟,然后再五秒。
坚持五次,完成五次。

  “离开它”第六课

  1. 把你的狗隔离到另一个房间,这样你可以在她看不到的情况下放置零食。
  2. 把五块零食放在不同的地方,和你的狗一起练习发现东西。
  3. 牵好你的狗,用牵引绳以防万一,然后悠闲地朝第一个零食走去。你现在要引入口头指令。
  4. 一旦你的狗注意到零食,说“放下”,并准备坚决执行(牵引绳只作为最后手段——如果她冲向零食,最好让零食消失,因为这更有助于无绳控制)。
  5. 如果你的狗去抢零食,说“太坏了”,然后踩住零食——退后几步,换个方法再试。
  6. 如果她能放下零食两秒,表扬她(“真乖”),捡起零食给她吃——然后继续下一个,记录她五次中第一次正确的次数。
当你的狗在新的一天第一次连续正确完成五次时,进入第二部分。

  第七章

  牵绳散步

牵绳走得好并不等同于紧跟。紧跟要求更精确、更严格,虽然是一个有趣的训练行为,但宠物主人在散步时很少使用。实际上,散步的目的是让狗有机会闻闻气味,这对狗来说是一大乐趣,而如果它在紧跟,这是不可能的。所以牵绳散步是一种主人和狗都能接受的折中方式。它允许狗有一定的自由,但不会自由到到处乱跑(比如换边)或拉扯绳子,这会让主人觉得散步不愉快。

牵绳散步练习

牵绳行走 I

  1. 如果你的狗对玩具非常狂热,训练时就用玩具。如果它对玩具感兴趣,买一个新玩具,直到训练时才让它看到。如果它对玩具不太感兴趣,就用一堆美味的零食。如果它对晚餐很热衷,晚餐也可以用来激励。
  2. 在家里一个安静的房间里,把狗拴上牵绳(我喜欢四英尺长的牵绳,但六英尺的也可以),然后把它拴在某个地方,让它能看到你在做什么。
  3. 给它看玩具或一把零食,然后走大约十英尺远,把玩具或零食放在地上。
  4. 回到你的狗身边,拿起牵引绳,开始非常缓慢地朝奖品方向走。将牵引绳的末端贴在身体上,以防因手臂动作而改变绳子的长度。
  5. 你的狗会拉紧牵引绳朝奖品方向。这时你需要重新开始。说“太可惜了”,然后回到起点位置。
  6. 等它放弃拉扯后,再慢慢开始走。它会再次拉绳。说“太可惜了”。
  7. 重复这个过程,直到你的狗能一路走到奖品旁而不拉紧牵引绳,然后做一个两秒钟的“放下”,捡起玩具或零食让它得到(不要让它从地上抢走)。
连续五次推动而不收紧。这项练习对大多数狗来说需要多次重复。这是我之前提到的训练中塑造性格的部分之一,所以确保你有正确的心态去坚持完成它。
松弛的牵引绳——“太棒了!”继续朝着奖励前进
Loose leash - "so good!" keep moving toward the prize https://cdn.mathpix.com/cropped/2025_07_12_c432be6de3ac7146cc8fg-092.jpg?height=388&width=351&top_left_y=844&top_left_x=862| Loose leash - "so good!" keep moving toward the prize | ![](https://cdn.mathpix.com/cropped/2025_07_12_c432be6de3ac7146cc8fg-092.jpg?height=388&width=351&top_left_y=844&top_left_x=862) | | :--- | :--- |

牵绳行走 II

  1. 用全新的奖励重复牵绳行走 I。
  2. 要非常严格:如果不确定你的狗是否拉紧了牵引绳,就重新开始——如果标准严格,狗实际上会学得更快。我经常告诉我的学生要做“思想警察”——如果狗甚至在考虑拉紧牵引绳,就说“太糟了”,然后重新开始。
连续五次推进,期间牵引绳没有一次被拉紧。

牵引绳散步 III

  1. 重复牵引绳散步 I,但换一个新的奖励,并在不同的房间里进行。
  2. 尽管有这些变化,你可能会发现你的狗学得更快——只要犯两三次错误,他可能就会开始持续正确地完成这个动作。记录他连续正确完成五次之前尝试的次数。
  练习
他连续完美完成五次之前的总尝试次数
Total number of tries before he does five in a row perfectly| Total number of tries before he does | | :--- | | five in a row perfectly |
三:新房间里的新奖励
Exercise "Total number of tries before he does five in a row perfectly" III: New prize in a new room | Exercise | Total number of tries before he does <br> five in a row perfectly | | :--- | :--- | | III: New prize in a new room | |
练习直到你的狗连续五次正确完成动作且没有任何热身错误(换句话说,直到你能在上面的框里填零)。

户外牵绳散步

训练你的狗在户外牵绳时不拉扯,比室内练习要困难得多,原因只有一个:在户外,你无法控制奖励。室内时,你可以立即停止并开始向奖励进展以传达你的意图,而在户外,四周有各种视觉和气味刺激,你的狗可能会因调皮行为而“收集”这些刺激。基于这个原因,我支持使用辅助设备来减轻户外拉扯的问题,以补充你刚刚完成的基础训练。
历史上,训犬师倾向于通过疼痛来教导狗狗不要拉扯。有各种特殊项圈会勒紧、施加电击或刺入狗的脖子,这些产品的主要客户是因狗狗拉扯而感到烦恼的主人。虽然我过去也使用过这类项圈,但现在不再使用,因为我不愿意伤害狗狗,而且越来越多的证据表明,即使按照说明使用,这些项圈也存在危险。
幸运的是,随着过去二十年来训犬技术的不断进步,出现了许多更为温和的防拉装备。两种主要的人道防拉装备类别是:
  • 套在狗头上的头套,类似马用的缰绳
  • 系在狗胸前的身体背带
每种类型都有多种品牌,许多可以在宠物用品店购买。以下是每种类型的优缺点。
  头部牵引带   身体背带
  控制程度 大多数狗明显减少拉扯,同时控制头部 大多数狗的拉扯行为适度减少
  佩戴 所有狗都需要仔细的初次佩戴调整 所有狗都需要仔细的初次佩戴调整
  狗狗的接受度 大多数狗狗需要一个适应期。有些狗狗非常讨厌这个过程。 大多数狗狗很快就能适应。
  主人接受度 对未经训练的人来说,看起来像是口套。适应期让一些主人放弃。 大多数主人喜欢这种外观。
Head Halter Body Harness Degree of control Significant reduction in pulling in most dogs, plus control of the head Moderate reduction in pulling in most dogs Fitting Requires a careful initial fitting for all dogs Requires a careful initial fitting for all dogs Dog acceptance Most dogs require a get-used-to period. Some dogs hate it. Most dogs are fine with it right away. Owner acceptance To an untrained eye, looks like a muzzle. Get-used-to period makes some owners give up. Most owners like the look.| | Head Halter | Body Harness | | :--- | :--- | :--- | | Degree of control | Significant reduction in pulling in most dogs, plus control of the head | Moderate reduction in pulling in most dogs | | Fitting | Requires a careful initial fitting for all dogs | Requires a careful initial fitting for all dogs | | Dog acceptance | Most dogs require a get-used-to period. Some dogs hate it. | Most dogs are fine with it right away. | | Owner acceptance | To an untrained eye, looks like a muzzle. Get-used-to period makes some owners give up. | Most owners like the look. |
不同品牌之间有一些差异。可以在网上浏览,看看每种产品戴在狗狗身上的样子。然后阅读上面的规格表,去宠物用品店亲自看看产品。如果允许的话,试戴几款。购买你最喜欢的那款,试用一下。如果不满意,可以换货。
头部牵引带和身体背带第一次佩戴时都可能比较难调整,但幸运的是,你只需为狗狗调整一次扣环。如果你参加训练班或接受一两次私人课程,训练师应该能帮你调整设备。合适的佩戴对实现完全的防拉效果很重要。
绝不要在狗狗不散步时让它戴着头套。此外,这两种装置都不能替代平领带,您的狗狗应始终佩戴平领带,以确保它随时带有身份标签。

  第三部分

维护与提升

本节内容包括将您训练的行为提升到更高水平的指导:教狗狗区分口头指令——这既令人着迷又极其困难——使关键行为在不同环境中都能可靠执行——这对狗狗来说比大多数人想象的更难——以及确保您不会失去已取得的成果,也就是维护训练成果。
  •   混合训练
  位置辨别
  选择口令
  • 上路实践
转移训练(新训犬师?)
在新地点进行训练
在干扰环境中训练
  •   巩固训练
  •   训练的维护
如果你完成本节内容,你将获得许多好处:
  • 你将首次深入了解狗狗学习的两个独特之处:
  1. 即使是训练得相当不错、积极性高的狗狗,也是在猜测什么是正确的行为。口头辨别训练将让你深刻体会到这一点。
  2. 狗狗的泛化能力较差。如果你改变了某些条件——比如新的地点,或者由新的人发出指令——都可能对已训练的行为造成严重影响。
  • 你将获得质量控制和更多优势:用更少的奖励实现稳健的行为。

  第8章

  混合训练

到目前为止,你已经分别完善了坐下和趴下这两个动作,这是最有效的安装策略。现在你可以添加另一个环节:教你的狗区分口头指令,这在训练行业中称为口头提示辨别。尽管对你来说“sit”意味着坐下,“down”意味着趴下显而易见,但一旦你开始混合训练,而不是按同一顺序练习行为,大多数狗都会开始猜测!
如果你不在意坐下、趴下和站立之间的完美口头辨别,可以直接跳到第9章“外出训练”,第93页。

  位置转换

以下是一系列位置变化。从趴下变成坐下是一种变化,站立变成趴下也是一种变化。从现在开始,不再有普通的坐下或普通的趴下。每个动作现在都有一个起始位置。因此,现在有四种可能的变化:
  1. 站立变坐下
  2. 趴下变坐下
  3. 从坐姿躺下
  4. 从站立姿势躺下

你是说经过那么多训练,她还在猜吗?!

是的!虽然有一小部分狗狗在第一次辨别训练中,能在最初的口头指令下正确完成全部或大部分动作(例如,德国有一只著名的狗,被称为口头辨别的天才),但绝大多数狗狗都会在猜测,尤其是在所有从站立姿势开始的动作变化中。
就好像对狗来说,口头提示只是废话,狗会想:“好吧,我应该在这里坐下或躺下,那我看看,躺下怎么样……”然后就躺下了,尽管你的废话内容其实包含了狗需要正确猜测的信息。我们人类非常习惯关注语言细节,很难想象情感与我们如此相似的狗,实际上对语言并不太在意。狗可以随着时间学会某些词语预示着重要事件,比如“散步”和“想出去吗?”但在词语辨别任务中,比如位置变化,你的狗非常想尽快做对并获得奖励,这时你会看到它们真正的困难。在学会关注口头提示内容之前,大多数狗会根据以下一个或多个因素来猜测:
  1. 最新技巧综合症——我最近付出了很多代价吗?如果在最近八十次给狗奖励中,有五十四次是因为从站立姿势躺下,狗可能会猜测并从站立姿势躺下——有点像“当犹豫时,就做她最近似乎想做的事。”这就是为什么当你教狗一个新技巧,并且最近经常练习它时,无论你给她什么指令,狗都会表现出那个行为。
  2. 常见事件顺序——狗非常擅长辨别模式。如果你练习相同的顺序:坐、躺、坐、站、躺、坐,狗会学会这个顺序,并最终在第一个指令后完成所有动作。这就是为什么你经常会看到狗在一个命令下完成她的全部动作。有人说“坐”,狗坐下,然后伸出爪子、吠叫、装死。这也是我在练习顺序表中尽量使顺序随机的原因。
  3. 偏好行为——由于狗的身体和个性各不相同,有些狗就是更喜欢坐着而不是躺下,反之亦然,这会在辨别任务中影响它们的表现。

位置辨别 1

  1. 按照下表中给出的顺序练习您的狗狗的变换动作。每次变换时,先发出口头指令,等待一两秒钟,然后再做手势。
  2. 在第一轮训练中,只要狗狗对口头指令或手势中的任意一个做出正确反应,就给予奖励——换句话说,即使狗狗对口头指令没有反应或做错了动作,只要在手势帮助下完成了正确动作,您也要表扬并奖励,始终以动作位置为准,这一点现在尤为重要。
  3. 因为我们没有教“站立”命令——几乎没有人在宠物狗训练中使用这个命令——当您看到“重置为站立”时,只需绕到狗狗身边让它站起来,为下一个动作做准备。
动作位置辨别 I
   是通过口头指令(圈出 V)还是需要手势信号?(圈出 HS)    是通过口头指令(圈出 V)还是需要手势信号?(圈出 HS)
  从站立姿势下来   (V)HS   从站立姿势坐下 V HS
  从趴下坐下 V HS   从坐下趴下 V HS
  从坐下到趴下   (动词)高位坐下   从趴下到坐下   动词 高位坐下
  重新设置 提示狗站立   从坐下到趴下   伏地保持姿势
  从站立到坐下   (伏地)保持姿势   重新设置 提示狗站立
  从坐姿趴下   (V)HS   从站立趴下 V HS
  从趴下坐起 V HS   从趴下坐起 V HS
  重新设置 提示狗站立   重新设置 V HS
  从站立姿势趴下 V HS   从站立坐下 V HS
  从趴下坐起 V HS   重新设置 提示狗站立
Position Discrimination I Change Got It on Verbal (Circle the V) or Needed Hand Signal? (Circle the HS) Change Got It on Verbal (Circle the V) or Needed a Hand Signal? (Circle the HS) Down from Stand (V) HS Sit from Stand V HS Sit from Down V HS Down from Sit V HS Down from Sit (V) HS Sit from Down V HS Re-set Prompt dog to stand Down from Sit V HS Sit from Stand (V) HS Re-set Prompt dog to stand Down from Sit (V) HS Down from Stand V HS Sit from Down V HS Sit from Down V HS Re-set Prompt dog to stand Re-set V HS Down from Stand V HS Sit from Stand V HS Sit from Down V HS Re-set Prompt dog to stand| Position Discrimination I | | | | | :--- | :--- | :--- | :--- | | Change | Got It on Verbal (Circle the V) or Needed Hand Signal? (Circle the HS) | Change | Got It on Verbal (Circle the V) or Needed a Hand Signal? (Circle the HS) | | Down from Stand | (V) HS | Sit from Stand | V HS | | Sit from Down | V HS | Down from Sit | V HS | | Down from Sit | (V) HS | Sit from Down | V HS | | Re-set | Prompt dog to stand | Down from Sit | V HS | | Sit from Stand | (V) HS | Re-set | Prompt dog to stand | | Down from Sit | (V) HS | Down from Stand | V HS | | Sit from Down | V HS | Sit from Down | V HS | | Re-set | Prompt dog to stand | Re-set | V HS | | Down from Stand | V HS | Sit from Stand | V HS | | Sit from Down | V HS | Re-set | Prompt dog to stand |
位置辨别 I(续)
  变换 是通过口头指令(圈出 V)还是需要手势信号?(圈出 HS)   变换 是口头指令(圈出 V)还是需要手势?(圈出 HS)
  重新设置 提示狗站立   从站立到坐下 V HS
  从站立坐下 V HS   从坐下卧倒 V HS
  重置 提示狗站立   重置 提示狗站立
  从站立姿势趴下 V HS   从站立姿势下来 V HS
  重新设置 提示狗狗站立 奖励训练者——这并不容易
Position Discrimination I (continued) Change Got It on Verbal (Circle the V) or Needed Hand Signal? (Circle the HS) Change Got It on Verbal (Circle the V) or Needed a Hand Signal? (Circle the HS) Re-set Prompt dog to stand Sit from Stand V HS Sit from Stand V HS Down from Sit V HS Re-set Prompt dog to stand Re-set Prompt dog to stand Down from Stand V HS Down from Stand V HS Re-set Prompt dog to stand Reward trainer-this is not easy | Position Discrimination I (continued) | | | | | :--- | :--- | :--- | :--- | | Change | Got It on Verbal (Circle the V) or Needed Hand Signal? (Circle the HS) | Change | Got It on Verbal (Circle the V) or Needed a Hand Signal? (Circle the HS) | | Re-set | Prompt dog to stand | Sit from Stand | V HS | | Sit from Stand | V HS | Down from Sit | V HS | | Re-set | Prompt dog to stand | Re-set | Prompt dog to stand | | Down from Stand | V HS | Down from Stand | V HS | | Re-set | Prompt dog to stand | Reward trainer-this is not easy | |
当你的狗能够无误地完成表中整个动作序列时,再进行推进。记住,目前只要在口头指令或手势指令上表现良好即可。

位置辨别 II

  1. 再次练习上述表格中的动作序列。
  2. 发出口头指令后,等待几秒钟。
  3. 如果你的狗做出了正确的变换,给予表扬和奖励。
  4. 如果它做错了变换或没有反应,说“太糟了”,然后转身走开几步,再重新尝试。
  5. 仔细记录它在口头指令上做对了多少次:
位置辨别 II
  变换 口头指令正确?(是请标 /,否请标 X)   变换 口头指令正确?(是请标 /,否请标 X)
  从站立姿势趴下 \checkmark   从站立坐下
  从趴下坐下 X   从坐下趴下
Position Discrimination II Change Correct on Verbal? (Mark / for Yes, X for No) Change Correct on Verbal? (Mark / for Yes, X for No) Down from Stand ✓ Sit from Stand Sit from Down X Down from Sit | Position Discrimination II | | | | | :--- | :--- | :--- | :--- | | Change | Correct on Verbal? (Mark / for Yes, X for No) | Change | Correct on Verbal? (Mark / for Yes, X for No) | | Down from Stand | $\checkmark$ | Sit from Stand | | | Sit from Down | X | Down from Sit | |
  变换 口头指令正确吗?(是请标“/”,否请标“X”)   变换 口头指令正确吗?(是请标记 /,否请标记 X)
  从坐姿到趴下 \checkmark   从趴下到坐姿
  重新开始 提示狗站立   从坐下到趴下
  从站立到坐下 \checkmark   重新设置 提示狗狗站立
  从坐下到趴下 \checkmark   从站立到趴下
  从趴下到坐下 X   从趴下到坐下
  重新设置 提示狗狗站立   重新设置
  从站立姿势趴下   从站立姿势坐下
  从趴下坐下   重新设置 提示狗站立
  重新设置 提示狗狗站立   从站立坐下
  从站立到坐下   从坐下到趴下
  重新设置 提示狗站立   重新设置 提示狗站立
  从站立姿势趴下   从站立姿势趴下
  重新设置 提示狗狗站立 奖励训练者——这并不容易
Change Correct on Verbal? (Mark / for Yes, X for No) Change Correct on Verbal? (Mark / for Yes, X for No) Down from Sit ✓ Sit from Down Re-set Prompt dog to stand Down from Sit Sit from Stand ✓ Re-set Prompt dog to stand Down from Sit ✓ Down from Stand Sit from Down X Sit from Down Re-set Prompt dog to stand Re-set Down from Stand Sit from Stand Sit from Down Re-set Prompt dog to stand Re-set Prompt dog to stand Sit from Stand Sit from Stand Down from Sit Re-set Prompt dog to stand Re-set Prompt dog to stand Down from Stand Down from Stand Re-set Prompt dog to stand Reward trainer-this is not easy | Change | Correct on Verbal? (Mark / for Yes, X for No) | Change | Correct on Verbal? (Mark / for Yes, X for No) | | :--- | :--- | :--- | :--- | | Down from Sit | $\checkmark$ | Sit from Down | | | Re-set | Prompt dog to stand | Down from Sit | | | Sit from Stand | $\checkmark$ | Re-set | Prompt dog to stand | | Down from Sit | $\checkmark$ | Down from Stand | | | Sit from Down | X | Sit from Down | | | Re-set | Prompt dog to stand | Re-set | | | Down from Stand | | Sit from Stand | | | Sit from Down | | Re-set | Prompt dog to stand | | Re-set | Prompt dog to stand | Sit from Stand | | | Sit from Stand | | Down from Sit | | | Re-set | Prompt dog to stand | Re-set | Prompt dog to stand | | Down from Stand | | Down from Stand | | | Re-set | Prompt dog to stand | Reward trainer-this is not easy | |

位置辨别 III:解决弱点问题

  1. 看看你的狗在刚才完成的两个区分练习中的表现,找出任何薄弱的动作。(例如,上面那个有部分记录的假想狗似乎在从趴下到坐下的动作上比较薄弱。)
  2. 写下你狗狗的薄弱动作(如果有的话)
  3. 尝试只针对这个动作进行一组口头指令练习。
  4. 如果她在自己练习这个动作五次中得分两次或更少,就退回到在口头指令后两秒给出一个非常小的手势信号。以下是一个示例,使用从趴下到坐下的动作:
  变换 口头纠正?(是请标记 /,否请标记 X)
  从趴下到坐下 X
  从趴下到坐下 X
  从趴下坐下 X
  从趴下坐下 \checkmark
  从趴下坐下 X
  总共正确   一对五-放下
Change Correct on Verbal? (Mark / for Yes, X for No) Sit from Down X Sit from Down X Sit from Down X Sit from Down ✓ Sit from Down X Total correct One for five-Drop| Change | Correct on Verbal? (Mark / for Yes, X for No) | | :--- | :--- | | Sit from Down | X | | Sit from Down | X | | Sit from Down | X | | Sit from Down | $\checkmark$ | | Sit from Down | X | | Total correct | One for five-Drop |
然后是放下组:
  改变 在 Tiny HS 上正确吗?(是请标记/,否请标记 X)
  从趴下坐起 \checkmark
  从趴下坐起 \checkmark
  从趴下坐起 X
  从趴下坐起 \checkmark
  从趴下坐下 \checkmark
  总共正确次数   五次中四次-手势命令
Change Correct on Tiny HS? (Mark / for Yes, X for No) Sit from Down ✓ Sit from Down ✓ Sit from Down X Sit from Down ✓ Sit from Down ✓ Total correct Four for five-Stick| Change | Correct on Tiny HS? (Mark / for Yes, X for No) | | :--- | :--- | | Sit from Down | $\checkmark$ | | Sit from Down | $\checkmark$ | | Sit from Down | X | | Sit from Down | $\checkmark$ | | Sit from Down | $\checkmark$ | | Total correct | Four for five-Stick |
现在进行你的手势命令训练,但这次要记录你的狗在小手势信号下正确完成的次数,以及在两秒间隔内她跳过提示、提前在口头指令时坐下的次数。这意味着你仍然只奖励需要手势信号的坐下动作,但同时记录如果要求她根据口头指令坐下,她会完成多少次。记录可能看起来像这样:
  改变 在小 HS 上正确?
狗听口令坐下? (标记 \checkmark 表示“是”, X XXX 表示“否”)
Dog Sat on Verbal? (Mark ✓ for Yes, X for No)| Dog Sat on Verbal? | | :--- | | (Mark $\checkmark$ for Yes, $X$ | | for No) |
  从趴下坐起 \checkmark X X XX
  从趴下坐起 \checkmark X X XX
Change Correct on Small HS? "Dog Sat on Verbal? (Mark ✓ for Yes, X for No)" Sit from Down ✓ X Sit from Down ✓ X| Change | Correct on Small HS? | Dog Sat on Verbal? <br> (Mark $\checkmark$ for Yes, $X$ <br> for No) | | :--- | :--- | :--- | | Sit from Down | $\checkmark$ | $X$ | | Sit from Down | $\checkmark$ | $X$ |
  变换 在小 HS 上纠正? 狗会根据口令坐下吗?(是请标记 /,否请标记 X)
  从趴下姿势坐下 \checkmark x
  从趴下姿势坐下 \checkmark X
  从趴下姿势坐下 \checkmark \checkmark
  总共正确   五个全对-推送 五个中一个-再来一套 HS Stick
Change Correct on Small HS? Dog Sat on Verbal? (Mark / for Yes, X for No) Sit from Down ✓ x Sit from Down ✓ X Sit from Down ✓ ✓ Total correct Five for five-Push One for five-one more HS Stick set| Change | Correct on Small HS? | Dog Sat on Verbal? (Mark / for Yes, X for No) | | :--- | :--- | :--- | | Sit from Down | $\checkmark$ | x | | Sit from Down | $\checkmark$ | X | | Sit from Down | $\checkmark$ | $\checkmark$ | | Total correct | Five for five-Push | One for five-one more HS Stick set |

  购物

如你所见,上图中的狗在小手势上五次全部正确,技术上这意味着“推”。但只有一次狗跳过了手势(在手势发出前就坐下),而是在口头指令下坐下。如果训练师从“推”转到口头指令,下一组很可能只有一到两次正确:太难了。“购物”是我用来记录狗在未来标准步骤中可能达到的表现的术语。你实际上是在奖励狗从“卧”到“坐”的小手势表现,但同时在“购物”口头指令,这是你计划的下一步。并非所有练习都允许“购物”,因为有些练习不允许超出预期的表现。但像先对口头指令表现,再对手势表现的练习,可以让你看到狗单独对口头指令的表现有多少。把它看作是对下一次“推”是否可能成功的水晶球一瞥。
那么,一个好的训犬师会如何处理上述情况呢?这只狗已经掌握了小手势,但现在要求它对口令做出反应似乎为时过早(你最终会再次放弃)。一个好的训犬师会将训练拆分,做一个难度介于这两者之间的训练。最明显的拆分选项是使用更小的手势。你可以尝试这个方法,观察狗狗仅凭口令能完成多少次。
另一种方法是延长口令和手势之间的时间间隔,给狗狗在你说“太糟了”并离开之前更长的停顿时间。这个停顿称为潜伏保持或有限保持,缩写为 LH。
还有一种拆分方法是在训练中交替使用带有小手势的口令和仅有口令的指令。下面的例子将潜伏保持时间延长到五秒,并在带手势的训练和仅口令的训练之间交替进行。以下是你的狗在这种拆分训练中的表现示例:
  你的问题变化 她做对了吗?(正确标记 /,错误标记 X) 她是否闯了信号?(是标记 \checkmark ,否标记 X)
口令后紧接小型高跳 \checkmark X
单独口令,五秒钟左手保持 x
口头指令后跟小型 HS \checkmark \checkmark
单独口头指令,五秒 LH \checkmark
口头指令后跟小型 HS \checkmark X
单独口头指令,五秒 LH X
口头指令后跟小型 HS \checkmark \checkmark
单独口头指令,五秒 LH \checkmark
口头指令后跟小型 HS \checkmark \checkmark
单独口头指令,五秒 LH \checkmark
小 HS 总正确数   五个全对
仅口头部分总正确数 跳过了 HS 版本的信号 五个中三个 五个中三个
Your Problem Change Did She Get It? (Mark / for Correct, X for Incorrect) Did She Jump Signal? (Mark ✓ for Yes, X for No) Verbal followed by small HS ✓ X Verbal alone with five-second LH x Verbal followed by small HS ✓ ✓ Verbal alone with five-second LH ✓ Verbal followed by small HS ✓ X Verbal alone with five-second LH X Verbal followed by small HS ✓ ✓ Verbal alone with five-second LH ✓ Verbal followed by small HS ✓ ✓ Verbal alone with five-second LH ✓ Total correct for small HS Five for five Total correct for verbal only Jumped signal on HS version Three for five Three for five | Your Problem Change | Did She Get It? (Mark / for Correct, X for Incorrect) | Did She Jump Signal? (Mark $\checkmark$ for Yes, X for No) | | :--- | :--- | :--- | | Verbal followed by small HS | $\checkmark$ | X | | Verbal alone with five-second LH | x | | | Verbal followed by small HS | $\checkmark$ | $\checkmark$ | | Verbal alone with five-second LH | $\checkmark$ | | | Verbal followed by small HS | $\checkmark$ | X | | Verbal alone with five-second LH | X | | | Verbal followed by small HS | $\checkmark$ | $\checkmark$ | | Verbal alone with five-second LH | $\checkmark$ | | | Verbal followed by small HS | $\checkmark$ | $\checkmark$ | | Verbal alone with five-second LH | $\checkmark$ | | | Total correct for small HS | Five for five | | | Total correct for verbal only Jumped signal on HS version | Three for five Three for five | |
上述表现足以将训练推进到仅用口令,因为狗在两个标准中较简单的手势版本上五次全中,而在较难的版本上得了三次全中。此外,狗在手势试验中有三次提前反应。如果这是一组仅用口令的训练,狗至少会有三次全中,这属于坚持范围内。

保持所有球都在空中转动

一旦你让问题变换在口头提示下运行起来,就该将它们重新插入到包含所有四种变换的长随机序列中。可能会发生一件有趣的事。你的狗现在可能在问题变换上表现得非常好,但以前表现强的变换反而变弱了!这是因为你一直在集中训练某些变换,这会影响整体表现。它会让教导辨别任务感觉像是在玩转盘或杂耍。一旦你把某一方面调整得更紧密,另一方面就会变得不稳定。这就是最新技巧综合症的表现,也是教导狗狗这类任务的固有现象。别担心,多练习几次,你就能让所有球都在空中转动。

有趣的辨别练习

  训练者位置

如果你想有趣地窥探一下你狗狗的思维方式,可以尝试用一种不同于以往的姿势进行训练。如果你之前一直是站着训练,那就坐在椅子上做一些口头辨别练习。你所处的新姿势很可能会让你的狗狗完全迷惑。别灰心。首先,要惊叹:无论说话者是坐着、站着,还是在做一个侧手翻,你都能读懂“坐”这个词。你立刻明白,整个信息包中关键的是这个词,而不是说话者所处的姿势。另一方面,你的狗狗则把口头命令所伴随的画面作为相关信息包的一部分。如果你改变了这个画面,就好像这个词不再像以前那样了。这有点像我对你说“Sid”而不是“Sit”,你会想,“嗯,这有点熟悉,我觉得她可能是想说‘坐’,但又不完全确定……”基于同样的原因,我们稍后会花时间增加新的训练者并在新的地点进行训练。狗狗确实是非常迷人的生物。
第二件事是,不要沮丧,而是快速回顾一下过程中的稍早步骤。先做一组带有大而宽的手势信号,并给予大量表扬和奖励。然后做一组手势信号变小的动作。接着再加上你的口头指令。重要的是要注意,虽然当你改变姿势时,狗狗没有立即理解你的口头指令,但只需几组复习动作,而不是从头开始重新训练,就能让它重新跟上节奏。

躺在地板上

一旦你的狗狗能在你坐在椅子上时对口头“坐下”和“趴下”指令做出反应,试着躺在地板上。大多数狗狗会觉得这很棒,开始舔你的脸或试图和你玩耍。有些狗狗如果以前没见过你这样,会觉得有点害怕。如果你的狗狗害怕,给它几分钟时间适应这个新画面,然后再试着发出指令。如果它只是舔你的脸,就让它舔一会儿,然后开始发出指令。
现在的复习程序有些不同,因为从这个姿势很难给狗狗清晰的手势信号。快速教会这一点的关键是让未知的新指令(你躺着时发出的那个)预示一个已经学会的指令,比如手势信号。躺下时按以下步骤操作:
  1. 发出口头指令“坐下”或“趴下”。
  2.   等待两秒钟。
  3. 如果你的狗狗做到了,给予大量表扬和奖励。你可以从趴下姿势起身喂食。如果她在你移动时打破了姿势,只需在奖励前重新调整她的位置。顺便说一句,如果她这么快就做到了,真是你们俩都值得大大的赞扬!
  4. 如果她不做,就稍微离开你的位置,给她一个清晰的手势信号,她很可能会对此做出反应。
  5. 即使你不得不帮忙,也要给奖励。
练习直到你的狗能在你躺在地上发出口头指令时,顺畅地变换位置。

回到狗身上

另一个有趣的变体是面对一个角落站立,这样你的狗就在你身后。你会再次窥见她大脑的运作方式,尤其是在她最初挣扎时。你背部的“画面”与我们大多数人训练时的“画面”非常不同:站立,狗在我们前方几英尺内的六十度范围内。改变这些元素中的任何一个,你就会遇到泛化挑战。再次强调,让这个口头指令版本生效的关键是让你在这个位置发出的口头指令预测一个你的狗能轻松识别的指令。因此,步骤是:
  1. 在角落里发出口头指令,头不要转动。
  2. 等待两秒钟,如果你的狗正确回应,立即给予奖励(天才!)。
  3. 两秒后,转身并发出你之前口头指令对应的手势信号。
  4. 付钱,尽管你帮了忙。
  5.   重复直到顺利。

  第九章

上路实践

“Taking it on the road”是训犬师的行话,指的是行为泛化:狗能否在新的人面前表现出训练过的行为,比如没有参与训练的家庭成员,以及在新的地点?狗对这些变化非常敏感,远比我们人类敏感得多。你可能会惊讶地发现,当你仅仅是在家里的新地方练习时,狗的训练行为会暂时崩溃。

转移训练责任

尽管你可能在服从训练课上听过关于需要完美一致性和所有家庭成员都参与训练的说教,但我几十年来发现的现实是,最终总有一个人最为热衷,成为主要的执行者。试图协调各方努力并分配训练任务实际上可能会拖慢进度。参与的人越多,完成的事情反而越少,就像委员会一样。虽然其他人并不会真正破坏努力,但从扩大响应能力的角度来看,由一个主要训练者完成初期的基础工作是完全可以的,因为绝对有可能在后期加入其他人。你只需要掌握一些行业技巧。
偶尔有些狗能无缝地将所有训练转移到任何发出命令的人身上,但大多数狗需要一些转移练习。这是因为就它们的学习机制而言,狗非常注重具体情况。这里有两个方面:
  • 狗狗很容易学会何时以及从谁那里会有真正的后果,何时则不会。任何想让狗狗对自己有反应的人,都需要开始让自己与后果紧密关联起来。
  • 你的狗可能不会“理解”一个从未训练过它的人的指令,因为这个人看起来或听起来与最初的训练者不同。
以下练习将解决狗狗针对具体情况的两个方面:动机和理解,即训犬的原因和内容。

  转移训练 I

  1. 让新手坐在你旁边,找一个家里安静的地方——你希望狗狗觉得轻松自在。给新手准备好大部分诱饵,放在诱饵袋或塑料袋里。
  2. 现在让狗狗完成所有基础动作:坐下、趴下、停留、不碰、过来,以及在被叫离开柜台或桌子上的食物奖励时过来,还有牵着松散的短绳走向一小堆食物。每当狗狗正确完成某个动作的前几次时,就给予奖励,并且在你喂食时向新手指出奖励的位置。这是新手训练师的第一个任务。经过几次热身示范后,每当狗狗做对时,说类似“奖励”或“现在奖励”的话,让新手能在正确的时机给狗狗奖励。
    你发出指令,决定何时奖励,但实际发放奖励的是他们。指导新手尽可能多地根据位置喂食,但不要摆出高高在上的态度,因为这对训练非常不利。不要说“不是那样,是这样”,这会让第一次尝试的人感到沮丧,可能就不会有第二次了。新手训练师应该带着“训狗简直轻而易举”的感觉离开。这是你的最高优先事项。
  3. 花五分钟做这个,感谢新训犬师,并约定在接下来的一两天内再进行一次训练。

  转移训练 II

  1. 再次让新训犬师使用诱饵,就像转移训练 I 中那样;不过这次让他们发出“坐下”和“趴下”的指令,决定何时奖励以及如何奖励位置。
  2. 将你的指导重点放在两件事上:
  • 提示新训犬师要慷慨奖励,狗狗表现正确时要立即给予奖励(“现在奖励……太棒了!”)
  • 每当新训犬师记得根据位置奖励时,要及时表扬(“完美——他坐着领取了奖励。”)。当他们忘记根据位置奖励时,则不予评论。
  1. 几分钟后,再次感谢对方,并安排在接下来的一两天内再约时间。

  转移训练 III

  1. 让新训犬师拿着诱饵,先用“坐下”和“趴下”让狗热身。当狗为了位置而进食时及时表扬(“这次为了位置喂得真好!”)。
  2. 问他们是否想尝试“停留”。如果他们说可以,先示范一遍绕行停留,最后喂食以巩固位置。然后邀请他们尝试。如果他们说不,继续练习“坐下”和“趴下”。
  3. 如果狗狗中途破坏动作,要对狗狗说话而不是训犬师(“太可惜了!你得像对我一样坚持让 Richard 保持停留。”),强调是狗狗犯了错误,而不是训犬师。邀请训犬师再试一次(“这对它真的很有帮助,但根据书上的说法,这也挺难的。”)。在他们第一次成功完成动作后,提示他们在最后喂食以巩固位置。
  4. 示范双重绕行停留,并重复相同的指导流程。如果他们完成了漂亮的双重绕行停留,就用马提尼酒庆祝。
此时,问问新训犬师是否介意在你外出而他们在家的时候,让他们带着狗狗练习它的行为。准备一个装满新鲜诱饵的方便袋给他们,并告诉他们你需要把这些诱饵全部用掉。然后离开,独自让他们进行训练。回来后,询问他们训练得怎么样。如果他们说训练得很好,甚至还可以,就说“哇”。如果他们没有训练,就什么也不说。

更换训练地点

除了让狗狗能在最初训练地点以外的地方表现出色这一明显好处外,在不同地点练习还能让你体会到狗狗的大脑在这方面与人类的不同,同时还能整体增强行为的稳定性。

  地点我

  1. 找一个愿意让你和你的狗在他们家进行十到十五分钟训练的朋友或家人。选择一个没有宠物的朋友或家人,最好是你的狗从未去过的家。带一份小礼物给朋友。这是他们帮了一个很大的忙。
  2. 确保狗在出发前已经排空膀胱和肠道。即使是训练良好的室内犬,也不一定能完美地适应
    新环境——你这次训练所解决的泛化问题同样适用于室内训练。
  3. 带上充足的诱饵。前五到六分钟,让狗狗在朋友家里无绳自由活动。关闭禁止进入的房间门,但在你的监督下让狗狗自由探索。我们希望新鲜感稍微减退,而这最有效的方法就是无绳状态下进行。
  4. 五六分钟后,叫狗过来。如果它过来了,就大方地奖励它,然后忽视它。如果它在你身边逗留(它可能会开始对你做出各种动作——这是好事),就开始训练。如果它不来,或者来了,拿了奖励后又去探索,也没关系。再给它五分钟时间,然后再试一次。
  5. 一旦它对你感兴趣,就按以下顺序让它完成所有基础动作:
  • 坐下和趴下,顺序随机
  • 坐着和躺着时的环绕停留训练
  •   放开它
  • 松绳牵引走向一堆美味
  • 从柜台上的奖赏处召回
尤其是在早期,要准备好让狗狗“趴下”。如果你需要用手势来指示位置,不用担心。如果你需要复习“绕圈停留,两步一停”,也请这样做。非常重要的是,你要与狗狗保持同一水平。不要因为它比在家时表现得弱而感到失望。要像训练师一样思考。训练师会想:“啊!我发现并解决了一个泛化弱点。太棒了!”仅仅是在一个新环境中的这一次训练,只要狗狗表现良好,对你的整体训练计划来说就是非常非常有成效的。
一旦完成每个行为的一两组训练,就立即停止。非常重要的是,你要在狗狗想要放弃之前停止训练。让它意犹未尽。

Locations II

  1. 如果你的朋友不介意,请在同一个地方重复位置 I。
  2. 在一个全新的房子里进行地点 I 的训练,这个房子里同样没有宠物。先进行五到六分钟的环境适应(让狗通过探索让房子变得有些“旧”),再开始训练。让狗带着一些热情主动来找你,这样要比试图哄骗和吸引一个被新奇的景象、声音和气味压倒的狗的注意力要好得多。
    如果你策略得当,狗会在这种情况下变得更擅长应对和集中注意力。策略得当意味着耐心等待,在狗准备好时再训练。在训练行业里,没有良好专注和杠杆的训练被称为“推绳子”。一旦开始训练,就要坚持“推、放、坚持”。
  3. 过一段时间再回到这个第二个地点。
  4. 现在在第三个房子里训练,仍然是没有宠物的房子。你的狗是否更早对你感兴趣?如果它几乎立刻或立即就愿意训练,就进入地点 III。如果它花了整整五六分钟或更长时间,再在另一个房子训练一次。
如果你用完了所有房间,就在同一房子里的另一个房间训练。

  地点 III

  1. 准备好非常好的奖励,去一家宠物店,那种允许你带狗进去的店。选择一个安静的时间,这样店里就没有其他狗。
  2. 牵着你的狗进入店内,沿着过道走五六分钟,让你的狗闻闻、探索,而你基本上跟着并监督它。
  3. 五六分钟后,叫他坐下。如果没有反应,再花五分钟在店里四处逛逛,忽视他,让他自己到处走走。抵制在一个地方逗留的诱惑。一个好的饱和训练就是让狗发现那边的草并不更绿。任何东西接触得多了都会变得无趣。我们是在锻炼他的满足感肌肉,让他对新的景象、声音和气味越来越感到厌倦。
  4. 一旦你的狗对训练感兴趣——他能在单一口令下迅速坐下——就让他做以下训练:
    \square 坐下和趴下——准备好使用手势甚至诱导动作来让他趴下。在这样的环境中让狗趴下是一个重要的分水岭。
    绕圈坐下等待——同样,视情况给予休息和放松。狗必须在这个新环境中经常赢得游戏。
    \square 如果到目前为止训练顺利,尝试做一个环绕式的卧下等待。如果训练很困难(你用了诱饵,且还没做到完整的环绕式坐下等待),就停止,四处逛逛宠物店,回家休息一下。

  地点 IV

  1. 回到同一家宠物店,这次一进门就尝试做一些坐下和卧下动作,并找一个安静的地方。
  2. 如果你的狗在没有五到六分钟饱和时间的情况下就能完成坐下和趴下动作,那就让它做一个坐下等待、趴下等待、放下物品,然后离开商店,同时告诉它它有多聪明。你现在也算是个摇滚明星了,已经超越了这个地方。
  3. 如果你的狗狗注意力不集中,但经过五六分钟的集中训练后能表现出来,就按照它的水平训练坐下和趴下动作;如果这些动作表现良好,再训练绕行停留。在这种情况下,你可能需要回到这个地点一两次,直到你的狗狗能立即投入训练。

  地点 V

  1. 带着你的狗去户外的绿地,比如公园或游乐场。选择一个小区域,在那里闲逛五到六分钟,让它尽情地闻嗅、撒尿和探索。
  2. 五六分钟后,叫它坐下。如果它做到了,就大方奖励,然后练习以下内容:
  • 坐下和趴下——趴下在这里可能非常棘手,所以如果必要,不要犹豫使用“放下”命令,甚至用诱导手势。因为如果你把行为的标准定得比它能达到的高,它就很难成功,这对它来说是灾难性的。
  • 离开它并绕着它做坐下停留
  • 十英尺的松散牵引散步到一堆奖励物
  • 可选:如果一切顺利,绕着它做卧下停留。如果卧下不稳,或者你经常因为分心而失去你的狗,就放弃卧下停留。
根据到目前为止的泛化训练模式,你认为下一个练习会是什么?如果你猜对了,说明你已经像训练师一样思考了。

  地点 VI

  1. 回到与地点 V V VV 相同的户外地点,看看你的狗是否会在到达后立即为你工作。如果没有,给它五到六分钟的适应时间。如果它在地点 V V VV 完全没有工作,或者工作得很少,
    那么值得你找个地方坐下,读书半小时,忽略你的狗。你可以坐在它的牵引绳上,或者把牵引绳系在你旁边的长椅上。三十分钟后,回家。不要对狗发脾气或严厉——这不是它的错,这是它大脑的工作方式。
    保持冷静,但发誓要让这个地点适应:计划下一次出行。
  2. 一旦你的狗开始配合训练,进行以下操作:
  • 坐下-停留并绕行
  •   松绳行走
  •   放开它
  • 在“坐下-停留”动作上逐步延长时间,每个时间段做一次重复:
  十秒
  二十秒
  五秒
  三十秒
  十秒
  三秒
  十五秒
  一分钟
如果你的狗狗能坚持一分钟的“停留”,那就该换个地点了。如果不能,计划再在这个地方训练一次。是否使用五到六分钟的预训练饱和度,由训练师决定。

混合使用牵绳和无牵绳的狗

当一只狗看到另一只狗时,除非它害怕或不喜欢其他狗,否则它会有强烈的冲动去探查。具有正常社交技能的狗有重要的问候仪式,包括向另一只狗传递适当的肢体语言和嗅闻对方的后部。牵绳严重干扰了这一系统,妨碍了狗狗既进行探查又传递正确肢体语言的能力。这就是为什么许多在无牵绳状态下对其他狗非常友好和社交的狗,在牵绳时却会表现出凶猛的样子。基本的生物冲动被人为地挫败了,这也是训练师通常称之为“障碍挫败”或“牵绳挫败”的原因。当附近的狗是无牵绳状态,四处跳跃并可能戏弄牵绳狗时,障碍挫败会大大加剧。

  地点 VII

只有当你的狗喜欢其他狗时才做这个练习。如果它对其他狗表现出好斗或害怕,就跳过这个练习。你也可以请一位有能力的专业人士来改善它的好斗或害怕情绪,届时你可以再尝试这个练习。
  1. 去有狗的地方。一些不错的选择包括:
  • 一个有友好 dog ( s ) dog ( s ) dog(s)\operatorname{dog}(\mathrm{s}) 的朋友家
  • 狗公园或指定的无绳区
  • 你之前去过的同一家宠物店,但这次选择高峰时段,届时店内会有其他狗和顾客
  • 靠近举办犬类训练课程的地方,这样附近会有牵着绳的狗来来往往
  • 去你注意到有人带狗去的户外咖啡馆
  1. 如果这个地方的 dog ( s ) dog ( s ) dog(s)\operatorname{dog}(\mathrm{s}) 是拴着的,也请拴好你的狗。如果是允许狗不拴绳的区域,也让你的狗自由活动。拴着绳和没拴绳的狗混在一起是很不稳定的组合。
  2. 如果你在一个允许狗不拴绳的区域,给你的狗六分钟时间社交、奔跑,做它想做的事。在这段时间内不要试图叫它回来。
  3. 如果你的狗和附近的 dog ( s ) dog ( s ) dog(s)\operatorname{dog}(s) 都拴着绳,立即开始训练。

保护你的召回指令

我看到狗主人最常犯的错误之一就是过度使用口令,尤其是“来”(召回)这个口令。他们一遍又一遍地重复喊。这种重复实际上是你想让狗对这个口令失去反应时才会做的事!所以,第一条规则是,除非你敢打赌狗第一次听到口令就会过来,否则不要发出口令。第二条规则是,要小心不要无意中惩罚狗狗过来。虽然大多数人知道不能叫狗过来后对它施暴或大喊大叫,但很多人在狗公园等地方会犯错,他们会叫狗过来结束它的无绳玩耍时间。虽然最终狗对召唤的反应会强到足以应对这种日常使用,但在训练阶段,避免叫它过来结束玩乐。

地点 VIII:无牵绳选项

  1. 经过六分钟的高强度训练后,试着叫你的狗过来。如果它过来了,要非常非常地表扬和奖励它,然后让它回去继续玩。记住,在这种情况下用珍贵的奖励做大量服从训练并不是个好主意,因为这可能会引发狗之间的争吵。
  2. 如果你的狗没有过来,不要一直叫——这对你的“过来”指令的权威性非常不利。忽视它五到六分钟,然后再试一次。
  3. 如果在高强度训练期间它恰好过来与你互动,表扬并奖励它,但不要发出召回指令,也不要要求它做其他事情。只是说“嗨!真棒!”(亲亲亲——给它丰厚的食物奖励,然后忽视它)。
  4. 如果它没有过来互动,第二次高强度训练后仍不回应,剩下的时间就忽视它。这仍然是一个极好的实战训练机会,因为干扰非常大,但这不会轻松达成。你需要至少再来这个地方几次。但最终这是值得的。让你的狗尽可能长时间地玩耍和探索,然后把它叫回家。不要尝试使用你的“过来”指令。
返回到这个地点并重试练习。在每次尝试前进行两次五到六分钟的饱和期。如果你再次没有收获,以下是一些可以帮助你在第三次尝试中稍微倾斜优势的方法:
  • 带上更高价值或新奇的奖励。如果你使用食物,带着你的狗在它饿的时候来。
  • 看看是否可以在同一个地方但在较少人时去。如果你使用的是狗公园,会有高峰时段和只有几只狗的时候。你甚至可以在没有狗的情况下进行训练。这些都是很好的分割时间。
  • 如果你在朋友家训练,那里有狗,在饱和期后,把狗关在一个门关着的房间里,给你的狗一分钟左右的时间确认它们不会出来。然后尝试训练。如果进展顺利,让狗出来,再进行五分钟的饱和期,然后在狗在场的情况下尝试。
一旦你的狗连续五次成功,开始“推”命令。以下是你需要的步骤和可能的分段(请填写下面最后三个步骤):
无绳区进场:步骤和分段
无绳区,但没有其他狗在场,经过五到六分钟的饱和训练
无绳区,但没有其他狗在场,没有饱和训练时间
无牵绳区域,有一到两只其他狗在场,经过五到六分钟的适应期
无牵绳区域,有一到两只其他狗在场,无适应期
无牵绳区域,有至少三只其他狗在场,经过五到六分钟的适应期,狗狗饥饿且新奇,有趣的食物奖励
无牵绳区域,有至少三只其他狗在场,经过五到六分钟的适应期,常规奖励
至少有三只其他狗在场的无牵绳区域,无饱和期
新无牵绳区域,有一到两只其他狗在场,经过五到六分钟的饱和期
Coming in Off-Leash Area: Steps and Splits Off-leash area but without other dogs present, after five- to six-minute saturation Off-leash area but without other dogs present, no saturation period Off-leash area with one or two other dogs present, after five- to six-minute saturation Off-leash area with one or two other dogs present, no saturation period Off-leash area with at least three other dogs present, after five- to six-minute saturation, dog hungry and novel, interesting food rewards Off-leash area with at least three other dogs present, after five- to six-minute saturation, regular rewards Off-leash area with at least three other dogs present, no saturation period New off-leash area with one or two other dogs present, after five- to six-minute saturation| Coming in Off-Leash Area: Steps and Splits | | :--- | | Off-leash area but without other dogs present, after five- to six-minute saturation | | Off-leash area but without other dogs present, no saturation period | | Off-leash area with one or two other dogs present, after five- to six-minute saturation | | Off-leash area with one or two other dogs present, no saturation period | | Off-leash area with at least three other dogs present, after five- to six-minute saturation, dog hungry and novel, interesting food rewards | | Off-leash area with at least three other dogs present, after five- to six-minute saturation, regular rewards | | Off-leash area with at least three other dogs present, no saturation period | | New off-leash area with one or two other dogs present, after five- to six-minute saturation |
你在想出这个练习的最后三个步骤时有遇到困难吗?如果还没尝试过,先研究一下顺序,然后试试看。答案是:
新无牵绳区域,有一到两只其他狗在场,无饱和期
新的无牵绳区域,至少有三只其他狗在场,五到六分钟的饱和训练
New off-leash area with at least three other dogs present, five- to six-minute saturation| New off-leash area with at least three other dogs present, five- to six-minute | | :--- | | saturation |
新的无牵绳区域,至少有三只其他狗在场,无饱和训练
New off-leash area with one or two other dogs present, no saturation "New off-leash area with at least three other dogs present, five- to six-minute saturation" New off-leash area with at least three other dogs present, no saturation| New off-leash area with one or two other dogs present, no saturation | | :--- | | New off-leash area with at least three other dogs present, five- to six-minute <br> saturation | | New off-leash area with at least three other dogs present, no saturation |
即使这是第二个无牵绳区域,包含特别饥饿/新奇奖励的分组也是合理的。如果你的狗很社交,在其他狗在场时召回训练相当困难。

  第10章

  社交应用

当访客来到你家时,主要的问题通常是狗狗跳起来迎接他们。狗狗跳起来的原因是它们天生就有舔脸的本能来打招呼。这是它们表达“你好,朋友!”的方式,相当于人类的微笑、握手和拥抱。然而,这与人类文化发生冲突,因为大多数人觉得狗跳起来迎接他们既烦人又可怕。
我建议对跳跃行为采取双管齐下的方法:在任何打招呼的场合都强烈强化坐下行为,并且在狗狗已经练习过坐下迎接后,一旦跳起来就立即给予惩罚。在你完成“坐下”训练,甚至更好的是“坐下-停留”训练之前,不要尝试这个方法。我们将先与你练习,然后是其他家庭成员,最后是访客。以下是必胜的训练练习。

  坐下迎接

“坐下迎接”是训犬师所说的“不可兼容行为差别强化”(DRI)的最常见例子:教授一种行为(在此例中为坐下),该行为与问题行为(在此例中为跳起来迎接)是互斥的。狗不可能同时坐着保持不动又跳起来。教会狗在特定情境下我们想要的行为——坐下迎接——比单纯惩罚它们不想要的行为——跳起来——更有效。

坐下迎接 I

  1. 让所有家庭成员统一战线。他们暂时不需要进行任何训练——大部分工作由你来完成——但必须同意停止奖励跳跃行为。这意味着当狗跳起来时,不要拍打、迎接或关注它。尤其不能在狗跳起来时弯腰让它舔脸。这对训练非常不利,因为此时最强烈的奖励就是面部接近。如果跳跃能达到这个目的,那就是一场失败的战斗。
  2. 一旦你得到其他家庭成员的同意,确保他们不会破坏你的训练,就开始训练吧。每当你回家时,站得笔直,甚至稍微抬头看天花板,当狗跳到你身上时。过几秒钟,说“坐下”。大多数狗会因为兴奋而无法做到,所以它们会继续跳跃。试着做一个“坐下”的手势,同时头稍微偏离你的狗。继续忽视它,直到它坐下。刚开始几次可能会花很长时间,坚持下去。
  3. 当它终于坐下时,立刻表现出温暖和亲昵,表扬它,看着它,然后开始弯腰与它面对面打招呼。这会让你的狗再次跳起来,而你又会再次站得笔直。想想因果关系:跳跃会让你站得笔直,目视天花板,而坐下会让你变得温柔。记住,这不是它的固执或倔强:它就像你在机场见到朋友时会微笑一样,自然而然地做出这种反应。
  4. 最终,你的到来会变得平淡无奇,你可以在狗保持坐姿的同时,做一个敷衍的问候。
  5. 多花几秒钟,走出门外,然后立刻再进来。马上让你的狗坐下,一旦她坐下,立即表扬并轻拍她。此时你甚至可以选择给她一个(惊喜的)食物奖励。你现在可能已经让她足够理解,能立刻做对了。如果没有,而且你有时间,就等她最终坐下,然后再出去再进来,直到她第一次尝试就做对。如果她尝试了很多次,也别灰心。她会变得更好。第二次尝试后放弃也没关系(不过不要让她舔你的脸),然后继续你的事情,下次再试。不过一定要做一次重新进门的练习。
当你连续五次练习中,狗狗在你出去再进来后(第二次尝试,第5步)都能保持坐姿且不跳起来时,就可以进入下一个练习。

为什么狗狗会舔脸?

狗不仅是从狼进化而来,它们实际上是同一物种,只是被驯化的品种。当成年狼捕猎时,它们会大吃一顿,然后带着饱腹回到已经断奶的小狼崽身边。小狼崽们急切地舔成年狼的嘴巴,成年狼则会反射性地将食物反刍出来喂给它们。这是一种优雅的运输系统,非洲猎犬也采用这种方式,虽然它们是较远亲的物种,但生态环境相似。这种
在分开后重逢时舔脸的冲动会持续到成年,但其作用从索要食物转变为问候和亲近。这种幼年特征持续到成年的现象称为幼态延续(neo 意为新的或年轻的,teny 源自希腊语 teinein,意为拉伸)。虽然大多数狗已经失去了反刍反射,但几乎所有狗在任何问候场合都有强烈的舔脸冲动。这是一种友好的行为。因为我们人类是直立的,狗会跳起来舔我们的脸。

坐下迎接 II

  1. 一进门,就让你的狗坐下,如果她做到了,就表扬并迎接她——蹲下来与她平视,亲吻她。但现在有一条新规则:如果她跳起来,你不仅要立刻挺直身体,还要说“太糟了”,然后离开,关上门。等几秒钟后再进来,再次说“坐下”。规则不变:如果你的狗跳起来,你就离开;如果她坐下,你就迎接她。时机很重要——如果你能非常迅速,狗狗会更容易理解因果关系,从而加快学习。
  2. 当你的狗跳起来时,继续说“太糟了”并离开。第一次她能坚持不跳时,蹲下来与她平视,给她一个温暖的、脸贴脸的亲吻式迎接。如果你不喜欢这样,可以热情地表扬她并拍她。这里最有效的奖励是脸部的亲近感,所以如果你觉得合适,当她坐下且不跳时,让她舔舔你的脸。
当你的狗在第一次进门时连续五次都没有跳起来时,继续加大训练力度:五次回家都零跳跃。

坐下迎接 II:训练转移选项

现在初步的训练已经完成,询问家人中是否有人愿意接手狗狗的新“坐下迎接”训练。他们需要练习一段时间,但远没有你作为“训练师一号”时那么多。
最感兴趣的人将接下来进行训练。在进行门口迎接练习之前,选择家中安静的时间,进行几组以下的“训练师二号”计时训练。
  1. 准备一小袋零食。示范如下:让狗狗坐下,坐下后给予表扬。拿出一块零食,举到与你头部同高的位置,然后慢慢地,非常非常慢地将零食向狗狗方向降低。
    你是在观察狗狗是否会忍不住跳起来去够零食。要求非常严格——如果它抬起一只爪子离地一英寸,零食就要迅速收回。这样对狗狗来说其实比放松要求、让它稍微动一下要容易得多。
  2. 如果狗狗站起来了,就把零食重新举到最高点,然后重新开始。如果她继续坐着,就逐渐降低零食的位置。对狗狗来说,这会开始像“停留”或“放开”的训练,所以她应该很快明白不动才是获胜的关键。
  3. 一旦她通过保持坐姿赢得了一块零食,就把零食交给第二个训练师,让他们开始训练这只狗。密切关注并通过以下短语来表扬他们的时机:“太棒了!你反应真快,因果关系非常清晰!”“哇!这次反应极快——对她来说非常明确,只要一动就没了!”
    与其他感兴趣的家庭成员一起练习。
    坚持五次,每次五个零跳跃的奖励收集。

坐下迎接 III-家庭成员接手训练

  1. 下次你外出时,让训练者二(或其他完成前一练习的家庭成员)留在家中,在你快到时给他们打电话,让他们观看你进门时让狗坐下。如果狗犯错跳起来,这其实对训练有好处,因为你可以展示你迅速的“太糟糕了”和退出动作。如果狗表现完美也没关系,这会让训练者二印象深刻并受到启发,激发他们也想获得同样的反应。
  2. 一旦你演示了这个过程的样子,就该指导第二个训练者自己去做了。下次他们外出而你在家(或者你们一起外出)时,安排好在他们回来时你能在场。
  3. 当狗跳到他们身上时,引导他们进行“太糟糕了”和离开的程序。不要严厉对待。“不,不,快点,见鬼”只会让你的学员更加无助。指导的语气更像是:“好,先说‘坐下’。哎呀,她跳起来了。现在说‘太糟糕了’。很好。现在赶快离开。”

  访客类型

访客和客人分为两类:一类是乐意帮你训练狗的人,另一类是你不能让狗跳到他们身上哪怕一两次的人。前者是你希望帮助你训练狗行为的人。对于后者,当他们来访时,把狗收起来,直到它已经和“帮手”们练习过几轮。一旦训练有素,狗会对所有人都礼貌地坐着,包括那些本来会因为狗跳到他们身上而感到不安或被冒犯的人。
另一个不让你的狗在没有参与训练的人面前犯错的原因是,他们可能无意中做出削弱训练效果的反应。许多狗在有人与它们进行身体接触时会感到满足,因此推开它们可能不会被“解读”为负面后果。任何弯腰或尖叫同样可能奖励了跳跃行为。这可能导致选择性跳跃者,也就是只对最糟糕的人跳跃的狗!即使你随后让狗冷静下来,甚至对它施加暴力,在这种情况下,那个人的反应可能是最强烈的后果。
训犬的一个重要原则是,绝不能让狗发现任何情况下你希望的因果关系不存在。换句话说,如果你过早地让狗有机会跳到某些人身上,而这些人没有任何“惩罚”或制止,她可能会想,“嗯,有时候这个规则似乎不适用。哦,我明白了!是那些穿丝绸的人!”记住,狗非常擅长区分具体情况,你的狗很可能利用这一能力学会,对某些人跳跃是获得面部接近的最佳方式,而对其他人则是坐下。因此,在狗养成强烈的默认坐下反应之前,我们只会让“参与配合”的人来训练。
“门口。”和它们一起出去,谈一谈。“好了,这是我们的第二次尝试。她可能会做对,也可能会再犯错。如果她跳起来,尽快说‘太可惜了’,然后我们迅速出门。如果她坐下,弯腰亲她。准备好了吗?”然后对它们做对的每一件事进行表扬,尽可能具体。“做得好——你不仅在她坐下时弯腰亲了她,当她跳起来时,你比我还快地站直了。太棒了。好了,我们现在出门了,再来一次。我觉得我们快成功了。”
4. 如果它们在没有你的任何提示或提醒下完成所有动作,说明它们已经准备好独立完成了。如果它们表现得不够稳定,就再进行一次回家训练。如果有必要,可以进行第三次。虽然在纸面上看起来很简单,但一旦开始训练,所有过程都会非常迅速。训练的目标之一是培养迅速反应,这种因果关系有助于狗狗更好地学习。

坐下迎接 IV:访客和客人

  1. 邀请一个愿意花几分钟时间和你一起在门口练习的人。你可以向他们简要介绍将要发生的事情,或者告诉他们一切都会在他们到达时揭晓。如果你已经指导过家人,你的指导技巧会更加娴熟。如果这位访客实际上是“训练师二号”,请阅读《坐下迎接 II》和《坐下迎接 III》中的指导建议。
  2. 当那个人到达时,你说“坐下”。如果你的狗坐下了,训练就结束了。但她很可能不会坐下。所以当你的狗跳起来时,说“太糟了”,然后和那个人一起匆匆走出门。然后你可以回顾刚才发生的事情。试图在他们从未见过你示范反应的情况下,跟他们讲解过程,进展会很慢。
  3. 回顾整个过程,参考刚才发生的事情。“目标是让狗明白因果关系。如果她一开始就跳起来,就告诉她她搞砸了——这就是‘太糟了’的意思——然后她最想要的社交接触就消失了。说‘不不不’或者推她一下反而是更多的社交接触,实际上会起到奖励的作用。很巧妙吧?想再试一次吗?”然后再做一次。如果那个人看起来很自在且感兴趣,试着稍微指导他们。如果不感兴趣,就你自己再做一遍。只要访客在狗跳起来时被带走,训练就会有效。是你提示访客离开还是他们自己走,对狗来说无关紧要。
  4. 重复训练,直到狗坐下,希望越快越好。
  5. 对所有愿意帮忙的访客都执行此程序——当有访客来访且狗狗不应跳上对方时,别忘了先把狗狗安置好,直到她准备好为止,具体方法如下所述。

允许我的狗有时跳到我身上,这样做不好吗?

很多人在玩闹和打招呼时会让狗狗跳到自己身上。允许狗狗这样做绝不是通向混乱、攻击性或不服从的隐秘滑坡。许多人完全不允许跳跃,也有人不希望狗狗在未经邀请时跳到自己身上。如果你是那种不希望打招呼时跳跃,但心情好时可以接受的人——完全可以训练一个信号,让狗狗知道“好了,现在可以跳了!”狗狗只需要练习,学会区分什么时候是不允许跳跃的规则生效,什么时候是允许跳跃的信号。一旦你通过练习让狗狗不再乱跳,就开始练习以下内容:
  1. 给出“可以跳”的指令——比如“拥抱时间”这样的词听起来很可爱。
  2. 引导你的狗跳到你身上——这需要时间,因为你最近一直在训练它不要这样做。
  3. 当它最终跳起来时,笑着表扬它。
  4. 在禁止跳跃的情况下,继续按照规则进行。你的狗可能暂时会有些不稳定,但经过几次练习,它会明白:“哦!除非你说‘拥抱时间!’,我绝不应该跳起来!我现在明白了!”记住,狗狗擅长特定的情境,这会对你有帮助。
与所有配合的访客一起练习,直到连续五次访客进入时狗狗都没有尝试跳跃——即使是刚进门时也不跳——然后你可以让狗狗迎接所有人,始终表扬它坐下,并在可能的情况下通过访客蹲下和面部接触来奖励它。这将维持这种行为。

食物和桌上的物品

狗是食肉动物,但并非纯粹的掠食者。它们也非常适合拾荒。它们有一种反刍反射,可以轻松吐出不合适的食物。狗的肠胃能消化骨头,体内有能抵抗对我们致命的细菌的菌群,而且它们的大脑程序让它们先抢先吃,事后再考虑。

如果它跑得太快,把食物偷走了怎么办?

最慢的狗可能比最快的奥运运动员还快,所以总是有必要设置情境,让你占据优势。如果不这样做,狗可能会尝试快速抢夺策略,结果发现这种方法完全可行。你的狗可能实际上已经带着这种策略进入训练。如果是这样,我们必须更加勤奋,确保它不再在速度上获胜。这意味着你需要更靠近食物,起到阻挡作用,并在它接近或表现出兴趣时更早地发出“放下”指令。一旦建立了不触碰的奖励历史,你可以逐渐缩小奖励的范围,稍微远离食物,让它在你发出指令前靠得更近一些。即使是那些在抢食策略上有强烈成功历史的狗,也可以通过这种方式被重新训练。无论你做什么,都要控制局面,让你的狗明白最好的策略是克制自己,从你隐藏的储藏处获取食物,因为抢夺已经不再有利可图。公开的食物只是一个幻觉。
对于希望狗狗举止得体并且只吃统一狗粮的狗主人来说,这是一项挑战。这时你就可以运用“放下”指令。以下是一些练习,帮助将这种行为从训练课程转移到现实生活中。

桌上的食物 I

  1. 准备一些零食,但要低调。一个好主意是将一些牛肉干或冻干肝脏切成小块装在袋子里,放进口袋,然后照常进行你的日常活动。起初狗狗会很感兴趣,但随着时间推移,它会放弃认为这会带来任何奖励的想法。这正是我们想要的——一个被遗忘的秘密奖励储藏。
  2. 当你有几分钟时间训练时,在狗狗曾偷过食物的桌子上摆放一些食物,或者你希望彻底训练成禁区的地方。任何食物都可以,除了洋葱、葡萄干或葡萄、夏威夷果和巧克力,这些对狗狗有毒。
  3. 找一个离食物不远且能清楚看到食物的位置站好,尽量表现得自然,假装在看书、看电视或使用电脑。
  4. 如果狗狗明显朝食物移动,就说“别碰”。如果它退后、停止靠近、坐下或躺下,或者朝你走来,就热情地表扬它,并从口袋里给它一个意外奖励。如果它继续靠近食物,就说“太可惜了”,立刻站起来,把食物收好,然后回去做自己的事情。过几分钟再试。
  5. 再观察它几分钟。如果它不再尝试,就表扬它,并从口袋里的藏食中一次给它几块。让它明白忽视禁忌物品比试图去拿更有好处,这一点非常重要。在这种情况下有个风险,狗狗可能会学会“哦,我明白了,我得到奖励的方式是去抢桌上的食物,让主人对我说‘别碰’,我可以这样做。”
虽然让狗狗服从你的命令很好,但如果它一开始就不去尝试,那就更好了,训练也需要反映这一点。我们每天与狗狗相处时最常犯的错误之一,就是忽视它们在表现良好、安静休息并避免可能令人烦恼或不允许的行为时的状态。
每天重复这个过程,直到你的狗连续五次都没有尝试为止。

餐桌上的食物 II

  1. 再次准备好隐秘奖励。我们不希望狗狗只在认为我们手里有奖励时才服从,因此有时像魔术师一样从看似无处的地方拿出奖励是很有价值的。
  2. 这一次,需要看起来不像是一个布置好的陷阱,所以要么让别人把食物放好,而你和狗狗在另一个房间里(这里关门可能是个好主意——狗狗对冰箱门开启等有极强的雷达感知,可能会让你的狗朝布置的地方走去),要么你在狗狗忙着别的事情或出去散步时放食物。她看不到食物被放下。
  3. 站在与“桌上的食物 I”不同的位置,但仍能清楚看到整个过程。
  4. 不要叫狗狗进房间。如果她跟着你进来了,也没关系(要保持警觉,因为她可能会在你坐下前尝试)。如果她稍后自己走进来也没关系。尽量表现得自然。就像在“桌上的食物 I”中一样,
    对狗狗完全不理会食物时给予大量奖励,对听从“放下”指令给予正常奖励,对任何调皮行为则用“太糟糕了”突然结束训练。

每天重复此练习,直到你的狗连续五次都没有尝试为止。

在你家中所有需要防止偷食的表面上重复练习 II。

什么是玩具,什么是禁区

狗在天生喜欢捡东西、携带物品和咀嚼物品的倾向上差异很大。有些狗即使你鼓励,也不愿意用嘴叼任何东西。但对其他狗来说,捡东西、跑来跑去、埋藏、咀嚼似乎是它们生活中的一大乐趣。解决这个问题的关键是认识到这是一种相对无害的行为——它只是想玩乐——唯一的问题是它选择的物品。因此,训练的目标是教你的狗知道,叼起并咀嚼它的玩具并随意玩耍是有趣的,但尝试碰你的东西则是徒劳无益的。
对于幼犬来说,这只是一个简单的转移注意力的问题。就像你会从婴儿手中拿走一串车钥匙,换成一个磨牙玩具一样,训犬的目标是给幼犬提供合适的物品,鼓励它们捡起、携带并尽情咀嚼这些物品,而如果它们抓到了不合适的东西,则将其移开。我强烈反对那些建议对小幼犬放入口中的行为采取严厉快速惩罚的训练理念。它们只是幼崽,正在进行其物种的正常行为,没有必要使用严厉手段。
如果你有一只完全没有问题的成年犬,可以完全跳过本节内容。如果以后出现问题,你随时可以回来做这些练习。如果你的成年犬会抢东西玩“藏猫猫”游戏或咀嚼物品,这些练习正适合你。请注意,在教你的狗不要碰你的东西之前,我们会花些功夫教它们合法的方式来发泄这种自然行为。否则对狗来说是不公平的。

  玩具种类

如果你的狗狗玩具不多,可以购买一些。如果你注意到它的偏好——喜欢洗衣物、喜欢硬物、喜欢咬东西——这些都可以帮助你选择玩具。以下是选项:
  玩具类型   适用情况   不适合买的情况
毛绒玩具、吱吱响的玩具、绳结玩具 喜欢叼回、带着玩具跑来跑去、拉扯、拆解的狗狗 你的狗会吞食(吞下)玩具碎片。
Kong 玩具——里面塞满了狗粮和其他营养美味 喜欢咀嚼的狗狗。这也是帮助狗狗独处时打发时间的好项目 你无法忍受地板或地毯上有任何杂乱。
生牛皮、牛筋棒、猪耳朵、Greenies(绿骨) 喜欢咀嚼的狗狗 你的狗吞下大块食物或感到不适。
消毒骨头,熏制骨头 工业级咀嚼者 你的狗咬断并吞下大块骨头。
球、飞盘、拉扯玩具 疯狂的取物者,喜欢拉扯的狗狗 你对和狗狗玩拉扯游戏感到不自在,或者你有一只大狗和一些可能模仿你玩拉扯游戏而受伤的小孩。对于有关节问题的狗狗,不建议使用飞盘。
Toy Type Good For Don't Get If Plush toys, squeaky toys, rope toys Dogs who like to fetch, run around with toys, tug, dissect Your dog consumes (swallows) pieces. Kong toys—stuffed with dog food and other nutritious goodies Dogs who like chewing. Also a great project to help a dog pass her time while alone You can't bear any mess whatsoever on floors or carpets. Rawhide, bully sticks, pig's ears, Greenies Dogs who like to chew Your dog swallows big chunks or gets sick. Sterilized bones, smoked bones Industrial-strength chewers Your dog breaks off and swallows big pieces. Balls, Frisbees, tug toys Maniacal fetchers, dogs who love to tug You are uncomfortable playing Tug with your dog or have a large dog and small children who may imitate you playing Tug and get hurt. And no Frisbee for dogs who have any joint problems.| Toy Type | Good For | Don't Get If | | :--- | :--- | :--- | | Plush toys, squeaky toys, rope toys | Dogs who like to fetch, run around with toys, tug, dissect | Your dog consumes (swallows) pieces. | | Kong toys—stuffed with dog food and other nutritious goodies | Dogs who like chewing. Also a great project to help a dog pass her time while alone | You can't bear any mess whatsoever on floors or carpets. | | Rawhide, bully sticks, pig's ears, Greenies | Dogs who like to chew | Your dog swallows big chunks or gets sick. | | Sterilized bones, smoked bones | Industrial-strength chewers | Your dog breaks off and swallows big pieces. | | Balls, Frisbees, tug toys | Maniacal fetchers, dogs who love to tug | You are uncomfortable playing Tug with your dog or have a large dog and small children who may imitate you playing Tug and get hurt. And no Frisbee for dogs who have any joint problems. |
花些时间让你的狗狗喜欢上她的玩具,方法如下:
  • 取回玩具。这些玩具放在家里的地板上,你或你的狗都可以把它们扔来扔去。只要她去追一个并捡起来,就为她加油,拍手,看看能否让她过来找你。保持坐着。如果她不回来,你绝不能去追她,因为那样会奖励她“躲猫猫”的行为,而这不是游戏的目的。时间站在你这边。虽然你的狗可能很喜欢拿着玩具到处炫耀,但把玩具带回来要有趣得多,因为你拥有让玩具“逃离”她的神奇力量,这激发了她的捕猎本能。移动的东西比“死物”更有趣。
    让她通过亲身体验自然地学会这一点,既体验囤积物品的感觉,也体验扔出后追逐的感觉。一旦她学会了通过把玩具带回来让你“复活”它,你就成功了。
  • Kong 玩具。Kong 玩具坚固耐用,由安全的橡胶制成,当狗狗掉落时会随机弹跳,极具吸引力,且可清洗,内部是空心的,可以放入东西,给狗狗一个解谜的挑战。动物园经常面临如何丰富其掠食性动物生活的问题,主要是因为这些动物花费大量时间和精力进行狩猎。一旦这些动物获得免费食物,它们可能会感到无聊和刺激不足,甚至出现精神疾病。狗狗也是(部分)掠食性动物,天生需要为食物而努力。这也是用食物作为服从训练的一大优势。
    激励者,同时也是美丽所在
    Kongs 的使用。第一次给你的狗狗填充 Kong 时,里面的美味需要容易取出。如果她第一次的体验是付出努力却收获甚微,她就不太可能被吸引。如果你成功吸引了她,你就可以逐渐增加难度,这会让她花费更多的时间和精力,但她不会介意,因为你是逐步提高难度的。
  • 可食用的咀嚼玩具。生牛皮、猪耳朵、牛筋棒和 Greenies 等咀嚼玩具,都是让狗狗慢慢消耗的。一些咀嚼力强的犬种,比如拉布拉多,可能在几分钟或几小时内就能咬完,而其他狗狗可能会花几天甚至几周时间啃同一个玩具。值得试用这些产品,看看它们是否适合你的狗。买几种不同的,像品尝测试一样放在一起,看看她在初次尝试后最喜欢花时间啃哪个。你可能会发现有些她根本不碰。一旦了解了她的喜好,你就可以持续给她提供她喜欢的玩具。

  Kong 入门食谱

如果你的狗狗不喜欢食谱中的任何一种食材,请随意替换。
1杯你家狗狗的干粮
2根切丁的小胡萝卜
1/2杯肝脆饼干
1罐肉泥婴儿食品
将所有材料放入碗中混合,然后松散地装入 Kong 玩具中。因为没有太大的块状物需要挤进孔里,而且没有冷冻,所以你的狗狗拆开它不应该太难。如果你的狗狗很快就能把里面的东西弄出来,你可以通过加入一些较大的狗饼干、牛肉干或干鸡肉条,或者在装好后冷冻它,来增加难度。这两种方法都会让这个玩具变成一个更具挑战性的谜题,从而让它玩得更久。你也可以自己配制食谱,或者在 Kong 公司网站 kongcompany.com 上寻找灵感。
在我看来,提供合适的咀嚼玩具绝不是奢侈。咀嚼玩具对狗狗来说,就像书籍和电影对我们一样。虽然只靠均衡饮食、水和住所,你完全可以活到生命的尽头,但试想如果没有阅读、上网、看电视、电影或其他消磨时间的方式,你的生活质量会有多大的不同。
  • 真正的骨头。这些在市场上有售,有的是纯白色的消毒关节骨,有的是熏制的,带有残留的软骨组织。你也可以给狗狗提供屠夫汤用的骨头,前提是必须是生的。关于生食饮食存在巨大争议,这里我不会深入讨论各种论点。最终的权威是你自己的兽医。第一次给狗狗真正的骨头时,要在旁边监督,避免让狗狗将这个新奇物品与你离开联系起来,因为这通常会让狗狗非常失望。如果发现它喜欢骨头,之后你可以用骨头作为你不在时的安抚玩具,但最好不要在第一次就这样做。
  • 拔河玩具。有些狗狗喜欢拔河,有些则完全不感兴趣。虽然可以将狗狗对拔河的微弱兴趣逐渐激发成强烈兴趣,但如果你有其他狗狗更喜欢的玩具和运动方式,可能不值得花太多精力去培养。如果你的狗狗喜欢拔河,这是一项有价值且有趣的游戏,但必须遵守规则进行。

  玩具游戏

和狗狗一起玩游戏是生活中的一大乐趣。我最喜欢的两种游戏是“拔河”和“我会抓到你!”这两种游戏都需要用到狗狗的玩具,这有一个重要的附加好处,就是提升了玩具在狗狗心中的价值。这两种游戏也都有规则,这些规则有助于增强你对狗狗的激励作用,这一点对于训练师来说始终是最重要的。

  拔河游戏的规则

  1. 狗狗必须等到被邀请(“好,去拿”)后才能抓玩具。如果她抢得太早,游戏就结束:“太可惜了。”放下玩具,转身离开。玩具此时变成了一个无趣的死物。
  2. 当被要求放开时,狗狗必须松口(“请放开”)。如果你让她放开后她还继续拉扯,游戏就结束:“太可惜了。”不用担心玩具拿不回来——她并没有“赢”什么。狗狗玩拔河的原因和人类不同。狗狗喜欢的是你能让玩具动起来并且抵抗的感觉。一旦你放开,玩具就变成了死物,乐趣大减。
  3. 不能咬到皮肤或衣服。如果在抓握或调整抓握时,你的狗不小心咬了你一下,游戏就结束了:“太糟了。”玩拔河游戏的一个好处就是这个重要的提醒,让她学会不要把牙齿咬在人身上。即使在游戏进行中,她也有机会练习非常谨慎地控制自己的咬合位置。
  4. 这条规则是给你的:利用拔河游戏作为服从训练的激励。在开始游戏之前,先让狗狗做坐下、趴下、停留和一些把戏。喜欢拔河的狗狗会在游戏中给你带来大量的服从表现。你也可以随时开始和停止游戏——部分是为了保持“放开”指令的有效性,部分是通过再进行一轮服从训练来“循环利用”游戏作为奖励。

  拔河游戏 I:“放开”

顺利建立规则的关键是控制。因此,在以全速、喧闹的方式玩游戏之前,我们会尝试保持低调,重点强调遵守规则的回报。之后我们再逐渐加大游戏强度。
  1. 准备一些高价值的食物奖励,放入口袋或小包里。选择一个玩具作为正式的拔河玩具。这将帮助你的狗区分游戏开始和结束的时刻。
  2. 坐在椅子上(如果坐着玩耍不方便,比如面对一只很大的狗,可以站着),用诱人的方式移动玩具,看看它是否会立刻咬住。
    如果它咬住了,称赞它“真棒,真棒”,然后过几秒钟说“放开”。如果它没有立刻咬住,试着判断它是不感兴趣(这意味着拔河游戏可能不适合它),还是被你的食物奖励分散了注意力。如果是后者,就让奖励不那么明显,再试一次。
  3. 一旦你说“放开”,就停止所有玩具的移动——握紧玩具,用膝盖夹住,使玩具失去活力,尽量把玩具拉进来。然后静静等待。这种状态没那么有趣,迟早它会松口。当它松口时,给予大量称赞,并在玩具安全地放在你身边时,给予食物奖励。
  4. 从第二步重新开始。这个过程需要一些练习,每只狗都有些不同。有些狗非常热衷,所以你主要的问题是让它们在最初几次“放开”玩具。还有些狗虽然喜欢拔河玩具,但一旦得到了食物奖励,拔河玩具就不再吸引它们了,它们开始展示服从和技巧来换取食物奖励。这类狗因为不会那么死死地咬住玩具,通常可以在没有食物奖励的情况下教会它们“放开”命令。拔河狂热者则需要食物奖励来补偿“放开”行为,直到这个行为足够强烈。有趣的是,到那时,“放开”的奖励将是服从动作的连续表现,这些动作会重新启动游戏。这是一个行为——“放开”加上几个服从动作——换取一个奖励,但对于真正喜欢拔河的狗来说,这代价很小。行为经济学的实际应用!
反复练习,直到你的狗连续五次在你口头说“放开”时立即松口。

拔河游戏会让她变得有攻击性吗?

多年来,人们一直被告诫不要和狗玩拔河游戏,因为担心这种游戏会增加攻击性,或者让狗觉得自己在主人之上“占主导地位”。值得注意的是,尽管如此,很多人还是偷偷玩了,只是不敢向“狗训练拔河警察”承认。最终,Peter Borchelt 和 Linda Goodloe 进行了一项研究,调查了经常和主人玩拔河游戏的狗与不玩拔河游戏的狗的攻击行为发生率,结果发现两者没有差别。事实上,许多顶尖的训练师——那些在高度竞争的服从、敏捷和飞盘接力运动中——都会常规使用拔河游戏作为奖励,且没有增加攻击性。而且因为拔河游戏能很好地消耗精力,是一种很好的锻炼方式,也很有趣。

拔河 II:“好了,拿!”

在拔河 I 中,我们重点讲了“放开”,暂时搁置了其他规则,包括让狗一看到玩具就能抓住。现在有了新规则:狗必须等我们说“好了,拿!”才能抓玩具。
  1. 像之前那样坐好,玩具藏起来看不见。说“好,去拿!”迅速拿出玩具,玩一会儿拔河。让你的狗松口,当她松口时给予表扬和奖励。在她重新咬住之前,把玩具藏到背后或坐在玩具上。
  2. 等待几秒钟。如果她看起来有点困惑,那是非常好的。说“好,去拿!”并重复这个过程。
  3. 如果她在你没有邀请的情况下抓住了玩具,尽管你努力在每轮之间把玩具藏好,只需说“太坏了”,然后走开。
当你在两天内完成了两次这样的拔河训练,并且每次训练中至少有五次你在游戏开始前说“好,去拿”时,就可以进行下一个练习。

拉扯 III:“好了,拿去!” 强制执行

  1. 按照之前的方式设置好,玩具藏起来。说“放下”,然后慢慢地开始把玩具拿出来。如果你的狗试图去抓它,立刻把玩具收起来。等它冷静下来后再试。现在的规则是,只有当它先做出“放下”动作时,你才会说“好了,拿去!”
  2. 如果狗狗太快或太狡猾,抢到了玩具,立刻说“太坏了”,并施加三十秒的惩罚。生气地走开,拿回玩具(或者换一个玩具),然后在三十秒结束后回来。每次它这样做都重复这个过程。尽量慢慢地把玩具拿出来,这样你就有优势,如果它动手就能把玩具收回。想象《肮脏的哈里》:你处于高度警戒状态——只要它一动,玩具就没了。
  3. 做几轮后停止。有些狗——特别是那些非常热衷的,或者没有做过本书第二部分冲动控制练习的——需要两到三次训练才能开始放下玩具,或者能有规律地做到这一点。
当你的狗狗在玩具触手可及时,连续五次等待“好,去拿!”的指令后,再进行下一个练习。

拉扯 IV:强化颚部控制

训练一只训练有素的拉扯犬的最后一步是让你的狗狗明白,即使在游戏进行中,也必须非常小心她咬合的位置。
  1. 进行几轮拉扯游戏,练习你的“放开”和“好,去拿!”规则。此时你可能不需要食物奖励,因为游戏的重新开始本身就是驱动力,而游戏的取消则是避免犯错的激励。
  2. 从现在开始,如果你的狗在抓取或调整握持时,即使只是轻微地咬到你的手或衣服,也要说“哎哟!”即使没有疼痛感,然后说“太糟了”,并突然停止。给她三十秒的惩罚时间,然后再试一次。
  3. 毫不留情——如果你在这条规则上打折扣(“嗯,那次是我的错……”),你就会时不时地被咬到。这里越严格越好。你甚至可以扮演反方角色,主动“喂”她你的手。在重新抓握之前,握住玩具的大部分,这样她能抓到的部分就少得多。另一个训练方法是在拉扯过程中慢慢将手沿物体向下移动,让你的手越来越靠近狗的那一端。毫无疑问,这是在让她失败,但在人类皮肤与狗牙接触的领域——这是狗狗经常面临严重后果的领域——我认为这样严格训练狗是明智的。
当两次完整的拉扯训练都没有出现失误时,你的规则就已经建立起来了。你现在可以随心所欲地玩拉扯游戏。记得在每轮之间插入服从训练和技巧练习——这是一个不容浪费的激励手段!
如果你的狗在犯错时真的伤害了你,就不要玩这个游戏。

教你“我要抓住你!”——利用你狗狗自己的玩具

到目前为止,我们已经通过试用不同种类的玩具让狗狗专注于她自己的玩具,然后给她提供她喜欢的咀嚼玩具,如果她喜欢拔河游戏,还会制定规则,这样你就可以利用这种宝贵的能量释放方式,同时增加她对玩具的价值。还有一件事可以减少家里狗狗抢夺不该拿的物品,那就是教你的狗狗明白,捡起禁止拿的东西已经不能让你追她了,但在特定时间捡起她自己的玩具却可以。
我们人类往往会忽视狗狗表现好的时候。你的狗狗可能甚至会捡起她自己的玩具,希望你能和她玩追逐游戏。
但当狗狗捡起自己的玩具时,我们并不会理会她,对吧?我们只有在狗狗捡起我们的东西时才会关注她。从狗狗的角度来看,这种行为奏效了,所以她会重复。如果你的狗狗喜欢被追逐,你现在可能已经认出这个模式了。
重要的是要明白,你的狗并不是故意想做错事。它做不到,因为它除了从营养、玩具或按钮的角度外,根本不理解任何物品的价值。按钮价值是指当狗触碰某个东西时,就像按下了一个按钮,让主人立刻注意到它。如果你的狗觉得追逐游戏非常有趣,即使你在最终抓住它时严厉且不友好,对它来说可能仍然值得。当然,完全没有必要使用暴力。如果有人因为一个两岁的小孩拿起了你的眼镜盒而打他,你会报警叫儿童保护服务。同理,因为一只可怜的狗无辜地叼起了一个物品而对它施暴,完全是大材小用。

我要抓住你!

  1. 选择一个你的狗看起来心情愉快、想玩耍的时间。(如果你的狗非常喜欢玩具,并且有长时间让你因为它叼着你的东西到处跑而抓狂的历史,几乎任何时间都可以。)最好使用一个新玩具,比如毛绒动物或带吱吱声的毛绒玩具。如果它有最喜欢的玩具,这个也可以用。
  2. 坐在地板上或椅子上,背后藏着这个玩具。叫你的狗过来,给她一个简短而诱人的玩具闪现。把玩具拿出来,诱惑性地晃动几下,然后再藏起来。这应该会激起她的兴趣。再做一两次。然后站起来,在屋子里跑一跑,把玩具举过头顶晃动,就像在玩捉迷藏,而你的狗是“捉人”的那一方。
  3. 停下来,再用玩具逗她一次,然后把玩具丢下。如果她捡起来,立刻用手指做出调皮又带点威胁的动作,说:“我~~~要抓住你了!”然后跳起来伸手去抓玩具。如果她不跑,轻轻地在她后腿处晃动一下。如果她跑了,立刻追上去,尖叫着说:“我要抓住你,抓住你,抓住你!!!”
  4. 如果她没有捡起玩具,但看起来感兴趣且兴奋,试着慢慢伸手去拿玩具:“哦~~~我觉得这是我的玩具……”看看她是否上钩。如果她抓住了,开心地追她。
  5. 如果你的狗狗已经懂得“拔河”游戏的规则,你可以在追逐游戏结束时加入一些拔河环节。这对你们俩来说都是一次有趣的锻炼。开始追逐前,总是要说“我要抓到你了!”这有助于我们想要实现的行为分区。
有些狗狗不会立刻明白,但如果你觉得你的狗狗可能会喜欢这个游戏,坚持下去是值得的。鼓励你看到的任何一点兴趣火花。如果她有过拿着你的东西跑来跑去的经历,你已经知道她很适合这个游戏。

训练期间的管理

当你试图让“我要抓到你了”游戏顺利进行时,最好把狗狗过去抓过的禁忌物品放得远远的,尤其是那些有价值的东西。那些你不能容忍她吐出来或咬坏的东西,会让你在她捡起时表现出极大关注,追着她跑,从而不断加剧这个恶性循环。通过仔细控制环境来预防问题行为,这种方法被训犬师称为管理。

消除对禁忌物品的兴趣

如果你的狗有偷东西的习惯,务必在进行以下训练前先培养“我会抓住你”的游戏。这种能量需要有适当的发泄方式。仅仅制止某种行为而不提供替代是不够的。
  1. 你需要为这个练习准备一个之前被偷过的物品。务必确保它不是你认为有价值的东西,因为如果你的狗抓住了它,你不会去追她。
  2. 将这个物品放在狗狗平时可能找到的地方,然后继续你的日常活动。
  3. 如果她忽视它十分钟或更长时间,就拿出“我要抓住你”玩具,和她玩一局。她确实表现得非常好。
  4. 如果她靠近那个物品,说“放下”。如果她放开了,热情地表扬她。如果她捡起了那个物品,绝对不要做任何反应。甚至不要看她(如果你想看,可以用余光观察)。
  5. 如果她开始咬那个物品,转移她的注意力。朝门口走,跑出房间,做任何能让她离开那个物品的事,但不要靠近她,因为靠近她就是在奖励她。我们不想继续奖励这种行为。
  6. 一旦你让她远离那个物品,引导她进入一个房间或她的狗笼并关上门。然后收拾那个物品。不要冒险让她再抢一次。
  7. 重复这个步骤,但使用你的狗不会咬的物品。站得更近一些,以增强“放下”的指令力度。如果她调皮抢夺,再次强调不要追赶。抢夺行为绝不能得到任何奖励。最大的奖励是你的关注,无论是正面还是负面。我们要通过这种方式让这种行为逐渐消失,称为消退。每天至少做一次。
将这个练习与“我会抓到你!”的游戏交替进行,真正强调哪些物品——她的玩具——具有吸引力。当你发出“我会抓到你”的信号时,她抢自己的玩具会立即让你去追她,而你的物品在这方面毫无用处。
当你的狗在你设置的环境中连续五天都没有尝试抢夺禁忌物品时,就可以提升到下一个阶段,放松管理。

放松管理

既然你已经满足了狗狗对玩具、关注和咀嚼的需求,就可以开始将“放下”命令应用到现实生活中。逐渐将之前有问题的物品放回它们原来的位置。尽管你已经训练了“放下”命令和“躲避游戏”,这些物品仍然有一定的奖励历史,所以她很可能会试图抓住其中一个。因此,在你把一个真正“诱人”的物品放回原位的最初二十分钟左右,不要走得太远。你越早使用“放下”命令,成功的机会就越大。放回物品后,马上和她的玩具玩一两轮“我会抓到你!”游戏也是个好主意。
如果你的狗狗是个坚持不懈的抢夺者,我建议你交替使用超时惩罚和所谓的“打断-转移”方法。具体操作如下:
  情景编号   她的行为   你的回应
   她抓起你的手机,躺下开始咬它。
打断并转移注意力,说“放下”(你发誓下次她抓之前要抢先发出指令)。
Interrupt-redirect "Leave it" (you vow to get your cue in before she grabs next time).| Interrupt-redirect | | :--- | | "Leave it" (you vow to get your cue in before she grabs next time). |
  一(续) 她停止咬手机。 “谢谢你!真棒!”你收起手机。“吱吱响的鬣蜥先生在哪里?”
   她走进洗衣房——你怀疑她是来搞袜子调皮的。幸运的是你发现得早。
超时惩罚 你堵住洗衣房门,不让她出去。“太糟了。”你拿走袜子和其他洗衣物,让她在洗衣房里待一分钟,关上门。
Timeout consequence You block the laundry room door so she can't exit. "Too bad." You remove the sock, the rest of the laundry, and give her a minute in the laundry room, door closed.| Timeout consequence | | :--- | | You block the laundry room door so she can't exit. "Too bad." You remove the sock, the rest of the laundry, and give her a minute in the laundry room, door closed. |
   她再次走向洗衣房。
打断并转移注意力 “放下……小吱吱先生在哪里……”
Interrupt-redirect "Leave it . . . where's Mr. Squeaky . . ."| Interrupt-redirect | | :--- | | "Leave it . . . where's Mr. Squeaky . . ." |
  三(续) 她还是冲进去抓了一只袜子,兴高采烈地跑出来,四处奔跑。 你去拿来吱吱响的鬣蜥先生,把他放在你工作的地方旁边,给予他大量关注,同时忽视狗狗。之后,你为狗狗准备了一条拖拽绳(室内使用的十英尺长牵引绳),以备下次使用。
   她再次走向洗衣房。
超时惩罚 “真遗憾。”你冷静地把她从绳子的尽头拉回来,取下袜子,给她一个一分钟的超时惩罚。当天晚些时候,你和吱吱响的鬣蜥先生玩起了夺物游戏。
Timeout consequence "Too bad." You calmly reel her in from the end of her line, remove the sock, and give her a oneminute timeout. Later that day you play keep away with Mr. Squeaky Iguana.| Timeout consequence | | :--- | | "Too bad." You calmly reel her in from the end of her line, remove the sock, and give her a oneminute timeout. Later that day you play keep away with Mr. Squeaky Iguana. |
   她朝洗衣房走去。
打断-转移注意力(仍在牵引绳上)“放开它。”
Interrupt-redirect (still on drag line) "Leave it."| Interrupt-redirect (still on drag line) | | :--- | | "Leave it." |
  五(续) 她停下来,转身,懊悔地看着你。 “谢谢你!太棒了,太棒了!”你关上洗衣房的门,暂时阻止诱惑,当她平静下来后,你开始和吱吱响的鬣蜥先生玩“我要抓到你!”的游戏。紧接着试图抢袜子的行为马上进行游戏,可能会奖励这种行为,所以我们需要一个间隔时间。
Scenario Number Her Behavior Your Response One She grabs your cell phone and lies down to chew on it. "Interrupt-redirect "Leave it" (you vow to get your cue in before she grabs next time)." One (cont) She stops chewing the phone. "Thank you! So good!" You collect the phone. "Where's Mr. Squeaky Iguana?" Two She enters the laundry room-you suspect a sock naughtiness agenda. Luckily you see it early. "Timeout consequence You block the laundry room door so she can't exit. "Too bad." You remove the sock, the rest of the laundry, and give her a minute in the laundry room, door closed." Three She heads for the laundry room again. "Interrupt-redirect "Leave it . . . where's Mr. Squeaky . . ."" Three (cont) She bolts in and grabs a sock anyway, exiting gleefully and running around. You go get Mr. Squeaky Iguana and place him next to where you're working, paying him lavish attention and ignoring the dog. Later, you rig up a drag line (a ten-foot leash to be worn in the house) on the dog for next time. Four She heads for the laundry room again. "Timeout consequence "Too bad." You calmly reel her in from the end of her line, remove the sock, and give her a oneminute timeout. Later that day you play keep away with Mr. Squeaky Iguana." Five She heads for the laundry room. "Interrupt-redirect (still on drag line) "Leave it."" Five (cont) She stops, turns, and looks at you contritely. "Thank you! So good, so good!" You close the door to the laundry room to prevent temptation for a little while and when she has settled down, you initiate a round of I'm Gonna Get You! with Mr. Squeaky Iguana. To have done so immediately after the attempted sock grab might have rewarded this behavior, so we need a lag in between.| Scenario Number | Her Behavior | Your Response | | :--- | :--- | :--- | | One | She grabs your cell phone and lies down to chew on it. | Interrupt-redirect <br> "Leave it" (you vow to get your cue in before she grabs next time). | | One (cont) | She stops chewing the phone. | "Thank you! So good!" You collect the phone. "Where's Mr. Squeaky Iguana?" | | Two | She enters the laundry room-you suspect a sock naughtiness agenda. Luckily you see it early. | Timeout consequence <br> You block the laundry room door so she can't exit. "Too bad." You remove the sock, the rest of the laundry, and give her a minute in the laundry room, door closed. | | Three | She heads for the laundry room again. | Interrupt-redirect <br> "Leave it . . . where's Mr. Squeaky . . ." | | Three (cont) | She bolts in and grabs a sock anyway, exiting gleefully and running around. | You go get Mr. Squeaky Iguana and place him next to where you're working, paying him lavish attention and ignoring the dog. Later, you rig up a drag line (a ten-foot leash to be worn in the house) on the dog for next time. | | Four | She heads for the laundry room again. | Timeout consequence <br> "Too bad." You calmly reel her in from the end of her line, remove the sock, and give her a oneminute timeout. Later that day you play keep away with Mr. Squeaky Iguana. | | Five | She heads for the laundry room. | Interrupt-redirect (still on drag line) <br> "Leave it." | | Five (cont) | She stops, turns, and looks at you contritely. | "Thank you! So good, so good!" You close the door to the laundry room to prevent temptation for a little while and when she has settled down, you initiate a round of I'm Gonna Get You! with Mr. Squeaky Iguana. To have done so immediately after the attempted sock grab might have rewarded this behavior, so we need a lag in between. |
结合这两种技巧给你的狗狗传递了大量信息:她会明白如果抓取禁止的物品会发生什么,如果忽视“放下”指令会怎样,以及当她听从“放下”指令时会发生什么。最重要的是,她学会了一个完全合适的替代行为:和吱吱响的鬣蜥先生定期玩游戏。多次进行这样的游戏是整个训练成功的关键。
如果你有个孩子总是用台灯、盘子、股票招股说明书,用你的电话插孔线绑在一起乱搞,你可以打他,也可以给他买些乐高、粘土或其他手工玩具。我常常对狗主人采取压制行为的方法感到沮丧,而引导行为的方法要优雅得多,也更人道。我们养狗不就是为了享受狗的行为吗!这就像在自己家里拥有动物星球频道,只要你能把行为引导到合适的渠道。

乞求和寻求关注

狗狗想让我们拍它们、关注它们、给它们尝尝我们的食物是很正常的。问题不在于狗狗喜欢这些东西,而在于它试图以我们不喜欢的方式来获得它们。关键在于找到合适的途径,并且决心打破只在狗狗做了我们不喜欢的事情时才关注它的习惯。让我们来看一下如何将狗狗学到的东西应用到这些情境中。

侵扰性寻求注意

  1. 一旦你的狗开始用鼻子顶你或用爪子拍你或客人,就用“趴下”指令让它趴下。这是一个新的情境,所以它可能需要手势辅助,这没关系。一旦它趴下,热情地表扬它,并轻拍几下。如果它保持趴下,时不时地再拍它几下。
  2. 第一次它打破趴下姿势——可能是在拍打之间——只需用口头和/或手势再次让它趴下。间歇性地表扬和拍打它。
  3. 第二次它打破时,说“太糟了”,并将它带出该区域。你可以把它关在锁着的门后、儿童安全门后,或它的狗笼里。一分钟后,让它重新加入活动。规则相同。交替给予它表扬和拍打以奖励保持趴下姿势,以及对未能保持的惩罚,即驱逐。随着时间推移,它会明白其中的道理。

如果她在禁闭时吠叫怎么办?

禁闭的有效性来自于精准地剥夺狗狗当下所追求的东西。因此,禁闭本质上是令人沮丧的。狗狗常常因为沮丧而吠叫,而主人往往在狗狗吠叫时崩溃,去理会它们或提前结束禁闭以停止噪音。到现在你应该明白,这实际上是在奖励吠叫。如果你的狗在禁闭时吠叫,最好的做法是等它安静下来至少十五秒左右再放它出来,即使它已经完成了官方规定的三十秒或一分钟的惩罚。如果你因为噪音受到其他家庭成员或邻居的压力,向他们解释你正在认真训练你的狗狗,这其中包括狗狗尝试用吠叫作为策略但失败的过程,是非常值得的。我经常会送给邻居一份自制的馅饼或其他贴心礼物,附上一张道歉打扰的卡片和说明,感谢他们在客户的狗狗变成更好邻居的过程中忍受吠叫。

  乞讨食物

  1. 当你的狗用恳求的眼神、流口水的嘴巴,甚至可能在你吃饭时把爪子搭在你的腿上时,叫她躺下(或者去她的垫子或笼子里,这部分内容在技巧章节中有介绍)。
  2. 如果她躺下了,就表扬她。是否在整个用餐过程中偶尔用你盘子里的小食奖励她保持躺下状态完全是可选的。有些人对此非常自在,这也是奖励并强化在别人吃饭时躺下习惯的最有效方法。但如果你不想这样做,也没关系。
  3. 如果她既不听口令也不听手势躺下,就把她赶走。
  4. 如果她躺下了但又突然站起来,再次发出口令“躺下”,并更频繁地表扬她(“谢谢你一直躺着,真乖!”“哇,你还在躺着,真聪明,给你点小奖励……”)。尽量把表扬和奖励的时机安排在她躺下时间较长的时候。避免只在狗狗站起来后你再让她躺下时才记得表扬和奖励,这样不仅奖励了她重新躺下,也奖励了她站起来的行为!
  5. 这需要几顿饭的时间来完善。如果你使用垫子选项,而垫子不在桌子旁边,除非你投掷技术很好,否则在最初的几顿饭中你得起身去奖励她待在垫子上。不过,这些努力是非常值得的,因为这样你才能拥有一只在余生中都彬彬有礼的狗。

  第11章

巩固与维护

一旦你对任何指令完成了基本的灌输,达到了你满意的区分标准,并且在一些不同的环境中对这些基础进行了巩固,下一步就是开始将训练融入日常生活,以确保你的狗不会生疏。(参见第7章和第8章,复习在不同地点和环境中区分和巩固行为。)现在是时候开始使用下面列出的那些宝贵但较笨重的奖励了,因为你将要求你的狗只服从一次指令,而不是连续多次重复。而且,即使你满足于继续使用食物或玩具作为奖励,实际上也建议对与日常发生的事物或活动相关的行为使用额外的奖励。你可以获得非常廉价的日常练习和巩固,最终行为会更强,因为你已经多样化了激励基础。

日常行为维护的机会

这里有一些练习和奖励,可以巩固和维持你的训练。你也可以根据你的狗的具体情况想出其他补充的内容。

  开门服务

只有你有权打开门,这为服从训练提供了一个绝佳的机会,比如“等候”、“坐下”、“趴下”或在门外召回。当你带狗出去散步,或者每当它要求出去或从院子里回来时,先让它完成一个命令,然后再开门。一旦它完成命令,表扬它,告诉它等待,打开门,如果它继续等待,就让它出门。这在服从训练上非常划算,
但户外活动是一个强大的奖励,因此是一个非常可利用的资源。如果你给狗狗准备了笼子,可以让它先“坐下”或“趴下”,然后再放它出来。

  散步时间

一旦你让狗狗做了某件事以让你打开前门,开始真正的散步前,再让它做另一件事。

  好闻的气味

如果你的狗开始在牵引绳上拉扯,想去闻某个灌木、柱子或草地,别让它去,除非它先完成一个指令——如果它喜欢和其他狗见面打招呼,情况也是一样。

  游戏

在扔取回玩具或开始一轮拔河游戏之前,先练习一下服从。如果你的狗对游戏一点兴趣都没有,就跳过这一步。

  晚餐时间

这是一个练习“坐下-停留”或“趴下-停留”的绝佳机会——让你的狗狗保持停留状态,然后慢慢放下装满食物的碗。如果它动了,就把碗抬起来重新开始。只有当它完美地保持停留时,才把碗放在地上让它吃。

注意力和/或肚皮按摩服务

这又是一个见效不定的建议。有些狗狗喜欢被拍打和挠痒,有些则无动于衷,还有些似乎觉得这很烦人。如果你的狗狗属于第一类,那这就是一个可以利用的激励手段。

狗公园召回(无绳训练)

如果你的狗去狗公园或无绳区域,当你解开牵引绳的那一刻是非常有成就感的。因此,在给予自由时间之前,你可以安全地要求它完成几个行为。

我特别喜欢在远离狗公园大门的地方练习召回——这是昂贵的行为训练,但奖励会让它觉得值得,所以不要妥协。

养成维护习惯:一步一步来

在日常生活中,尤其是在大多数家庭快节奏的生活中,很难记得在合适的时机进行一些训练。养成习惯的最好方法是一次专注于一个场景。与其试图记住在上述所有或许多情境中要求坐下、趴下和停留,不如选择一个,并将其作为你一两周的项目。举个例子:
在接下来的两周里,我的狗必须做到:

  短暂等待

  在每次之前:

  用餐时

两周结束时,当这个行为变成第二天性,再增加另一个,比如:
在接下来的两周里,我的狗必须做到:

坐下和趴下

  在每次之前:
院内外的开门服务

  然后:

在接下来的两周里,我的狗必须做到:

  松散牵引绳训练法

  在每次之前:

有机会闻闻街角那棵树的味道

当你刚开始练习这些时,记住,你的狗的服从可能会崩溃。非常重要的是,你必须“言出必行”,拒绝给予奖励,直到狗完成你要求的行为。
一旦你养成了每天通过服从训练奖励狗狗的习惯,就该奖励自己出色的表现了。这个习惯将使你一生中拥有的每只狗受益,如果你的孩子也参与这个项目,他们的狗狗同样会受益。

  第四部分

  高级行为

本节包含以下行为的安装说明:
  •   跟随
  •   去垫子上
  •   取回
  •   坐好
  •   翻滚
如果你训练这些行为,你将收获许多好处:
  • 你的训练技巧将变得更加娴熟。
  • 你的狗狗将学会一些有用且有趣的行为。
  • 你和你的狗狗在这段更复杂的训练旅程中会建立更深的感情纽带。
  • 你将学会如何正确使用点击器。
  • 你对训练工作原理的心理模型将使你能够安装本书未提及的行为。换句话说,你的大脑会自然而然地吸收这些训练方法中的共性。现在,你已经具备了从零开始独立训练动物的有效训练原则的充分理解。
你可以按任何顺序训练这些高级行为,训练其中一些而不训练其他,或者只训练某个行为的一部分——完全由你决定。当然,你训练得越多,上述好处也会越多。

  第12章

  跟随

紧跟行走是指狗紧贴你身旁行走,与你一起转弯,调整步伐以保持位置。在开始训练这种行为之前,先决定你希望狗狗走在哪一侧。在美国养犬俱乐部的服从比赛中,要求狗狗在训练者的左侧紧跟行走,但如果你没有这样的目标,可以让狗狗走在你喜欢的任何一侧,只要保持一致即可。

  训练跟随

紧跟不仅是狗狗需要学习的复杂行为,对于新手训练师来说,操作上也颇具挑战。我建议你在开始训练之前,先练习引导、发放奖励和数步伐的技巧,且无需带狗进行。

牵引训练 I:技巧(无狗练习)

你将使用的牵引方法采用提示放弃法,这与我们在训练“坐下”和“趴下”时使用的提示渐隐法(逐渐消除提示)不同。你首先需要掌握的机械技能是:手持食物目标,保持在狗鼻子高度,靠近裤缝的一侧,沿直线行走。你可以用任一只手持目标,只要保持目标紧贴裤缝,处于狗鼻子高度即可。尝试不同的组合(目标在左侧,左手持;目标在左侧,右手穿过身体持等),看看哪种最舒适。多看几遍 DVD 片段,然后无狗练习。
有些人能轻松地将五块零食装在手中,像 Pez 糖果机一样在第四拍或步伐时发放,然后继续前进。(我稍后会解释“拍”或“步伐”的意思,请耐心听我讲。)另一些人则喜欢将除一块外的零食藏在另一只手里,一次用一块零食引诱,每次奖励狗后重新装填。你可以尝试不同方法。
两者都可以。你可能在开始和你的狗一起训练后改变主意,但提前考虑这个问题仍然非常值得。
你将带着狗的鼻子对准食物目标走一定的步数,奖励一次,然后继续。每次奖励算作一次重复。像往常一样,我们将争取五次中有五次正确(正确定义为狗在整个过程中都处于正确位置),三到四次正确为坚持,两次或更少为放弃。
对于这种跟随训练方法,边走边有节奏地思考或大声说出走路和奖励的模式非常有用。参加过军乐队或行进队的人会很熟悉这个。养成快步走的习惯。信不信由你,慢走并不能帮助训练。真的要像行军一样大步走。
让我们来看第一个模式,即引诱三步,第四步奖励。以节奏行走,同时念出以下内容:
“引诱,引诱,引诱,奖励,引诱,引诱,引诱,奖励,”如此反复。
有些人,比如前行进乐队成员,可能更喜欢用节拍来计数:“一,二,三,奖励,一,二,三,奖励。”
目前,因为没有狗,也不需要决定是否在第四拍时给予奖励,你会自动发放食物,把它掉到地上。这简化了本已机械上复杂的任务:直线行走、计数、将食物诱饵紧贴裤缝,并在第四拍时给予奖励。
当你觉得已经掌握了技巧,捡起你掉落的食物,去找你的狗。

跟随训练 II:与狗的第一轮训练

现在你已经带着你的狗,有两个方面与你在跟随训练 I 中所做的不同:
  • 在前三步中,你需要判断狗的位置是否足够好。对于第一组训练,要稍微宽容一些,因为位置奖励在这里非常重要。不过,磨练你的观察能力仍然很有必要:它是否在跟随?只有当它在前三步表现合格时,才在第四拍时给予奖励。
  • 一旦你给予奖励,狗会开始享用,这意味着它可能会停下来咀嚼。使用非常小且非常软的零食可以减少这种情况的发生,因此我强烈建议你使用咀嚼难度尽可能低的奖励。对于那些不能边走边咀嚼(甚至边走边吞咽)的狗,教会它们精准跟随是完全可能的。
    同时,但如果走路的节奏不会被咀嚼不断打断,训练者会更轻松。随着你的狗狗技能的提升,奖励变得越来越少,训练过程会更加顺畅。此外,有些狗狗一开始咀嚼欲望很强,但通过练习实际上能学会边咀嚼边走路。这其中也涉及一些狗狗的动作机制!
以下是教导跟随行为的前三个阶段:
带提示的跟随 II
  阶段 狗的任务——要获得奖励,她必须……   训犬师操作笔记   推动-放下-坚持笔记
1 在你身边松散地跟随四步(第四步给予奖励)。如果她的位置有点松散或看起来有点困惑,不用担心,只要她能回到正确位置,就给予任何类似的奖励。
“一、二、三,给”(咀嚼暂停)“一、二,”等等。喂食时保持手贴在裤缝上,并在那里发放食物。
"One, two, three, pay" (pause for chewing) "One, two," etc. Feed for positionkeep your hand glued to your pant seam and dispense there.| "One, two, three, pay" (pause for chewing) "One, two," etc. | | :--- | | Feed for positionkeep your hand glued to your pant seam and dispense there. |
自动推送,除非后面是零,这种情况下,停留。
2
在你身边紧跟四步。你应该能看到她在整个四拍中都渴望地盯着诱饵。
Follow closely at your side the entire four paces. You should see her eager face near the lure for the entire four beats.| Follow closely at your side the entire four paces. | | :--- | | You should see her eager face near the lure for the entire four beats. |
同样操作,但如果她不在那儿就跳过喂食。别忘了为位置喂食。现在要记录喂食次数,以便推-放-停的训练。
The same except skip the feed if she's not right there. Don't forget to feed for position. Keep track of how many feeds now for Push-Drop-Stick purposes.| The same except skip the feed if she's not right there. | | :--- | | Don't forget to feed for position. | | Keep track of how many feeds now for Push-Drop-Stick purposes. |
如果她答对零到两个,可以降到第一阶段或分成“一、二、给奖励”。
3 紧跟在你身边走五步(第五步时给予奖励)。 “一、二、三、四、给奖励”,等等。 我建议这里做两组——十次中有十次都坚持下去。
Heeling II with Prompt Stages Dog's Task-to Be Rewarded, She Must . . . Trainer Mechanics Notes Push-Drop-Stick Notes 1 Follow loosely at your side for four paces (paid on the fourth). If her position is a bit sloppy or she seems a bit confused, don't worrypay any facsimile, as long as she collects in position. ""One, two, three, pay" (pause for chewing) "One, two," etc. Feed for positionkeep your hand glued to your pant seam and dispense there." Automatic Push unless zero following-in which case, Stick. 2 "Follow closely at your side the entire four paces. You should see her eager face near the lure for the entire four beats." "The same except skip the feed if she's not right there. Don't forget to feed for position. Keep track of how many feeds now for Push-Drop-Stick purposes." Can Drop to stage one or split to "one, two, pay" if she gets zero to two correct. 3 Follow closely at your side for five paces (paid on the fifth). "One, two, three, four, pay," etc. I suggest two sets here-Push on ten for ten.| Heeling II with Prompt | | | | | :--- | :--- | :--- | :--- | | Stages | Dog's Task-to Be Rewarded, She Must . . . | Trainer Mechanics Notes | Push-Drop-Stick Notes | | 1 | Follow loosely at your side for four paces (paid on the fourth). If her position is a bit sloppy or she seems a bit confused, don't worrypay any facsimile, as long as she collects in position. | "One, two, three, pay" (pause for chewing) "One, two," etc. <br> Feed for positionkeep your hand glued to your pant seam and dispense there. | Automatic Push unless zero following-in which case, Stick. | | 2 | Follow closely at your side the entire four paces. <br> You should see her eager face near the lure for the entire four beats. | The same except skip the feed if she's not right there. <br> Don't forget to feed for position. <br> Keep track of how many feeds now for Push-Drop-Stick purposes. | Can Drop to stage one or split to "one, two, pay" if she gets zero to two correct. | | 3 | Follow closely at your side for five paces (paid on the fifth). | "One, two, three, four, pay," etc. | I suggest two sets here-Push on ten for ten. |

跟随训练 III:迅速松开

我再次建议你在没有狗的情况下练习这个动作。这是在你已经看到的复杂任务中加入了一个全新的变化。新的部分是你将在给奖励之前的那一瞬间移开食物目标。多次观看视频示范,然后进行练习。
调高音量,跟着节奏前进。第一关包括三步引诱步,一步移除步,然后是奖励。所以模式如下:
引诱,引诱,引诱,移开,奖励,引诱,引诱,引诱,移开,奖励,等等。
如果你数数,就是:“一,二,三,移开,奖励,一,二,三,移开,奖励,”等等。
这条提示的省略
在支付之前立即移开食物诱饵教会狗一个非常非常重要的事情:每当食物诱饵消失时,就意味着她即将得到奖励。重要的是只移开诱饵一个节拍(如果可能的话,哪怕是半个节拍),这样狗才能凭借惯性继续跟随。几乎就像你在她开始注意到诱饵消失的那一刻给予奖励。她没有足够的节拍来放慢速度(这对训练不利,因为你会奖励她位置不正确的行为)。不过,你会发现这种巴甫洛夫式的训练非常有效,因为狗非常擅长学习这类模式。
当你练习到感觉像第二天性时,暂时不要让狗过来。继续练习接下来的几个步骤,这样当狗过来时,你就能顺畅地从一个动作过渡到另一个,几乎没有机械式的笨拙。
跟随训练 III:放弃提示
  阶段 你的动作机制——无狗练习
4 “一、二、三,拿开,付钱……一、二、三,拿开,付钱,”等等。
5 “一、二、三、四,移除,付费……一、二、三、四,移除,付费,”等等。
6 “一、二、三、四,移除,移除,付费,”等等。现在有两个拍子的移除。
7 “一、二、三、四,移除,移除,移除,付费,”等等。
8 “一、二、三,移除,移除,移除,移除,付费,”等等。
Heeling III: Dropping the Prompt Stages Your Mechanics-Practice without the Dog 4 "One, two, three, remove, pay . . . one, two, three, remove, pay," etc. 5 "One, two, three, four, remove, pay . . . one, two, three, four, remove, pay," etc. 6 "One, two, three, four, remove, remove, pay," etc. Two beats of removal now. 7 "One, two, three, four, remove, remove, remove, pay," etc. 8 "One, two, three, remove, remove, remove, remove, pay," etc.| Heeling III: Dropping the Prompt | | | :--- | :--- | | Stages | Your Mechanics-Practice without the Dog | | 4 | "One, two, three, remove, pay . . . one, two, three, remove, pay," etc. | | 5 | "One, two, three, four, remove, pay . . . one, two, three, four, remove, pay," etc. | | 6 | "One, two, three, four, remove, remove, pay," etc. Two beats of removal now. | | 7 | "One, two, three, four, remove, remove, remove, pay," etc. | | 8 | "One, two, three, remove, remove, remove, remove, pay," etc. |

  添加表扬

在移除拍打时,表扬狗狗有助于在最初几轮目标移除中保持她的跟随。通常使用高亢、热情的声音效果最好。有些男性由于生理或原则原因难以发出高亢的声音。如果你属于这种情况,你需要找到一种适合自己的方式。
轻松说出口的表扬能促使你的狗在你移开目标的最初几个关键时刻留在你身边。婴儿语音、甜蜜语调、鼓励投手的语气以及“好孩子”般的低语对大多数狗都非常有效。现在进行最后一轮练习。每次你看到表扬时,同时像之前那样移开目标,同时进行表扬。练习相同步骤,但没有狗,加入表扬环节:
用表扬和及时纠正进行牵引训练
  阶段 你的动作加上表扬——无狗练习
4 “一、二、三,表扬,奖励……一、二、三,表扬,奖励,”等等。
5 “一、二、三、四,表扬,奖励……一、二、三、四,表扬,奖励,”等等。
6 “一、二、三、四,表扬,表扬,奖励,”等等。现在是两拍的移开。
7 “一、二、三、四,表扬,表扬,表扬,奖励,”等等。
8 “一、二、三,表扬,表扬,表扬,表扬,奖励,”等等。
Heeling with Praise and Prompt Removal Stages Your Mechanics Plus Praise-Practice without the Dog 4 "One, two, three, PRAISE, pay . . . one, two, three, PRAISE, pay," etc. 5 "One, two, three, four, PRAISE, pay . . . one, two, three, four, PRAISE, pay," etc. 6 "One, two, three, four, PRAISE, PRAISE, pay," etc. Two beats of removal now. 7 "One, two, three, four, PRAISE, PRAISE, PRAISE, pay," etc. 8 "One, two, three, PRAISE, PRAISE, PRAISE, PRAISE, pay," etc.| Heeling with Praise and Prompt Removal | | | :--- | :--- | | Stages | Your Mechanics Plus Praise-Practice without the Dog | | 4 | "One, two, three, PRAISE, pay . . . one, two, three, PRAISE, pay," etc. | | 5 | "One, two, three, four, PRAISE, pay . . . one, two, three, four, PRAISE, pay," etc. | | 6 | "One, two, three, four, PRAISE, PRAISE, pay," etc. Two beats of removal now. | | 7 | "One, two, three, four, PRAISE, PRAISE, PRAISE, pay," etc. | | 8 | "One, two, three, PRAISE, PRAISE, PRAISE, PRAISE, pay," etc. |
现在让你的狗进行以下序列。注意第四阶段现在分为两部分:移开后自动奖励和移开后有条件奖励。你将进行十次试验,无论狗在移开时做什么,都将在原位喂食,然后进行常规的五次试验,只有当狗在移开步骤保持原位时才喂食。
  阶段 狗的任务——要获得奖励,她必须……   训犬师操作笔记   推动-放下-坚持笔记
4.1 在引导步骤中保持位置。暂时无论如何都要在移开后喂食。第一轮中,巴甫洛夫的狗部分比她在移开时的位置更重要。
“一、二、三,表扬,奖励。” 快步走,尤其是在移除时——抵抗放慢速度去“帮忙”的诱惑(这并没有帮助)。喂食时要争取位置,最好是在移动中喂食(尽量不要停下来或回头去给狗奖励)。
"One, two, three, PRAISE, pay." Walk briskly, especially on the removal-fight the temptation to slow down to "help" (it doesn't help). Feed for position, preferably while moving (try not to stop or go back to the dog to pay).| "One, two, three, PRAISE, pay." | | :--- | | Walk briskly, especially on the removal-fight the temptation to slow down to "help" (it doesn't help). | | Feed for position, preferably while moving (try not to stop or go back to the dog to pay). |
做两组(共十次试验),然后自动推送。
Stages Dog's Task-to Be Rewarded, She Must . . . Trainer Mechanics Notes Push-Drop-Stick Notes 4.1 Stay in position during the lured steps. For now, feed after the removal no matter what. The Pavlov's Dog part is more important than her position during removal on this first round. ""One, two, three, PRAISE, pay." Walk briskly, especially on the removal-fight the temptation to slow down to "help" (it doesn't help). Feed for position, preferably while moving (try not to stop or go back to the dog to pay)." Do two sets (ten trials total), then an automatic Push.| Stages | Dog's Task-to Be Rewarded, She Must . . . | Trainer Mechanics Notes | Push-Drop-Stick Notes | | :--- | :--- | :--- | :--- | | 4.1 | Stay in position during the lured steps. For now, feed after the removal no matter what. The Pavlov's Dog part is more important than her position during removal on this first round. | "One, two, three, PRAISE, pay." <br> Walk briskly, especially on the removal-fight the temptation to slow down to "help" (it doesn't help). <br> Feed for position, preferably while moving (try not to stop or go back to the dog to pay). | Do two sets (ten trials total), then an automatic Push. |
  阶段 狗的任务——要获得奖励,她必须……   训犬师操作笔记   推-放-坚持笔记
4.2 在所有步骤中保持位置不变,包括移除步骤。
“一、二、三,表扬,奖励。” 快步走,尤其是在移除时——抵抗放慢速度去“帮忙”的诱惑(这并无帮助)。奖励时保持位置,最好是在移动中进行(尽量不要停下来或回到狗身边去奖励)。
"One, two, three, PRAISE, pay." Walk briskly, especially on the removal-fight the temptation to slow down to "help" (it doesn't help). Feed for position, preferably while moving (try not to stop or go back to the dog to pay).| "One, two, three, PRAISE, pay." | | :--- | | Walk briskly, especially on the removal-fight the temptation to slow down to "help" (it doesn't help). | | Feed for position, preferably while moving (try not to stop or go back to the dog to pay). |
如果她在移除步骤中的位置不理想,则降至4.1——这不是强求的时候。
5 在所有步骤中保持位置,包括移除步骤。
“一、二、三、四,表扬,付费。” 快步走。为位置喂食。
"One, two, three, four, PRAISE, pay." Walk briskly. Feed for position.| "One, two, three, four, PRAISE, pay." | | :--- | | Walk briskly. | | Feed for position. |
在第五步坚持到第五步。
6 在所有步骤中保持位置,包括移除步骤。
“一、二、三、四,表扬,表扬,奖励。” 快速行走。为位置喂食。
"One, two, three, four, PRAISE, PRAISE, pay." Walk briskly. Feed for position.| "One, two, three, four, PRAISE, PRAISE, pay." Walk briskly. | | :--- | | Feed for position. |
坚持五秒,持续五秒。
7 在所有步骤中保持位置,包括移除步骤。
“一、二、三、四,表扬,表扬,表扬,奖励。” 快步走。按位置喂食。
"One, two, three, four, PRAISE, PRAISE, PRAISE, pay." Walk briskly. Feed for position.| "One, two, three, four, PRAISE, PRAISE, PRAISE, pay." | | :--- | | Walk briskly. | | Feed for position. |
坚持做五次,做五次。
8 在所有步骤中保持位置不变,包括移除步骤。
“一、二、三,表扬,表扬,表扬,表扬,付费。” 快步走。按位置喂食。
"One, two, three, PRAISE, PRAISE, PRAISE, PRAISE, pay." Walk briskly. Feed for position.| "One, two, three, PRAISE, PRAISE, PRAISE, PRAISE, pay." | | :--- | | Walk briskly. | | Feed for position. |
坚持五次,完成五次。
Stages Dog's Task-to Be Rewarded, She Must . . . Trainer Mechanics Notes Push-Drop-Stick Notes 4.2 Stay in position during all steps, including the removal step. ""One, two, three, PRAISE, pay." Walk briskly, especially on the removal-fight the temptation to slow down to "help" (it doesn't help). Feed for position, preferably while moving (try not to stop or go back to the dog to pay)." Drop to 4.1 if her position is not stellar on the removal step-this is not the time to be pushy. 5 Stay in position during all steps, including the removal step. ""One, two, three, four, PRAISE, pay." Walk briskly. Feed for position." Push on five for five. 6 Stay in position during all steps, including the removal step. ""One, two, three, four, PRAISE, PRAISE, pay." Walk briskly. Feed for position." Push on five for five. 7 Stay in position during all steps, including the removal step. ""One, two, three, four, PRAISE, PRAISE, PRAISE, pay." Walk briskly. Feed for position." Push on five for five. 8 Stay in position during all steps, including the removal step. ""One, two, three, PRAISE, PRAISE, PRAISE, PRAISE, pay." Walk briskly. Feed for position." Push on five for five.| Stages | Dog's Task-to Be Rewarded, She Must . . . | Trainer Mechanics Notes | Push-Drop-Stick Notes | | :--- | :--- | :--- | :--- | | 4.2 | Stay in position during all steps, including the removal step. | "One, two, three, PRAISE, pay." <br> Walk briskly, especially on the removal-fight the temptation to slow down to "help" (it doesn't help). <br> Feed for position, preferably while moving (try not to stop or go back to the dog to pay). | Drop to 4.1 if her position is not stellar on the removal step-this is not the time to be pushy. | | 5 | Stay in position during all steps, including the removal step. | "One, two, three, four, PRAISE, pay." <br> Walk briskly. <br> Feed for position. | Push on five for five. | | 6 | Stay in position during all steps, including the removal step. | "One, two, three, four, PRAISE, PRAISE, pay." Walk briskly. <br> Feed for position. | Push on five for five. | | 7 | Stay in position during all steps, including the removal step. | "One, two, three, four, PRAISE, PRAISE, PRAISE, pay." <br> Walk briskly. <br> Feed for position. | Push on five for five. | | 8 | Stay in position during all steps, including the removal step. | "One, two, three, PRAISE, PRAISE, PRAISE, PRAISE, pay." <br> Walk briskly. <br> Feed for position. | Push on five for five. |

  第十三章

  垫子训练

这是一个有趣的训练练习,能够很好地配合你狗狗的“趴下-停留”指令。最终效果是,当你发出指令时,狗狗会走到它的垫子上,躺下并保持在那里。
有两个主要好处。第一个是让训犬师掌握培养远程行为(即远离训犬师时的行为)以及将指令从垫子本身转移到口头指令的原则。第二个是,一旦目标定位建立起来,你就可以让狗狗自己回到床上,而无需你亲自起身。
只有在训练时才放下垫子,这一点很重要,因为在训练过程中很快垫子就会成为行为的提示(在训练行业中称为辅助提示)。如果垫子总是放着,训练就会出现“前进一步,后退两步”的情况:训练时行为会被强化,而当垫子不在时,行为又会减弱。

收起垫子

别忘了在每次训练结束时收起垫子。以后,当加入正式的口令“请去床上”时,我们会利用垫子作为提示。最后,当这个口令被很好地掌握后,你可以把垫子放下。但现在还不能。狗狗在训练间隙会瞄准并躺在垫子上。因此,在训练间隙,把垫子收起来。目标是让垫子和这个训练动作建立起强烈的关联,如果垫子一直放着,这种关联会被削弱。只有在最后阶段,垫子才会一直放着。因此,我建议你使用垫子(毛巾也可以),而不是狗狗平时的床,因为狗狗的床应该随时可用。训练结束时,你可以通过几个简单步骤将训练和狗狗的床结合起来。在那之前,使用训练垫。
“在垫子上趴下”这个动作需要先完成“趴下并保持不动”。

  在垫子上趴下

最终目标行为,也就是训练完成时的目标,是在你的口头指令下,狗狗会走到它的垫子上,躺下并保持在那里。和所有训练一样,我们从狗狗现在能做到的动作版本开始。

在垫子上卧倒 I

  1. 把你的垫子放在一个合适的位置,当你想让你的狗躺下时,可以把它送到那里。
  2. 垫子是个新东西,所以你的狗第一次看到它时可能会去探查。这是一个宝贵的第一印象机会,所以我们来做点巴甫洛夫条件反射训练。当你的狗去探查垫子时,热情地表扬它,并在垫子表面喂它一整把零食。
  3. 引诱你的狗上垫子,当四只爪子都踩上去时立即喂食。
  4. 做出“趴下”的手势。(我建议暂时不要尝试口头命令“趴下”,因为新表面的新鲜感可能会暂时影响他的反应。)
  5. 只要他趴下,就在垫子上奖励他。
  6. 用愉快的语气引导他离开垫子,然后你可以再试一次。
坚持五次,完成五次。
完成训练后别忘了把垫子收起来。

趴在垫子 II 上

  1. 使用同一块垫子(或床)放在同一位置,用手势示意你的狗上去(不使用食物引诱)。一旦四只爪子都踩上去,从你另一只手里给奖励,这只手藏在背后,或者从你口袋或袋子里的零食中拿出奖励。
  2. 说“趴下”,等待一两秒。如果它在垫子上趴下,给予大量表扬,并按位置奖励(在狗趴下的垫子表面放置零食)。
  3. 如果它没有趴下,使用手势示意。即使它没有做出口令动作,也要按位置奖励。现在还不是严格的时候,垫子对它来说还太新。
  4. 用愉快的语气示意它离开垫子,重复练习,直到连续五次成功。
坚持五次,完成五次。
完成训练后别忘了收起垫子。

垫子上的“趴下” III

  1. 示意你的狗上垫子,一旦它上去就立刻奖励它。
  2. 说“趴下”,等待两秒。如果它趴下了,立即大量表扬并奖励,把零食放在垫子表面,让它趴着吃零食。引导它离开垫子,重复练习,直到连续五次成功。
  3. 如果他不躺下,两秒后说“太可惜了”,然后走开。等他自己主动离开垫子后,再试一次。
坚持做五次,每次五秒。
如果你不得不在垫子上从“放下”到“趴下”多做几次,不用担心——有些狗狗需要额外一轮手势。你也可以改用更小的手势。

在垫子 IV 上趴下

  1. 示意你的狗上垫子。这次,当它四只爪子都踩上去时要表扬,但不要奖励。接着直接进入“趴下”环节。
  2. 说“趴下”,给它两秒钟时间去做。如果它趴下了,立即表扬并奖励,像平常一样喂食以保持姿势。
  3. 如果它没有趴下,两秒后说“太可惜了”,然后走开。等它自发地离开垫子后,再重新尝试。
坚持五次,完成五次。

趴在垫子 V 上

  1. 将你的垫子放置在一个你可以绕着它走动的位置。然后用手势示意你的狗上垫子,当它四只爪子都在垫子上时给予表扬。
  2. 说“趴下”,当它趴下时给予奖励,喂食以巩固位置。
  3. 立即进行两次绕垫子走动的停留训练,一次顺时针,一次逆时针。保持注视你的狗,这样当你看到它开始打破趴下姿势时,你的“太糟了”时机会非常准确。
  4. 如果他保持原位,就在结束时奖励他。如果他移动了,说“太可惜了”,让他重新趴下,然后再试一次。
  5. 让他离开垫子,反复练习,直到你完成五组为止。
坚持五次,完成五次。
如果你的狗三次中断,改为单方向绕行。

在垫子上趴下 VI

  1. 保持垫子的位置以便你绕行,示意你的狗上垫子,当它上去时表扬,然后说“趴下”。表扬趴下,但这次不要立即奖励,立刻开始你的绕行停留。
  2. 如果它保持不动,结束时奖励它,然后再做一次双向绕行。如果它中断了,说“太可惜了”,让它回到趴下的位置,开始下一次训练。
  3. 进行绕圈停留训练,每次正确完成时都给予奖励,不要提示他离开垫子。在完成五次后,提示他离开垫子。这意味着他会完成五次停留,但实际上只在一开始躺下一次。
坚持五次,完成五次。

垫子上的卧下 VII

  1. 示意你的狗上垫子并说“卧下”,当它做到时给予表扬。
  2. 在肩膀后方观察它,进行五步距离的弹力绳停留训练。一旦你走到离它五步远的地方,立即返回奖励它,如果它保持停留状态。
  3. 确保在垫子上喂食时,狗狗仍保持趴下姿势,位置正确。
  4. 盯着狗狗看。如果它起身了,立即说“太糟了”,以达到宝贵的因果时机。

坚持五次,完成五次。

垫子上的趴下 VIII

  1. 示意狗狗上垫子并说“趴下”,当它做到时给予表扬。
  2. 向外走五步,然后数到十秒。如果他保持不动,回到他身边,表扬并奖励他的姿势。
  3. 如果他动了,立即说“太糟了”,然后再试一次。
继续坚持五步,持续五秒。

在垫子上趴下 IX

  1. 示意你的狗趴到垫子上,并说“趴下”,当它做到时给予表扬。
  2. 尽量盯着它看,然后突然离开房间一秒钟,时间刚好让它视线中消失,然后立即重新出现。
  3. 如果它起身了,说“太可惜了”,把它重新放回垫子上的趴下位置,再试一次。许多狗会起身跟随你,所以不要惊慌。专注于你的时机,尽量让“太可惜了”这句话紧贴它决定打破趴下停留的那一刻。
  4. 如果它保持不动,回到它身边,表扬它——它做了一件了不起的事——并给予奖励,喂食以巩固位置。
坚持五秒,持续五秒。
如果你需要分开,站在房间门口,不要离开,身体向外探出但不要完全消失。不要气馁——对有些狗来说,失去你的视线是件难事,值得放慢速度来克服这个难关。

为什么突然没有“趴下”指令?

这个练习的一个巨大优势是它帮助训练者——也就是你——思考有时难以捉摸的提示概念,也就是,究竟是什么让你的狗现在去做某个特定的行为?我们人类语言表达丰富,常常忘记一个关于狗如何学习的重要事实:任何东西都可以成为它做“卧下-停留”动作的提示,包括之前的命令,比如被要求去它的垫子上。换句话说,当这个动作完全训练好后,“卧下”和“停留”部分将变成自动反应。动物训练师称从房子里的任何地方走到垫子上,躺下并停留直到另行通知的这一系列动作为行为链。这样做会大大减少
方便你在整个训练过程中通过一个信号指示你的狗,因此你必须以一种方式训练它,使得它能在你发出“请去床上”的单一指令时顺利完成所有步骤。实现这一目标的最高效训练顺序就是你正在使用的顺序:
  1. 将垫子与“卧倒-停留”动作紧密关联起来。
  2. 逐渐减少现有的“卧倒”口令(口头“卧倒”和手势信号),直到垫子本身成为“卧倒”信号。
  3. 增加距离,让狗狗以垫子为目标并自动卧倒。
  4. 将距离目标和“停留”动作结合起来。
  5. 添加一个新的口头提示来触发整个动作链,并教狗狗仅在这个口头提示下执行动作链。一旦完成,训练间隙垫子可以保持放置,因为口头提示已经承担了告诉狗狗该做动作的任务。

在垫子 X 上趴下

  1. 示意你的狗狗上垫子,等待五秒钟。如果它自己趴下,立即表扬并奖励,喂食以巩固姿势。
  2. 如果五秒后它仍然站着、坐着或离开了垫子,必要时让它回到垫子上,并给出一个非常轻微的“趴下”手势。它一趴下,立即奖励,即使你需要帮忙。
  3. 让他离开垫子,然后重复。
  4. 注意,我们暂时搁置“停留”训练,专注于自动“趴下”。
坚持做五次,五次都要完成——自动“趴下”和需要轻微手势的都算作正确完成本练习。

垫子上的“趴下” XI

  1. 站在垫子旁边,正是你到目前为止一直站的位置,等待五秒钟,看看你的狗是否会自己上垫子。如果它自己上去并躺下,像往常一样表扬并奖励,喂食以巩固位置。
  2. 如果它没有上垫子或只上了一半,给它一个你能做到的最小信号,让它正确就位。再等待五秒钟,看它是否自己躺下。如果它躺下了,立即奖励。
  3. 如果它没有躺下,说“太可惜了”,然后走开。然后再试一次。在这一轮中,它可以得到一点帮助上垫子,但必须自己躺下。
坚持做五次,完成五个自动躺下动作。

在垫子十二号上

  1. 站在垫子旁边,等待五秒钟,看看你的狗是否会上去并躺下。如果它做到了,要热情地表扬并给予奖励。
  2. 如果它在五秒的限定时间内没有上垫子,就说“太可惜了”,然后走开。如果它上了垫子但没有自己躺下,也同样处理。
  3. 它必须在你的口头指令或手势下上垫子并躺下,才能获得奖励。
用五次推五次。
  拉垫子。

使用点击器进行垫子训练

在接下来的训练中,你将使用点击器。点击器是一种能提升你时机掌握的工具。它让你能够精准地在狗狗完成你想训练的动作的瞬间发出信号。到目前为止你还不需要用它,因为你一直在狗狗身边训练,时间的把控并不难。同时,使用点击器会让你多一个机械操作需要兼顾,而你当时需要将全部注意力集中在其他事情上。现在,你已经准备好将你的技能提升到一个新的水平。

我必须使用点击器吗?

不,绝对不必。你可以用一个特殊的词作为替代(如果你的狗是聋的,可以用视觉信号)来获得类似的时机提升。不过,如果你愿意尝试,点击器具有独特、新颖且声音特别清脆的优势。如果你严格按照说明操作并遵守规则,点击器会提升你的训练水平。

  点击器充能 I

点击器充电是巴甫洛夫(经典)条件反射的应用:教导狗狗点击声是奖励的可靠预兆。它的主要优点是能够提高时机的准确性。它还允许我们在远处且不在狗狗视线范围内时,发出可奖励的信号。
  1. 购买一个点击器,但要抵制在狗狗附近随意点击的诱惑。先阅读本练习的所有说明。直到完全准备好之前不要点击。我推荐 i-click 风格的点击器,它比标准盒式点击器更安静、更快速。
  2. 准备一种极其诱人的零食,既在种类上又在数量上都非常特别。我建议用超市灯光下烤鸡的一半碗量。保留鸡皮(但不要骨头)。我们希望这第一次条件反射训练能获得最大效果。
  3. 将这份丰盛的零食准备好,方便随时递给狗狗,然后放入冰箱。洗手,把点击器放进口袋,然后去做一些与狗无关的事情(比如在电脑上工作、看电视),忽略你的狗狗。
  4. 当你的狗最没有预料的时候,从口袋里拿出点击器,点击一次。等待两秒钟。然后开始庆祝:一边走向冰箱,一边欢呼,拿出奖励,给你的狗。一直欢呼,直到它几乎吃完。就是这样。
  5. 至少等待二十四小时,再做一次同样的事情,但选择不同的时间,在不同的非狗活动期间,仍然是在它似乎毫无预期的时候。务必提前准备好奖励,这样不会被察觉。点击声是唯一的提示。

  规则

  • 无论是否误点击,都必须在点击后给予奖励。
  •   点击一次。
  • 先点击,然后奖励。在你点击之前,甚至不要去拿奖励。丰盛的奖励即将到来。
等待一周(不点击),然后进行下一个练习。

  点击器充能 II

  1. 拿出你的点击器和一份你平时使用的奖励。
  2. 把狗狗的垫子放下,站在旁边,等待。这是对“趴在垫子上 XII”的复习。但现在你要在给奖励之前点击。
  3. 当它趴在垫子上时点击。然后伸手到你的口袋里,拿出奖励,并在狗狗保持姿势时给它奖励。对这个顺序要非常讲究:
    a. 注意你想要的行为——在本例中,是狗狗完成趴在垫子上的动作。
    b. 点击时保持身体静止——不要伸手去拿奖励,也不要同时表扬,或者像用电视遥控器一样用点击器指着狗。训练师称这种状态为“安静的身体”。我告诉我的学生,点击时要像雕像一样。
    c. 点击后再喂食。点击为你争取了时间,所以要在点击后开始伸手拿奖励。
  4. 让它离开垫子,重复十次,重点是准确完成关键的点击-奖励顺序。
在推进到点击器充能 III 之前,至少等待二十四小时。

  点击器充能 III

现在把你的垫子铺好,准备练习以下复习内容。因为你的狗已经熟练掌握这些行为,而你也能熟练发出指令,这样你就可以专注于点击训练了。
  行为   何时点击   优先事项
坐下 从站立状态,口头指令
Sit From a stand, verbal cue| Sit | | :--- | | From a stand, verbal cue |
当你的狗狗的后部刚触地时 点击时保持身体安静,然后给予奖励。
从坐姿开始,口头指令
Down From a sit, verbal cue| Down | | :--- | | From a sit, verbal cue |
当你的狗的肘部触地的那一刻 专注观察肘部以把握点击的时机。
绕行停留 双方向
Walk-around Stay Both directions| Walk-around Stay | | :--- | | Both directions |
就在你完成第二个方向时
如果你的狗狗破坏动作,说“太可惜了”,然后再试一次。
If your dog breaks, say "Too bad" and try again.| If your dog breaks, say | | :--- | | "Too bad" and try again. |
放下 地板上的零食和玩具
Leave It Treats and toys on floor| Leave It | | :--- | | Treats and toys on floor |
当你看到你的狗“决定”不动时 如果它调皮想去拿,准备好遮住那个物品。
Premack 召回 厨房台面上的晚餐
Premack Recall Dinner on the counter| Premack Recall | | :--- | | Dinner on the counter |
当你的狗狗走到你身边时 点击后,回到柜台并给他晚餐。
跟随训练 四步不使用诱饵
Heeling Four steps with no lure| Heeling | | :--- | | Four steps with no lure |
第三步 “一、二,点击,奖励”
Third step "One, two, click, pay"| Third step | | :--- | | "One, two, click, pay" |
先在没有狗的情况下练习,使你的动作流畅。
Behavior When to Click Priorities "Sit From a stand, verbal cue" The instant your dog's rear hits the floor Keep a quiet body while you click, then pay. "Down From a sit, verbal cue" The instant your dog's elbows hit the floor Focus on watching the elbows to time your click. "Walk-around Stay Both directions" Just as you're concluding the second direction "If your dog breaks, say "Too bad" and try again." "Leave It Treats and toys on floor" When you see your dog "decide" not to move Be ready to cover the item if he is naughty and tries for it. "Premack Recall Dinner on the counter" As soon as your dog reaches you After clicking, return to the counter and give him his dinner. "Heeling Four steps with no lure" "Third step "One, two, click, pay"" Practice first without the dog to get your mechanics smooth.| Behavior | When to Click | Priorities | | :--- | :--- | :--- | | Sit <br> From a stand, verbal cue | The instant your dog's rear hits the floor | Keep a quiet body while you click, then pay. | | Down <br> From a sit, verbal cue | The instant your dog's elbows hit the floor | Focus on watching the elbows to time your click. | | Walk-around Stay <br> Both directions | Just as you're concluding the second direction | If your dog breaks, say <br> "Too bad" and try again. | | Leave It <br> Treats and toys on floor | When you see your dog "decide" not to move | Be ready to cover the item if he is naughty and tries for it. | | Premack Recall <br> Dinner on the counter | As soon as your dog reaches you | After clicking, return to the counter and give him his dinner. | | Heeling <br> Four steps with no lure | Third step <br> "One, two, click, pay" | Practice first without the dog to get your mechanics smooth. |

  垫子定位

你的狗可能已经是训练师所说的“垫子快乐型”,一放下垫子它就高兴地跳上去,躺下,期待地看着你,好像在说:“我们现在可以玩躺在垫子上的游戏了吗?”这目前没问题。以后,它会学会只有在你发出指令时才做这个动作。如果你的狗现在还不是“垫子快乐型”,也没关系,它很快就会变成。

  垫子定位 I

  1. 准备好奖励和点击器后,把你的垫子放在平时的位置。
  2. 不要站在垫子旁边,而是离垫子一英尺远站着。别偷懒:我说的一英尺是十二英寸,不是一大步或一码。前几步距离越短越好。
  3. 等待十秒钟,观察你的狗做什么。如果它躺在垫子上,点击。点击后等待整整一秒钟,然后奖励,喂食时保持位置(它在垫子上趴着吃奖励)。如果它在你点击时从趴下的位置起来了,再让它趴下以获得奖励。你仍然是在奖励它最初正确的反应,只是遵守喂食时保持位置的规则。

  垫子定位 I-A

这是为那些倾向于盯着你而不是垫子目标的狗设计的分阶段训练。如果在“垫子目标 I”阶段你的狗是躺在你旁边而不是像以前那样直接躺在垫子上,那么你就需要这个分阶段训练。现在对细节严格要求是值得的,以避免以后出现垫子目标问题的麻烦。
注意,与大多数训练练习不同,这个练习在两个版本之间交替进行:一个简单版本(你站在垫子旁边),狗狗能正确完成;另一个更难的版本,允许它犯错但随后进行纠正。
  1. 站在垫子旁边,确保目标准确。只要你的狗躺在垫子上,立即点击,等待一秒,然后奖励,喂食以强化位置。
  2. 现在站在离垫子一英尺远的地方,让它犯错,躺在你旁边而不是准确地躺在垫子上。只要它在错误的位置完成卧下,立即说“太糟了”,然后马上用声音和手势提示它站起来并回到垫子上的正确位置(“哦,哦,这边,这边……卧下……”)。热情地表扬它,但不要喂食。我们让它为错误付出重新定位的代价作为惩罚。
  3. 现在给他一个简单的站立指令——站在垫子旁边,并在他做对时奖励他。
  4. 现在给他一个犯错的机会——站立点离垫子一英尺远。按照第二步的做法进行。
  5. 交替进行五次每种指令,然后当天结束训练,让他休息消化。
  6. 如果在任何困难版本中他做对了,立即点击并奖励,喂食以巩固位置。他可能当场就能领会,也可能需要休息一下。
等待二十四小时后,再尝试“垫子定位 I”。
4. 如果它躺下了,但更多是在你旁边而不是垫子上,说“太可惜了”,然后再试一次。如果它再次犯同样的错误,做“垫子定位 I-A”练习,这是一个分解动作,用来提高它的准确度。
5. 如果它根本不躺下(它站着或坐着),说“太可惜了”,然后走开。等一分钟后再试。如果它仍然不躺下,你需要使用“放下”指令。即在垫子 X 上从“站立”到“卧下”。
6. 如果它在你还没来得及调整位置时就已经上垫子并躺下了,不用担心。移动一只脚,等待一秒钟,然后点击奖励它。第一次尝试通常是这样的,这其实是个好迹象。

  垫子定位 II

  1. 把垫子放下,站在两英尺远的地方。在你给出提示之前,在垫子定位 IX 阶段,不用担心你的狗一开始把垫子放下时就立刻躺下。点击奖励,然后支付报酬,再在你训练的距离上提示它离开,进行下一次训练。
  2. 如果它躺在垫子上,点击,然后奖励,喂食以保持位置。
  3. 对它在垫子上的位置要严格要求。如果它为了躺得离你近一点而偷懒,就说“太糟了”,然后再试一次。准备好回到垫子定位 I 或 I-A 阶段来强调你的要求。
坚持做五次,做五次。

  垫子定位 III

  1. 把垫子放下,站在三英尺远的地方。
  2. 如果你的狗躺在垫子上,点击,然后奖励,喂食以巩固位置。
  3. 对它在垫子上的位置要严格要求。如果它为了躺得离你更近一点而偷懒,就说“太坏了”,然后再试一次。如有必要,准备让它放弃。你也可以做类似 I-A 的分步练习,交替站在一英尺和三英尺的位置。你可能听说过“试错学习”这个术语,这就是一个例子。

连续五次按五次。

  垫子定位 IV

  1. 把你的垫子放下,站在四英尺远的地方。
  2. 如果它躺在垫子上,点击,然后奖励,喂食以巩固位置。
  3. 不要容忍任何偷偷靠近。如果它为了躺得离你更近一点而耍花招,就说“太糟了”,然后再试一次。即使你的狗在瞄准方面表现得很完美,也可能会有一个阶段,它的瞄准似乎完全失控。这是正常的。按照“推动-放下-坚持”的规则坚持训练。一次训练中出现三次“太糟了”意味着三次中只有两次成功,这时你必须放弃。双重放弃在垫子瞄准训练中并不罕见。

坚持做五次,做五次。

  垫子瞄准 V V V\mathbf{V}

  1. 在五英尺和十英尺处重复这个练习。
  2. 像往常一样,你的狗可能在第一次尝试时抢先行动,这时你仍然应该给予奖励。同样,只有当你的狗完全站在垫子上时才给予奖励。如果你不让它哪怕稍微向你挪动一点,这个练习会更清晰。垫子才是目标,不是你。这个在垫子上定位喂食的练习确实很有帮助。
  3. 根据需要分开五到十英尺。有些狗能立即跳过去,有些需要分段跳,有些则需要一步一步跳。这与狗的智力或可训练性无关,就像一个人在唱歌或柔道方面的特定能力(或缺乏能力)并不反映他们的整体智力一样。
坚持五秒钟。
如果你想要一个可移动的目标,请做垫子定位 VI 到 IX。如果不需要,请直接做垫子定位 X X XX

  可选步骤 VI-IX

如果你的垫子放在你总是想让狗狗去躺下的位置,你可以直接跳到“垫子定位 X X XX ”。如果你希望你的狗狗更灵活,这里有四个可选步骤,教它无论垫子放在哪里都能定位并躺在垫子上。

为什么不只稍微移动垫子呢?

有趣的是,像“垫子定位 VI”中那样大幅改变垫子的位置,对你的狗狗来说比只稍微移动,比如移动一个垫子长度,是一个更清晰的区分任务。在第一组训练中重新引入提示,作为新位置的支架,会帮助它适应。然后,如果它犯错跑到旧垫子的位置而不是“垫子定位 VII”中的垫子,你的“太糟了”加上放下或分开动作,将成为非常有价值的信息。我认为许多狗狗喜欢这种解谜的过程。如果你的狗狗能用语言思考,它会想:“嘿,这个动作刚才还有效。现在她说‘太糟了’。有什么不同?等等!我明白了——是垫子,不是那个地方!”

  垫子定位 VI

  1. 将你的垫子放在你一直训练的房间的另一端,站在离垫子一英尺远的地方。
  2. 用手势引导你的狗走到垫子上并趴下。
  3. 点击,奖励保持姿势,再做四次。然后直接进入垫子定位 VII。这不是结束训练的好时机。如果你必须现在结束,下次训练时先重复这个练习作为热身,然后再进行垫子定位 VII。
坚持做五次,每次五秒。

  垫子目标定位 VII

  1. 紧接着垫子定位 VI,提示你的狗狗离开垫子,将垫子放在新位置,走开十英尺,等待五秒钟。
  2. 如果你的狗狗定位到垫子并躺下,点击并给予双倍奖励。
  3. 如果它跟着你走,什么也不做,或者躺在错误的地方,说“太可惜了”,然后离开房间。然后再试一次。仔细记录它答对的次数,因为推-放-坚持训练法在这个练习中更复杂:
推五次,做五次。
三或四点时加注五。
一或二点时分牌加注五。
零点时弃牌五(然后也在下面的分牌框中执行分牌操作)。

  让我们来谈谈分牌

如果你的狗在“垫子定位 VII”中五次尝试中只成功了一两次,我不建议使用“放下”动作,因为这是它第二次尝试十英尺的距离(它之前在“垫子定位 V V VV ”中做过)。它已经不再是初学者,分解动作的可能性非常大。让我们通过比较它上一次成功完成(五次全中)的“垫子定位 VI”和它遇到困难的“垫子定位 VII”的参数,来看看整体情况,然后再讨论分解动作。
  垫子定位 VI   垫子定位 VII
垫子放在了一个新的位置。 垫子放在了一个新地方。
你就在垫子旁边。 你距离垫子有十英尺远。
用手势示意你的狗上垫子。   无提示
下蹲的手势信号 无手势信号或口头提示的下蹲
Mat Targeting VI Mat Targeting VII The mat is in a new place. The mat is in a new place. You are right next to the mat. You are ten feet away. Hand signal to prompt your dog onto the mat No prompt Hand signal for Down No hand signal or verbal cue for Down| Mat Targeting VI | Mat Targeting VII | | :--- | :--- | | The mat is in a new place. | The mat is in a new place. | | You are right next to the mat. | You are ten feet away. | | Hand signal to prompt your dog onto the mat | No prompt | | Hand signal for Down | No hand signal or verbal cue for Down |
根据这些信息,可以明显看出多种分割的可能性。我们必须保持不变的一点是新地点的垫子,所以让我们专注于调整你和垫子之间的距离以及提示的程度。对你的狗来说,最简单的混合练习是保持你靠近垫子,用信号提示它,然后看看它是否会自己躺下。最难的是保持较远的距离,同时取消所有提示。中等难度则是保持适中的距离——四到五英尺——且不使用定位或下蹲的提示。你也可以尝试混合设置,每个级别进行一两次试验,例如:
  1. (热身)紧贴垫子旁,无需提示
  2. 距离垫子两英尺,无提示
  3. 距离垫子五英尺,无提示
  4. 距离垫子十英尺,无提示
我更希望你不要养成在训练的某个步骤上做这么少次试验的习惯,但这是一个适当的例外情况。

  垫子定位 VIII

  1. 把垫子放在另一个房间。
  2. 回想一下你狗狗在之前练习中的表现。以此作为参考,制定在这个新房间进行同一练习的计划。你的目标是让它从十英尺远的地方定位垫子并躺下。如果它在垫子定位 VII 中表现不佳,建议一开始你就站在垫子旁边,提示它进行定位和躺下动作,然后逐步增加距离。
  3.   时机
  步骤   提示定位?   提示下降?   距离
VIII-A
VIII-B
VIII-C
VIII-D
Step Prompt Targeting? Prompt Down? Distance VIII-A VIII-B VIII-C VIII-D | Step | Prompt Targeting? | Prompt Down? | Distance | | :--- | :--- | :--- | :--- | | VIII-A | | | | | VIII-B | | | | | VIII-C | | | | | VIII-D | | | |

  垫子定点训练 IX

  1. 带上你的狗、点击器和奖励,以及你的垫子,去朋友家或其他安全的室内地点。
  2. 制定一个计划,记住你狗狗到目前为止的定点能力,并且这是一个更难的环境。
  步骤   提示定位?   提示下移?   距离
IX-A
IX-B
IX-C
IX-D
IX-E
Step Prompt Targeting? Prompt Down? Distance IX-A IX-B IX-C IX-D IX-E | Step | Prompt Targeting? | Prompt Down? | Distance | | :--- | :--- | :--- | :--- | | IX-A | | | | | IX-B | | | | | IX-C | | | | | IX-D | | | | | IX-E | | | |

垫子定位 X 结合定位和下趴保持

  1. 把你的垫子放下,走开十英尺,然后等待。只要你的狗走到垫子上并躺下,平静地表扬它,但不要走近或给奖励。
  2. 在十秒的“卧下-停留”后,走过去给奖励,喂食时保持位置。每次训练间隙,提示它离开垫子并回到你身边的位置,因此它必须完成十英尺的目标动作和自动卧下加十秒停留,才能获得每次奖励。
  3. 如果它打破了停留,告诉它“太糟了”,然后再试一次。再次注意这个练习的“推-放-坚持”训练方法:
坚持做五次,做五次。
分成五秒,做三次或四次,每次五秒。
减少到两秒,次数为两次或更少,共五次。

  垫子定位 XI

  1. 使用以下计划将持续时间重新纳入练习。在每次试验之间,提示你的狗离开垫子,走到你所在的位置,距离十英尺,这样它必须从十英尺外定位,完成自动趴下和停留,最后一次性获得奖励。
  •   三十秒
  •   六十秒
  •   两分钟
  •   五分钟
  1. 在长时间停留之间穿插短时间停留(它们不计入你的五次试验次数,但在五次正式的六十秒停留之间是必要的)。回想一下,你在第二部分的最初停留训练中就是这样做的。例如,不要连续做五次六十秒停留,而是这样做:
  •   六十秒
  •   五秒
  •   十八秒
  •   六十秒
  •   十六秒
  •   六十秒
  •   九秒
  •   六十秒
  •   六十秒
  1. 即使你的狗现在在“停留”指令上经验丰富,如果它像大多数狗一样,它仍然需要“掉落”和“分段”训练。例如,假设它轻松完成了十五秒,连续五次都正确,接着在下一组三十秒中第一次也做对了,但随后犯了三次错误
    连续重复几次。第一次放下:再做一组,每组十五秒。
    然后分组:做一组二十次。然后再尝试三十次。中间穿插更多超短的训练也是个好主意。
坚持做五次,做五次。
  根据需要分组。

  垫子定位 XII

  1. 重复之前的练习,不过这次坐在椅子上。只有去付款和提示你的狗离开垫子进行下一次训练时才离开椅子。
  2. 如果他在《Mat Targeting XI》的持续时间上轻松应对,可以尝试更激进的递增,例如:
  • 十秒(用于介绍椅子,这是新的)
  •   两分钟
  •   五分钟
  1. 根据需要分割时长,并在其中随机插入短时间的停留。
坚持做五次,每次五秒。
  根据需要分割。

垫子定位 XIII:添加提示词

拿出你的垫子,放在桌子或其他靠近你原来训练垫子的位置的高处,这是你最希望狗狗在你发出指令时去并躺下的默认地点。到房间的某个地方,坐下,表现得自然,做点别的事情,暂时忽视你的狗。如果它似乎专注于你或垫子,尽量不要主动开始训练。
当你坐着表现自然时,仔细研究以下步骤。在开始训练前要非常熟悉它。关键是你的口头指令要在狗狗注意到垫子之前发出。步骤如下:
  1. 叫出你狗狗的名字,然后告诉它“请去床上”。等待整整一秒钟。然后起身,把垫子放下。去房间的某个地方坐下,等待几秒钟。
  2. 如果它立刻朝垫子走去并躺下,表扬它,做一个短暂(十秒)的停留,然后走过去,在它保持姿势时奖励它。
  3. 让他离开垫子,把垫子收起来放到够不着的地方,然后回到你坐的位置。
  4. 如果他没有瞄准、躺下或停留,就说“太可惜了”,把垫子收起来,离开房间。然后再试一次。
当他连续五次完成后,等待二十四小时,再进行一轮这个练习。
第二轮结束后,如果他连续五次完成,进入“推向垫子目标 XIV”阶段。

  垫子定位 XIV

  1. 将你的垫子放在默认位置。叫你的狗过来,这样它就不会盯着垫子并躺下。如果它非常喜欢垫子,你可能需要非常活跃地让它离开并保持离开。
  2. 让它远离垫子,直到它似乎放弃了试图上去。这对有些狗来说很容易,对另一些则比较棘手。
  3. 当它似乎只是和你一起待着时,发出指令:“请去床上。”
  4. 等待几秒钟,看看他是否会走向垫子。如果他朝垫子走去并躺下,立即过去,表扬并奖励他。他是个明星。
  5. 如果他在提示后几秒内没有过去,提示他过去,示意“趴下”,并给予奖励,尽管你不得不帮忙。这是一个困难的练习。很多很多狗狗在这里都需要帮助。不要反复重复你的口令。
在有提示帮助的情况下,坚持做到五次五次。
一旦你在没有任何提示的情况下完成五次五次,就立即加大难度。

  垫子定位 XV

  1. 将垫子放在默认位置。让你的狗不要踩上去。
  2. 坐在椅子上。用你的声音、个人魅力和必要时的手势,让它远离垫子。
  3. 当它似乎放弃时,发出“请去床上”的指令。
  4. 等待几秒钟。如果它走到垫子上并躺下,立即过去奖励它。如果没有,给它一个手势信号,仍然给予奖励。
在提示帮助下坚持完成五次中的五次。
在没有任何提示的情况下坚持完成五次中的五次。

  垫子定位 XVI

  1. 把你的垫子放在平时的位置,但这次让你的狗随心所欲,包括让它自己走到垫子上并躺下。从现在开始,垫子将一直放着。不要发出指令。
  2. 如果它走到垫子上躺下,忽视它。坐在椅子上待一会儿,然后起身离开房间。
  3. 继续你的事情,保持垫子放着,如果它试图走到垫子上也要忽视。至少在你计划让它听指令去垫子上之前几个小时,身上藏一些非常好的奖励。忽视它对此的兴趣(可以稍微让它服从,但不要让它主动走到垫子上)。
  4. 几个小时后,或者第二天,当它放弃试图走到垫子上时,进入房间,叫它过来,表扬它过来,然后说“请去睡觉。”
  5. 如果他瞄准垫子并躺下,像疯了一样表扬他,并慷慨奖励他,始终保持姿势。
  6. 如果他没有瞄准垫子,帮帮他。尽量少用提示。例如,他可能需要你示意他上垫子,但随后会自己躺下。即使你帮了忙,也要在姿势中奖励他。
    在一天中的随机时间重复这个练习,这样他永远不会“热身”。
垫子一直放着,当他“无指令”自己上垫子时(自己上去,且你没有发出指令时)忽视他。
在提示帮助下坚持完成五次中的五次。
当他在一天中的随机时间连续完成五次且没有任何提示时,给予推动。

垫子定位 XVII:从另一个房间

  1. 在一天中的随机时间,当你和狗狗在房子的另一个房间时,发出“请去床上”的指令。
  2. 等待大约一秒钟。然后鼓励他跟着你走出房间,走到垫子那里。如果他瞄准并躺下,及时表扬并在位置上奖励。如果他看起来困惑,提示他瞄准,如果必要的话提示他躺下。即使你帮了忙,也要奖励。
  3. 带着你的狗回到另一个房间,这次让他热身后再试一次,而不是冷着试。如果他需要帮助,给予他所需的帮助,但尽量让他自己完成部分动作(比如躺下)。无论他需要多少帮助,都要奖励。
  4. 再做三次,这样你就有五次练习的完整组数。记录他在这组练习中的进步情况。以下是一个典型狗狗在这项练习中的进展示例。
  试验次数 冷身还是热身? 提示他进入房间? 提示他瞄准垫子?   提示下降?
        是的,必须这样做   是的,有一点   不自动下降
  两个   稍微热身   是的,必须要   没有直线前进   没有自动下降
     热身完成   是的,必须这样做   没有直线前进   没有自动下降
     热身完成   就一点点!   不——他直奔目标   不——自动关闭
     热身完毕   几乎没有任何反应   没有——他径直走过去了   没有自动趴下
Trial Number Cold or Warmed Up? Prompt Him to Go into Room? Prompt Him to Target Mat? Prompt Down? One Cold Yes, had to Yes, a bit No-auto down Two Slight warm-up Yes, had to No-he beelined No-auto down Three Warmed up Yes, had to No-he beelined No-auto down Four Warmed up Just a little! No-he beelined No-auto down Five Warmed up Almost nothing No-he beelined No-auto down| Trial Number | Cold or Warmed Up? | Prompt Him to Go into Room? | Prompt Him to Target Mat? | Prompt Down? | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | One | Cold | Yes, had to | Yes, a bit | No-auto down | | Two | Slight warm-up | Yes, had to | No-he beelined | No-auto down | | Three | Warmed up | Yes, had to | No-he beelined | No-auto down | | Four | Warmed up | Just a little! | No-he beelined | No-auto down | | Five | Warmed up | Almost nothing | No-he beelined | No-auto down |
注意观察在五次试验过程中行为的改善。一旦你的狗热身了,训练就会更容易。这个练习的最终目标是让狗在没有预热的情况下,第一次听到指令时,就能直接走到铺垫的房间,径直走到垫子上,并自动趴下。你的第一次训练怎么样?
  第一节
  试验次数 冷启动还是热身? 提示他进入房间? 提示他瞄准垫子?   提示趴下?
     
     轻微热身
     热身完成
     热身完成
     热身完成
Session 1 Trial Number Cold or Warmed Up? Prompt Him to Go into Room? Prompt Him to Target Mat? Prompt Down? One Cold Two Slight warm-up Three Warmed up Four Warmed up Five Warmed up | Session 1 | | | | | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | Trial Number | Cold or Warmed Up? | Prompt Him to Go into Room? | Prompt Him to Target Mat? | Prompt Down? | | One | Cold | | | | | Two | Slight warm-up | | | | | Three | Warmed up | | | | | Four | Warmed up | | | | | Five | Warmed up | | | |
至少等待二十四小时,让它完全“冷静”下来,然后再做一组连续五次,记录它的表现。
  第二次训练
  尝试次数 冷着还是热着? 提示他进入房间? 提示他瞄准垫子?   提示趴下?
     
     稍微变暖
     热身完毕
  四个   热身完成
     热身完成
Session 2 Trial Number Cold or Warmed Up? Prompt Him to Go into Room? Prompt Him to Target Mat? Prompt Down? One Cold Two Slight warm-up Three Warmed up Four Warmed up Five Warmed up | Session 2 | | | | | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | Trial Number | Cold or Warmed Up? | Prompt Him to Go into Room? | Prompt Him to Target Mat? | Prompt Down? | | One | Cold | | | | | Two | Slight warm-up | | | | | Three | Warmed up | | | | | Four | Warmed up | | | | | Five | Warmed up | | | |
至少等待二十四小时,让它完全“冷静”下来,然后再连续做一组五次,记录它的表现。
  第三节
  试验次数 是冷启动还是热身? 提示他进入房间? 提示他瞄准垫子?   提示趴下?
     冷场
     稍微热身
     热身完毕
     热身完毕
     热身完毕
Session 3 Trial Number Cold or Warmed Up? Prompt Him to Go into Room? Prompt Him to Target Mat? Prompt Down? One Cold Two Slight warm-up Three Warmed up Four Warmed up Five Warmed up | Session 3 | | | | | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | Trial Number | Cold or Warmed Up? | Prompt Him to Go into Room? | Prompt Him to Target Mat? | Prompt Down? | | One | Cold | | | | | Two | Slight warm-up | | | | | Three | Warmed up | | | | | Four | Warmed up | | | | | Five | Warmed up | | | |
继续进行这些训练,直到他在第一次尝试时完全不需要提示。
当他连续五天“冷静”表现完美时,再加大难度。

  垫子定位 XVIII

  1. 从你家中每个房间重复这个练习,先从离垫子所在房间最近的房间开始,逐渐过渡到更远的房间。即使你需要帮助他,也要奖励你的狗。只在必要时提供帮助。
  2. 只有当狗狗在本组的第一次试验中(“冷”试验)自行(无提示)走向垫子时,才将其推到另一个房间。如果它在第一次试验中表现不完美,则完成五次试验并记录其表现。这种记录是观察狗狗学习过程的一个有趣视角。每增加一个新房间,行为可能会暂时“动摇”,但随着房间数量的增加,你的狗狗的学习曲线可能会变得更陡峭:你甚至可能发现它在新房间的第一次试验中就能完美无提示地完成动作!你的狗狗现在已经远非初学者。
当你的狗狗在家中任何房间的第一次试验中表现完美时,才进行推送。

垫子定位 XIX:自然干扰

  1. 列出你希望狗狗能够在其中定位垫子并保持卧姿停留的情境。以下是一个示例列表:
  • 当我提着大包裹上下楼梯时
  • 当我们吃晚饭时,他一直烦我们
  • 当有不喜欢狗的人来访时
  1. 看看你清单上的所有项目。对于那些没有强烈吸引力干扰的项目,标记为简单。上述清单中,“提着大包裹”就是简单的。对于那些有吸引力的干扰但训练起来在操作上不难的项目,标记为中等。“吃晚饭”属于这一类:虽然是强烈的干扰,但用餐时间固定,你完全可以投入一些时间训练以获得回报。对于那些有强烈干扰且训练起来在操作上很棘手的项目,标记为困难。“访客”情景就是困难的,因为对大多数狗来说,新的人是很大的干扰,而且在操作上也很棘手,因为我们大多数人不想在家里有人时分心去训练狗。
  2. 根据这些评分(反映了训练对你来说“花费”有多大)以及你实现每项内容的动力,列出一份你实际会尝试训练的项目清单。按从最简单到最困难的顺序排列。我们先从简单的开始——每完成一项,都会让你和狗狗都进步一点点,这样当你开始更难的项目时,你们俩都会更加成熟。
现在为你的第一个项目制定训练计划。以下是携带包裹情景的分组训练计划示例。DVD 上有空白表格,你可以打印出来,用于制定和记录自己的训练。训练组是混合的,意味着你只会在需要时给予提示。这表示你会先尝试口头指令,等待几秒钟,如果必要,再引导狗狗到垫子上,等待,然后如果还需要,再示意狗狗趴下。即使需要提示也要给予奖励,但只有在第一次尝试时不需要提示时,才会在更难的干扰下加大难度:你的狗狗能根据口头指令自动趴下。以下是一个示例狗狗:
当你的狗在第一次提示时就瞄准垫子,并且在至少二十四小时没有训练后自动趴下时,给予奖励。

如果我还得提示,为什么我要付钱?

在这样一个较长的行为链中,只要狗狗完成行为的方式无关紧要,我们在最后、正确位置持续给予奖励,自然会导致狗狗急于完成最后的行为,在本例中是垫子上的趴下(以及之后的停留)。所以即使你在狗狗自主完成和你提示它时都给予奖励,狗狗仍然有动力自主完成,因为这样能更快获得奖励。
  第一组
  试验 冷启动还是热身?   分心   需要提示 PDS
  一次   冷静 在房间里走动(靠近垫子)带着箱子 在我发出口头指令后,必须提示两次他才走到垫子上。几秒钟后自动趴下。
  两次   轻微热身   同上   同上
     热身完成   同上 只需一个提示即可定位。自动下降更快。
     热身完毕   同上 按提示瞄准!自动趴下。
     热身完成   同上   同上   棍子
Set 1 Trial Cold or Warmed Up Distraction Prompting Needed PDS One Cold Walking in room (near mat) with boxes Had to prompt twice to get him over to the mat after I gave the verbal cue. Auto down after a few seconds. Two Slight warm-up Ditto Ditto Three Warmed up Ditto Needed only one prompt to target. Faster auto down. Four Warmed up Ditto Targeted on cue! Auto down. Five Warmed up Ditto Ditto Stick| Set 1 | | | | | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | Trial | Cold or Warmed Up | Distraction | Prompting Needed | PDS | | One | Cold | Walking in room (near mat) with boxes | Had to prompt twice to get him over to the mat after I gave the verbal cue. Auto down after a few seconds. | | | Two | Slight warm-up | Ditto | Ditto | | | Three | Warmed up | Ditto | Needed only one prompt to target. Faster auto down. | | | Four | Warmed up | Ditto | Targeted on cue! Auto down. | | | Five | Warmed up | Ditto | Ditto | Stick |
  设置2
  试验 冷启动或热身   分心   需要提示 PDS
     冷启动 在房间里走动(靠近垫子)带着箱子 在口头提示之前就瞄准并趴下了,就在我拿起箱子的那一刻。(无论如何都给了奖励。)
  两次   轻微热身   同上 口头指令完美执行。(很难让他离开垫子进行新一轮训练!)
Set 2 Trial Cold or Warmed Up Distraction Prompting Needed PDS One Cold Walking in room (near mat) with boxes Targeted and went down before verbal cue, as soon as I picked up boxes. (Paid anyway.) Two Slight warm-up Ditto Perfect on verbal cue. (Hard getting him off the mat for new trial!) | Set 2 | | | | | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | Trial | Cold or Warmed Up | Distraction | Prompting Needed | PDS | | One | Cold | Walking in room (near mat) with boxes | Targeted and went down before verbal cue, as soon as I picked up boxes. (Paid anyway.) | | | Two | Slight warm-up | Ditto | Perfect on verbal cue. (Hard getting him off the mat for new trial!) | |
  第二组(续)
  试验 冷身或热身   分心   需要提示 PDS
     热身完成   同上   同上
     热身完成   同上   同上
     热身完成   同上   同上   
Set 2 (continued) Trial Cold or Warmed Up Distraction Prompting Needed PDS Three Warmed up Ditto Ditto Four Warmed up Ditto Ditto Five Warmed up Ditto Ditto Push| Set 2 (continued) | | | | | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | Trial | Cold or Warmed Up | Distraction | Prompting Needed | PDS | | Three | Warmed up | Ditto | Ditto | | | Four | Warmed up | Ditto | Ditto | | | Five | Warmed up | Ditto | Ditto | Push |
  设置3
  试验 冷的或加热的   干扰   需要提示 PDS
      提着箱子上楼 需要提示以瞄准,但随后自动倒地。
     轻微热身   同上 口头指令完美执行。
  三次   已热身   同上   同上
     热身完成   同上   同上
     热身完毕   同上   同上   坚持住
Set 3 Trial Cold or Warmed Up Distraction Prompting Needed PDS One Cold Going up stairs carrying boxes Needed prompt to target but then auto downed. Two Slight warm-up Ditto Perfect on verbal cue. Three Warmed up Ditto Ditto Four Warmed up Ditto Ditto Five Warmed up Ditto Ditto Stick| Set 3 | | | | | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | Trial | Cold or Warmed Up | Distraction | Prompting Needed | PDS | | One | Cold | Going up stairs carrying boxes | Needed prompt to target but then auto downed. | | | Two | Slight warm-up | Ditto | Perfect on verbal cue. | | | Three | Warmed up | Ditto | Ditto | | | Four | Warmed up | Ditto | Ditto | | | Five | Warmed up | Ditto | Ditto | Stick |
  第四组
  试验 冷启动或热身   干扰   需要提示 PDS
        又是楼梯   完美!
  两个   稍微热身   同上   同上
     热身完毕   同上   同上
     热身完成   同上 被外面的噪音分散了注意力,但后来没事了。
     热身完成   同上   完美!   
Set 4 Trial Cold or Warmed Up Distraction Prompting Needed PDS One Cold Stairs again Perfect! Two Slight warm-up Ditto Ditto Three Warmed up Ditto Ditto Four Warmed up Ditto Got distracted by noise outside but then okay. Five Warmed up Ditto Perfect! Push| Set 4 | | | | | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | Trial | Cold or Warmed Up | Distraction | Prompting Needed | PDS | | One | Cold | Stairs again | Perfect! | | | Two | Slight warm-up | Ditto | Ditto | | | Three | Warmed up | Ditto | Ditto | | | Four | Warmed up | Ditto | Got distracted by noise outside but then okay. | | | Five | Warmed up | Ditto | Perfect! | Push |
接下来我们来看晚餐场景。这里有两个挑战,一个是从晚餐桌的任何位置进行目标定位,另一个是让狗在用餐期间保持卧下等待。
像往常一样,最好系统地训练。这里有一个示例。
  组1
  试验 冷启动或热身 持续时间(停留)和干扰   需要提示   伏地停留表现 PDS
     冷静 晚餐时的一分钟 不得不和他一起走到垫子上,然后自动趴下 十五秒后中断
  两次   稍微热身一下   同上   同上   立刻坏了
     热身完成   同上   同上   同上   趴下!
     热身完毕   同上
     热身完成   同上
Set 1 Trial Cold or Warmed Up Duration (Stay) and Distraction Prompting Needed Down-Stay Performance PDS One Cold One minute during evening meal Had to walk over to mat with him, then an auto down Broke after fifteen seconds Two Slight warm-up Ditto Ditto Broke right away Three Warmed up Ditto Ditto Ditto Drop! Four Warmed up Ditto Five Warmed up Ditto | Set 1 | | | | | | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | Trial | Cold or Warmed Up | Duration (Stay) and Distraction | Prompting Needed | Down-Stay Performance | PDS | | One | Cold | One minute during evening meal | Had to walk over to mat with him, then an auto down | Broke after fifteen seconds | | | Two | Slight warm-up | Ditto | Ditto | Broke right away | | | Three | Warmed up | Ditto | Ditto | Ditto | Drop! | | Four | Warmed up | Ditto | | | | | Five | Warmed up | Ditto | | | |
注意到训练师一旦狗连续三次试验失败就停止了训练,因为狗甚至都没有接近目标。第二组训练是第一组训练的延续,所以这次狗在第一次试验时已经热身了。
  第二组
  试验 冷启动还是热身 持续时间(停留)和分心   需要提示   趴下-停留表现 PDS
  一个   热身完成 晚餐时的10秒钟 在其他人吃饭时,站在房间门口,提示定点,等待成功   明白了!
  两个   热身完成   同上   同上   同上
     热身完成   同上   同上   同上
     热身完成   同上   同上   同上
     热身完成   同上   同上   同上   
Set 2 Trial Cold or Warmed Up Duration (stay) and Distraction Prompting Needed Down-Stay Performance PDS One Warmed up 10 seconds during evening meal Prompted targeting, stood at door of room during stay to get a success while the others ate Got it! Two Warmed up Ditto Ditto Ditto Three Warmed up Ditto Ditto Ditto Four Warmed up Ditto Ditto Ditto Five Warmed up Ditto Ditto Ditto Push| Set 2 | | | | | | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | Trial | Cold or Warmed Up | Duration (stay) and Distraction | Prompting Needed | Down-Stay Performance | PDS | | One | Warmed up | 10 seconds during evening meal | Prompted targeting, stood at door of room during stay to get a success while the others ate | Got it! | | | Two | Warmed up | Ditto | Ditto | Ditto | | | Three | Warmed up | Ditto | Ditto | Ditto | | | Four | Warmed up | Ditto | Ditto | Ditto | | | Five | Warmed up | Ditto | Ditto | Ditto | Push |
  第三组
  试验 冷启动或热身 持续时间(停留)和干扰   是否需要提示   卧倒-停留表现 PDS
     热身完成 晚餐期间保持三十秒 提示目标定位,停留时站在房间门口以获得成功,而其他狗在吃饭   明白了!
  两个   热身完成   同上   按提示瞄准!   同上
     热身完成   同上   同上   同上
     热身完毕   同上   同上   同上
     热身完成   同上   同上   同上   
Set 3 Trial Cold or Warmed Up Duration (stay) and Distraction Prompting Needed Down-Stay Performance PDS One Warmed up Thirty seconds during evening meal Prompted targeting, stood at door of room during Stay to get a success while the others ate Got it! Two Warmed up Ditto Targeted on cue! Ditto Three Warmed up Ditto Ditto Ditto Four Warmed up Ditto Ditto Ditto Five Warmed up Ditto Ditto Ditto Push| Set 3 | | | | | | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | Trial | Cold or Warmed Up | Duration (stay) and Distraction | Prompting Needed | Down-Stay Performance | PDS | | One | Warmed up | Thirty seconds during evening meal | Prompted targeting, stood at door of room during Stay to get a success while the others ate | Got it! | | | Two | Warmed up | Ditto | Targeted on cue! | Ditto | | | Three | Warmed up | Ditto | Ditto | Ditto | | | Four | Warmed up | Ditto | Ditto | Ditto | | | Five | Warmed up | Ditto | Ditto | Ditto | Push |
  第四组
  试验 冷启动或热身 停留时间(停留)和干扰   需要提示   卧倒停留表现 PDS
     热身完成 晚餐时的十秒钟 提示性定位,回去坐下,然后起身付款   明白了(呼)!
  两个   热身完毕   同上   同上   同上
     热身完成   同上   针对提示!   同上
  四个   热身完成   同上   同上   同上
     热身完毕   同上   同上   同上   
Set 4 Trial Cold or Warmed Up Duration (stay) and Distraction Prompting Needed Down-Stay Performance PDS One Warmed up Ten seconds during evening meal Prompted targeting, went back to sit down, then got up to pay Got it (phew)! Two Warmed up Ditto Ditto Ditto Three Warmed up Ditto Targeted on cue! Ditto Four Warmed up Ditto Ditto Ditto Five Warmed up Ditto Ditto Ditto Push| Set 4 | | | | | | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | Trial | Cold or Warmed Up | Duration (stay) and Distraction | Prompting Needed | Down-Stay Performance | PDS | | One | Warmed up | Ten seconds during evening meal | Prompted targeting, went back to sit down, then got up to pay | Got it (phew)! | | | Two | Warmed up | Ditto | Ditto | Ditto | | | Three | Warmed up | Ditto | Targeted on cue! | Ditto | | | Four | Warmed up | Ditto | Ditto | Ditto | | | Five | Warmed up | Ditto | Ditto | Ditto | Push |
在这顿饭期间多训练一些也没问题,但这已经是一个很好的基础,因此也是一个合理的暂停点,直到下一次。剩下的用餐时间,如果狗狗在桌边徘徊,可以忽略它;如果它很烦人,可以把它关进笼子里或锁在另一个房间。
让我们来看一下两天后的下一节课。
  第5组
  试验 冷启动或热身 持续时间(停留)和干扰   需要提示   伏地停留表现 PDS
     冷静 晚餐时的十秒钟 针对口头指令!!! 明白了(给予双倍奖励)
     热身完成   同上   同上   同上
     热身完毕   同上   同上   同上
     热身完毕   同上   同上   同上
     热身   同上   同上   同上   
Set 5 Trial Cold or Warmed Up Duration (stay) and Distraction Prompting Needed Down-Stay Performance PDS One Cold Ten seconds during evening meal Targeted on the verbal cue!!! Got it (gave a double reward) Two Warmed up Ditto Ditto Ditto Three Warmed up Ditto Ditto Ditto Four Warmed up Ditto Ditto Ditto Five Warmed up Ditto Ditto Ditto Push| Set 5 | | | | | | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | Trial | Cold or Warmed Up | Duration (stay) and Distraction | Prompting Needed | Down-Stay Performance | PDS | | One | Cold | Ten seconds during evening meal | Targeted on the verbal cue!!! | Got it (gave a double reward) | | | Two | Warmed up | Ditto | Ditto | Ditto | | | Three | Warmed up | Ditto | Ditto | Ditto | | | Four | Warmed up | Ditto | Ditto | Ditto | | | Five | Warmed up | Ditto | Ditto | Ditto | Push |
  第6组
  试验 冷启动或热身 持续时间(停留)和干扰   是否需要提示   卧倒-停留表现 PDS
  一次   热身完毕 晚餐期间三十秒 针对口头指令!!!   明白了
     热身完成   同上   同上 大约二十秒时放弃(当他出现在餐厅时说了“太可惜”,然后护送他回去)
     热身完成   同上   同上   明白了
     热身完毕   同上   同上   又坏了
  五个   热身完毕   同上   同上   明白了   坚持住
Set 6 Trial Cold or Warmed Up Duration (stay) and Distraction Prompting Needed Down-Stay Performance PDS One Warmed up Thirty seconds during evening meal Targeted on the verbal cue!!! Got it Two Warmed up Ditto Ditto Broke at around twenty seconds (said "Too bad" when he appeared in dining room, then escorted him back) Three Warmed up Ditto Ditto Got it Four Warmed up Ditto Ditto Broke again Five Warmed up Ditto Ditto Got it Stick| Set 6 | | | | | | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | Trial | Cold or Warmed Up | Duration (stay) and Distraction | Prompting Needed | Down-Stay Performance | PDS | | One | Warmed up | Thirty seconds during evening meal | Targeted on the verbal cue!!! | Got it | | | Two | Warmed up | Ditto | Ditto | Broke at around twenty seconds (said "Too bad" when he appeared in dining room, then escorted him back) | | | Three | Warmed up | Ditto | Ditto | Got it | | | Four | Warmed up | Ditto | Ditto | Broke again | | | Five | Warmed up | Ditto | Ditto | Got it | Stick |
  第7组
  试验 冷状态或加热状态 持续时间(停留)和干扰   需要提示   伏地停留表现 PDS
     热身完成 晚餐时的三十秒   又不完美了   明白了
     热身完毕   同上   同上   明白了
     热身完成   同上   同上   明白了
  四个   热身完毕   同上   同上   明白了
     热身完成   同上   同上   明白了   
Set 7 Trial Cold or Warmed Up Duration (stay) and Distraction Prompting Needed Down-Stay Performance PDS One Warmed up Thirty seconds during evening meal Noneperfect again Got it Two Warmed up Ditto Ditto Got it Three Warmed up Ditto Ditto Got it Four Warmed up Ditto Ditto Got it Five Warmed up Ditto Ditto Got it Push| Set 7 | | | | | | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | Trial | Cold or Warmed Up | Duration (stay) and Distraction | Prompting Needed | Down-Stay Performance | PDS | | One | Warmed up | Thirty seconds during evening meal | Noneperfect again | Got it | | | Two | Warmed up | Ditto | Ditto | Got it | | | Three | Warmed up | Ditto | Ditto | Got it | | | Four | Warmed up | Ditto | Ditto | Got it | | | Five | Warmed up | Ditto | Ditto | Got it | Push |
下一步尝试是六十秒。如果成功,再尝试两分钟,然后是五分钟、十分钟,直到整个晚餐时间。持续时间参数提供了无限的分割选项,你的位置也一样:你可以站在门口来引入更长的持续时间。记得在较长的持续时间之间穿插一些短时间的“停留”。你不必像第一次训练长时间“停留”时那样频繁,但做几次是明智的。
如果你通过分割距离并在门口训练来逐步增加持续时间,一旦狗狗能成功坚持整个用餐时间,就可以从餐桌旁训练。第二次训练时不需要重复所有的时间递增。尝试用餐时间的一半,然后是整个用餐时间,中间穿插一两次随机奖励。这意味着你需要在用餐中途起身去奖励狗狗在垫子上的表现,但这项投入将换来狗狗一生中用餐时的礼貌“趴下-停留”。
最后,这里有几个示例组合,用来具体说明在有访客到访时,使用垫子目标和“趴下-停留”命令的参数。可以将这些作为起点,制定一个完整的训练计划。这个干扰特别难处理,所以一定要使用高价值的奖励。
尽管第一次尝试表现不稳,训练师还是选择进行一次自由裁量的推进,也就是说,在四次成功中的第五次尝试上进行推进,这通常是默认的坚持。第一次尝试是唯一一次冷场,所以技术上来说,狗狗在热身后已经是四次全中,下一组训练中仍将保持这一状态。让我们看看它的表现如何:
  第一组
  试验 冷启动或热身 持续时间(停留)和干扰   是否需要提示   卧倒停留表现 PDS
     冷静 五秒,访客就座 提示性瞄准,提示性趴下 站在垫子上的狗旁边,每五秒给予关注——他兴奋地挣脱了(“太可惜了”,没有让他获得嗅闻访客的奖励)
     热身完毕   同上   无——只是练习停留   明白了——呼
     热身完毕   同上   同上   明白了
     热身完毕   同上   同上   明白了
     热身完成   同上   同上   明白了   
Set 1 Trial Cold or Warmed Up Duration (Stay) and Distraction Prompting Needed Down-Stay Performance PDS One Cold Five seconds, visitor seated Prompted targeting, prompted down Stood next to dog on mat and paid every five seconds-he broke excitedly ("Too bad" and didn't let him collect the reward of sniffing the visitor) Two Warmed up Ditto N/A—just worked stay Got it-phew Three Warmed up Ditto Ditto Got it Four Warmed up Ditto Ditto Got it Five Warmed up Ditto Ditto Got it Push| Set 1 | | | | | | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | Trial | Cold or Warmed Up | Duration (Stay) and Distraction | Prompting Needed | Down-Stay Performance | PDS | | One | Cold | Five seconds, visitor seated | Prompted targeting, prompted down | Stood next to dog on mat and paid every five seconds-he broke excitedly ("Too bad" and didn't let him collect the reward of sniffing the visitor) | | | Two | Warmed up | Ditto | N/A—just worked stay | Got it-phew | | | Three | Warmed up | Ditto | Ditto | Got it | | | Four | Warmed up | Ditto | Ditto | Got it | | | Five | Warmed up | Ditto | Ditto | Got it | Push |
  设置2
  试验 冷启动或热启动 持续时间(停留)和干扰   是否需要提示   伏地停留表现 PDS
     热身完成 五秒,访客就座   按指令瞄准!! 用弹力绳弹回访客旁的沙发,然后走到垫子上,专注——成功!
  两个   热身完成   同上   同上   同上
     热身完毕   同上   同上   同上
     热身完成   同上   同上   同上
     热身完成   同上   同上   同上   
Set 2 Trial Cold or Warmed Up Duration (Stay) and Distraction Prompting Needed Down-Stay Performance PDS One Warmed up Five seconds, visitor seated Targeted on cue!! "Bungeed" back to sofa with visitor, then went to mat and paid-got it! Two Warmed up Ditto Ditto Ditto Three Warmed up Ditto Ditto Ditto Four Warmed up Ditto Ditto Ditto Five Warmed up Ditto Ditto Ditto Push| Set 2 | | | | | | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | Trial | Cold or Warmed Up | Duration (Stay) and Distraction | Prompting Needed | Down-Stay Performance | PDS | | One | Warmed up | Five seconds, visitor seated | Targeted on cue!! | "Bungeed" back to sofa with visitor, then went to mat and paid-got it! | | | Two | Warmed up | Ditto | Ditto | Ditto | | | Three | Warmed up | Ditto | Ditto | Ditto | | | Four | Warmed up | Ditto | Ditto | Ditto | | | Five | Warmed up | Ditto | Ditto | Ditto | Push |
  第三组
  试验 冷启动或热身 持续时间(停留)和干扰   是否需要提示   卧倒停留表现 PDS
     热身完成 三十秒,访客和我坐好   按提示瞄准! 快结束时突然跑掉了,真遗憾!
     热身完成   同上   需要一个提示   明白了
  三个   热身完毕   同上   同上   同上
     热身完成   同上   同上   同上
     热身完成   同上   同上   同上   坚持
Set 3 Trial Cold or Warmed Up Duration (Stay) and Distraction Prompting Needed Down-Stay Performance PDS One Warmed up Thirty seconds, visitor and me seated Targeted on cue! Broke just before the end-drat! Two Warmed up Ditto Needed a prompt Got it Three Warmed up Ditto Ditto Ditto Four Warmed up Ditto Ditto Ditto Five Warmed up Ditto Ditto Ditto Stick| Set 3 | | | | | | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | Trial | Cold or Warmed Up | Duration (Stay) and Distraction | Prompting Needed | Down-Stay Performance | PDS | | One | Warmed up | Thirty seconds, visitor and me seated | Targeted on cue! | Broke just before the end-drat! | | | Two | Warmed up | Ditto | Needed a prompt | Got it | | | Three | Warmed up | Ditto | Ditto | Ditto | | | Four | Warmed up | Ditto | Ditto | Ditto | | | Five | Warmed up | Ditto | Ditto | Ditto | Stick |
只要遵循推-放-坚持的规则,并且有一个有条理、循序渐进的训练计划,这个练习可以朝着无限多的方向发展。那些凭感觉训练、边做边编步骤和推点的训练师,通常会得到不稳定的结果。他们有时侥幸成功,这让他们觉得自己的技巧不错,但不可避免地,狗狗会因为这种粗糙的训练方式而出现严重问题。正确的训练大大提高了专业水平的可能性,这意味着几乎任何狗学习任何行为都会稳步进步。
不要成为业余训练者,要像专业人士一样训练,制定有条理的、循序渐进的计划和 PDS。

  第14章

  取回

取回是我最喜欢训练的行为。当我过去带狗回家训练时,我几乎总会额外训练取回动作。它让我在各种不同的狗身上磨练技能,也为主人提供了一种锻炼和丰富狗狗生活的选择。一旦建立了取回动作,它可以应用于狗能携带的任何物品,并且可以作为其他游戏的基础,比如玩具捉迷藏。我还认为这增加了狗玩具的价值,因为现在它们与狗和你一起愉快地学习取回玩具的时光联系在了一起。

塑造静止取回动作

我们将通过分步骤训练(塑造)一个静止取回动作,这意味着物体静止地放在地上或你手中。这不同于动态取回,后者是训练者通过扔或晃动物体来引导狗狗。因为狗是捕食者,它们和猫一样有追逐和咬住移动物体的天性。并不是每只狗都有很强的这种驱动力,但几乎所有狗至少都有一点。如果你的狗天生有很强的取回欲望——即使没有训练,它也会追逐你扔出的物体,叼起来并带回给你——我仍然建议你训练静止取回动作。
虽然我也喜欢训练活物取回,但这里我选择了死物取回,原因有几个。其一,死物取回在培养某些训练技能方面无可比拟:时机把握、以极细微的分割设定标准、严格遵守推-放-停规则,以及战略性位置喂食。通过无提示训练(尤其是没有移动物体的提示),你将能够专注于上述训练技能。我的目标是让你专注于精准的时机把握、复杂的标准设定和位置喂食!

  所需物品

  • 一个已充能的点击器(见第146页)
  • 一个你的狗不会咬碎或撕裂的取回物品
  • 一个易于使用的便携式计时器,用于倒计时一分钟(响铃)
  • 一批小而柔软的零食

  取回准备

  1. 如果你还没有这样做,请给你的点击器充电(见第146页)。这不是那种边用边充电的情况,也就是说,狗狗在逐渐理解点击器的意义时被教导一个行为。准备一个易于使用的计时器,可以设置为一分钟。我们将以一分钟为一组进行训练,你需要记录狗狗获得奖励的次数。你将启动计时器倒计时一分钟,训练直到计时器响铃。在这一分钟内奖励的次数(点击次数)将决定你是推进、放弃还是坚持。
  2. 选择一个物品,比如耐用的狗玩具。它可以是任何你的狗不会咬坏或撕碎的东西,而且不会滚动,这样你更容易观察。一旦“取回”动作建立起来,你可以转移到报纸或拖鞋等物品上,但这些不适合初期训练使用。
  3. 做好准备:熟悉各个里程碑。
死物取回里程碑
     鼻子触碰
  两个   嘴唇触碰
   轻咬或用嘴触碰
     部分抬起
   拾起(完全提起)
   拾起,转身,携带部分路程回去
   接起、转身,并一直带到训练师那里
     添加口令
Dead Retrieve Milestones One Nose touch Two Lip touch Three Nibble or mouth on Four Partial lift Five Pick up (full lift) Six Pick up, turn, and carry partway back Seven Pick up, turn, and carry all the way to trainer Eight Add cue| Dead Retrieve Milestones | | | :--- | :--- | | One | Nose touch | | Two | Lip touch | | Three | Nibble or mouth on | | Four | Partial lift | | Five | Pick up (full lift) | | Six | Pick up, turn, and carry partway back | | Seven | Pick up, turn, and carry all the way to trainer | | Eight | Add cue |
现在阅读前几个步骤,包括“救命!她甚至没看那个物体”侧边栏,准备好食物,把拇指放在点击器的按钮上,这样第一次试验时就不会迟了,并在家里清理出一块地方,方便你跪下来,能清楚地看到整个动作。
当你非常清楚自己即将点击的内容时,把物体放下:你的狗的鼻子距离物体不到一英寸。

别忘了点击后一定要奖励。

取回训练 I:鼻子触碰

  1. 设置计时器为一分钟。拇指准备好按点击器,启动计时器并放下物体。你的狗可能会去探查它。当它把鼻子靠近物体时点击。计数:“一。”在物体附近几英尺的地板上喂食几次。然后等待,目光盯着物体。
  2. 每次它把鼻子靠近物体时点击,点击后在地板上几英尺远的地方喂食。确保先点击再喂食。你的目标是在它鼻子最靠近物体的瞬间点击。大声数点击次数——这样更容易记住。
  3. 计时器响时,捡起物体。点击了多少次?
  点击次数 你到底点击了什么? 推、放还是粘?
  十加 狗的鼻子触碰物体 推取 II
  十以上 狗的鼻子距离物体几英寸处 推到鼻子接触
  五到九 狗的鼻子触碰物体   再用棍子坚持一分钟
  五点到九点 狗的鼻子距离物体几英寸内   继续用棍子,再做一分钟
  零到四 狗的鼻子触碰物体 鼻子降至距离物体几英寸处
  零到四 狗的鼻子距离物体几英寸处 鼻子降至面向物体的位置——距离两英尺内
Number of Clicks What Exactly Were You Clicking? Push, Drop, or Stick? Ten plus Dog's nose touching object Push to Retrieve II Ten plus Dog's nose within a few inches of object Push to nose touches Five to nine Dog's nose touching object Stick-do another minute Five to nine Dog's nose within a few inches of object Stick-do another minute Zero to four Dog's nose touching object Drop to nose within a few inches of object Zero to four Dog's nose within a few inches of object Drop to nose orienting at object-within two feet| Number of Clicks | What Exactly Were You Clicking? | Push, Drop, or Stick? | | :--- | :--- | :--- | | Ten plus | Dog's nose touching object | Push to Retrieve II | | Ten plus | Dog's nose within a few inches of object | Push to nose touches | | Five to nine | Dog's nose touching object | Stick-do another minute | | Five to nine | Dog's nose within a few inches of object | Stick-do another minute | | Zero to four | Dog's nose touching object | Drop to nose within a few inches of object | | Zero to four | Dog's nose within a few inches of object | Drop to nose orienting at object-within two feet |
继续使用上述图表作为推-放-停的指导进行训练。当你在一分钟内完成十次或更多的鼻子触碰时,进入取回训练 II。

保持每分钟十次的推送。

救命!她甚至都没看那个物体。

你并不孤单。许多狗狗一开始也是这样,最终都能完成出色的取回训练。试试以下方法:
  1. 把物体放下,然后点击你狗狗做出的任何动作——任何动作都行(呼吸也可以)。
  2. 在物体附近地板上几英寸的地方给奖励。
  3. 当它蹒跚走过来拿起食物时,点击——它的鼻子就在几英寸范围内。
  4. 在地板上新的位置给奖励,但仍然在物体几英寸范围内。
  5. 当她收集时点击。
  6. 做十次这样的动作,然后捡起你的物品。
  7. 等待一两分钟,然后再做另一组十次。
  8. 当天训练结束,然后明天尝试“取回 I”——当她的鼻子距离几英寸内时点击,但现在要在几英尺外点击。

取回 II:购物练习

再看看第175页的“购物”侧边栏。
  1. 启动计时器,用一分钟的鼻子触碰热身你的狗,就像在取回 I 中那样。
  2. 点击所有鼻子触碰,但不要计数。相反,做一些观察——一些购物。
要做好观察工作,最好是跪下来,或者找到一个舒适的位置,让你的眼睛与地面平齐,距离物体几英尺远,这样可以更好地观察动作。你第一次这样做时,狗狗可能会用亲吻、玩耍甚至惊吓来回应你。耐心等待这些反应过去,一旦她重新专注,就开始点击并奖励。
你之所以要如此近距离观察,是为了准确看到狗狗用鼻子触碰的方式。她的触碰都是一样的吗?还是用鼻子的不同部位?有些触碰比其他的更用力吗?如果你不确定,或者你只能忙着点击和奖励,那就再做一分钟的鼻子触碰。训练中的观察部分需要练习。
3. 当计时器响起时,进行总结。你观察到了哪些变化?

鼻子不同部位的变化

  • 鼻子顶部或侧面
  • 总是或最频繁
  •   偶尔
  •   从不
  • 鼻子前部或嘴唇
  • 总是或最频繁
  •   偶尔
  •   从不

  活力变化

  •   几乎不接触物体
  • 总是或最频繁地
  •   偶尔
  •   从不
  • 用鼻子顶物体或移动物体
  • 总是或最频繁地
  •   偶尔
  •   从不

  购物

对于坐下、趴下、听召唤过来等行为,绝大多数狗狗都能通过标准训练计划取得良好效果——训练的关键点差别不大,为每只新狗重新发明轮子效率很低。
然而,对于捡回物品这项技能,每只狗走的“路径”差异很大,因此训练计划需要更多定制化。这就是为什么你现在必须更擅长“购物”的原因。
购物意味着等待你的狗至少有时能自发地完成你的下一步动作,然后你才正式推动到那一步。这里有一个人类的例子。假设一个孩子正在学习在涂色书中涂色时不超出线条。在他第一轮涂色时,大约有50%的时间能涂在线条内。很难预测他下一轮涂色的表现——如果你严格规定只有当孩子80%涂在线条内时才表扬他,孩子可能根本得不到任何鼓励。所以最好的训练决定是表扬孩子持续达到的50%(“哇,看那部分——你正好在线条里!”),并等待孩子表现出能够达到更高标准的迹象,然后再真正要求那个更高的标准。
所以现在你同时在做两件事:点击一个已有的行为,同时为你未来的行为“购物”。为了推动,不仅你必须有十次或更多的已有行为,还必须至少有四五次下一步的行为实例。
例如,如果你的狗用鼻尖轻轻触碰(几乎不接触)每分钟十次或更多次,继续点击并奖励大部分这些触碰。奖励大部分而非全部通常会促使一些变化,这就是“购物”的内容。在此过程中,观察并计数更有力的触碰,以及狗用鼻子侧面、鼻子前端或嘴唇做的任何触碰。
一旦具备了两个要素——每分钟十次的点击率和每分钟四五次的下一行为预览——就可以开始推进:只点击每分钟四五次的行为。
使用下表帮助你习惯这种训练方式:
  变化   多久一次? 推、放还是坚持?
鼻子顶部或侧面,几乎不接触   偶尔或从不 如果偶尔发生,请坚持;如果从不发生,请参见“求助!”侧栏
鼻子顶部或侧面 几乎接触 总是或经常(十次以上) 大多数情况下点击但不是全部,并寻找更有活力的部位或鼻子/嘴唇前部
鼻子顶部或侧面 按压或移动物体   偶尔 坚持练习,直到你每分钟能做十个,然后开始练习前爪/嘴唇动作
Variation How Often? Push, Drop, or Stick? Top or side of nose Barely touching Occasionally or never Stick if occasional See "Help!" sidebar if never Top or side of nose Barely touching Always or frequently (ten plus) Click most but not all and shop for greater vigor or front of nose/lips Top or side of nose Pressing or moving object Occasionally Stick until you have ten per minute, then start shopping for front/lips| Variation | How Often? | Push, Drop, or Stick? | | :--- | :--- | :--- | | Top or side of nose Barely touching | Occasionally or never | Stick if occasional See "Help!" sidebar if never | | Top or side of nose Barely touching | Always or frequently (ten plus) | Click most but not all and shop for greater vigor or front of nose/lips | | Top or side of nose Pressing or moving object | Occasionally | Stick until you have ten per minute, then start shopping for front/lips |
  变化   频率如何? 推、放下,还是粘住?
鼻子顶部或侧面 按压或移动物体 总是或经常(十次以上) 点击大部分但不是全部,并在前部/嘴唇处购物
鼻子前部或嘴唇 几乎接触   偶尔 坚持直到你每分钟能达到十次,然后再追求活力
鼻子前部或嘴唇,几乎接触 总是或经常(十次以上) 点击大多数但不是全部,并购买用于前部/嘴唇按压或移动物体的产品
鼻子前部或嘴唇按压或移动物体   偶尔 坚持直到每分钟达到十次,推动取回 III
鼻子前部或嘴唇 按压或移动物体 总是或经常(十次以上) 推动取回 III
Variation How Often? Push, Drop, or Stick? Top or side of nose Pressing or moving object Always or frequently (ten plus) Click most but not all and shop for front/lips Front of nose or lips Barely touching Occasionally Stick until you have ten per minute, then shop for vigor Front of nose or lips Barely touching Always or frequently (ten plus) Click most but not all and shop for front/lips pressing or moving the object Front of nose or lips Pressing or moving object Occasionally Stick until you have ten per minute, Push to Retrieve III Front of nose or lips Pressing or moving object Always or frequently (ten plus) Push to Retrieve III| Variation | How Often? | Push, Drop, or Stick? | | :--- | :--- | :--- | | Top or side of nose Pressing or moving object | Always or frequently (ten plus) | Click most but not all and shop for front/lips | | Front of nose or lips Barely touching | Occasionally | Stick until you have ten per minute, then shop for vigor | | Front of nose or lips Barely touching | Always or frequently (ten plus) | Click most but not all and shop for front/lips pressing or moving the object | | Front of nose or lips Pressing or moving object | Occasionally | Stick until you have ten per minute, Push to Retrieve III | | Front of nose or lips Pressing or moving object | Always or frequently (ten plus) | Push to Retrieve III |

  取回 III:嘴部

  1. 到现在为止,你的狗已经用鼻尖或嘴唇顶着物体,甚至可能在这样做时推动它,而且她这样做的频率大约是每分钟十次。现在你需要购买:
  • 用嘴唇轻咬
  •   张嘴触碰
  • 任何与她牙齿有关的动作
点击她大部分但不是全部的前嘴唇触碰,仔细观察以捕捉轻咬、嘴巴或牙齿活动的最初迹象。要仔细观察,你需要再次跪下来。闭眼也有助于集中注意力。
2. 如果你看到任何嘴部活动,每次都要点击,同时配合你“多数但非全部”前部/嘴唇触碰的训练方案。
3. 如果你没有看到任何嘴部活动,继续点击多数但非全部的前部/嘴唇触碰,并专注于更细致地划分:既然你不是每次都点击,能否找到已有的变化并点击更好的?更好通常意味着持续时间更长、移动物体更多,或者如果你的狗是用鼻子前部触碰,则点击所有嘴唇。
4. 如果你感到沮丧,或者无论如何都看不到变化,停止训练,至少休息两天。这段处理时间有时能推动训练进展,也是将训练分散进行的好处之一。
以下是总结图表:
  变化   多久一次? 推、放下,还是坚持?
  鼻子前部   偶尔或从不 退回到“取回 II”
  鼻子前方 总是或经常(十次以上) 点击大多数但不是全部,购买适合啃咬、张嘴或牙齿动作的产品
  嘴唇   偶尔 点击大部分但不是全部鼻子前部接触,以及所有嘴唇
  嘴唇 总是或经常(十次以上) 点击大多数但不是全部,并观察啃咬、张嘴或牙齿动作(如果几组后没有啃咬、张嘴或牙齿动作,调整分组:延长嘴唇接触时间或增加物体移动)
  嘴部动作!   偶尔 点击每一个并计数
  口部动作!   总是或经常 推动取回 IV
Variation How Often? Push, Drop, or Stick? Front of nose Occasionally or never Drop back to Retrieve II Front of nose Always or frequently (ten plus) Click most but not all and shop for nibbling, mouth open, or teeth action Lips Occasionally Click most but not all front of nose touches, and all lips Lips Always or frequently (ten plus) Click most but not all and shop for nibbling, mouth open, or teeth action (If no nibbling, mouth, or teeth after a few sets, refine split: longer lip touch or more object movement) Mouth action! Occasionally Click every one and keep count Mouth action! Always or frequently Push to Retrieve IV| Variation | How Often? | Push, Drop, or Stick? | | :--- | :--- | :--- | | Front of nose | Occasionally or never | Drop back to Retrieve II | | Front of nose | Always or frequently (ten plus) | Click most but not all and shop for nibbling, mouth open, or teeth action | | Lips | Occasionally | Click most but not all front of nose touches, and all lips | | Lips | Always or frequently (ten plus) | Click most but not all and shop for nibbling, mouth open, or teeth action (If no nibbling, mouth, or teeth after a few sets, refine split: longer lip touch or more object movement) | | Mouth action! | Occasionally | Click every one and keep count | | Mouth action! | Always or frequently | Push to Retrieve IV |

取回 IV:抓握与提起

  1. 口部动作——无论是轻咬、牙齿压迫,还是张口触碰——都是一项了不起的成就。先通过点击并奖励你狗狗当前的口部动作来热身。然后开始“购物”。你将逐渐“购物”更多的张口动作,这将引导到咬合,并将物体的一部分从地面提起。
  2. 查看下表,找出在热身期间你狗狗在左栏中频繁表现出的行为。然后查看右栏对应的最可能的“购物”目标。设定计时器,趴在地上,以便完美观察物体和狗狗的口鼻部。在点击并奖励左栏行为持续一分钟的同时,数一数它表现右栏变体的次数。
她已经在做哪些口部动作?——每次出现都点击奖励 购物目标——数一数她做了多少次
咬和按的结合 只点击咬,购买更宽的
张嘴触摸和咬的结合 点击所有咬合,有些是张嘴触碰,并在地面上寻找物体的任何部分
所有动作的组合 点击所有张嘴触碰或咬合,有些是轻咬,但没有按压
用前牙轻咬 任何稍微宽一点的开口
  用前牙按压 物体移动,任何轻微的咬啮
张开嘴并用犬齿接触 物体移动,尤其是向上移动
某种咬合或抓握! 物体的部分离开地面
Which of These Mouth Actions Is She Already Doing?-Click It Every Time Shopping Targets-Count How Many of These She Does Combination of nibbles and presses Click nibbles only and shop for wider ones Combination of open-mouthed touches and biting Click all bites, some open-mouthed touches, and shop for any part of object off the ground Combination of everything Click all open-mouthed touches or biting, some nibbles, but no presses Nibbling with front teeth Any slightly wider opening Pressing front teeth Object movement, any small nibble Opening her mouth and touching with canine teeth Object movement, especially upward Sort of biting or grasping! Getting part of the object off the ground| Which of These Mouth Actions Is She Already Doing?-Click It Every Time | Shopping Targets-Count How Many of These She Does | | :--- | :--- | | Combination of nibbles and presses | Click nibbles only and shop for wider ones | | Combination of open-mouthed touches and biting | Click all bites, some open-mouthed touches, and shop for any part of object off the ground | | Combination of everything | Click all open-mouthed touches or biting, some nibbles, but no presses | | Nibbling with front teeth | Any slightly wider opening | | Pressing front teeth | Object movement, any small nibble | | Opening her mouth and touching with canine teeth | Object movement, especially upward | | Sort of biting or grasping! | Getting part of the object off the ground |

3. 按照这张图表往下进行,直到你达到最底部,并且看到物体的任何部分每分钟至少离开地面八次。之所以将推动点定为八次而不是十次,是因为实际行为需要狗花费更长时间。部分抬起会消耗时间。
4. 接受任何意外的成功。早期的成功常常是偶然的:犬齿勾住了物体,使其稍微离开地面一点。即使你认为狗狗并不打算部分抬起物体,也要点击并奖励它。在良好的动物训练中,我们不关心狗狗为什么做出这个行为,我们关心的是它做了这个行为。意外的成功随着时间的推移会转化为有意识的行为表现。所以要用点击捕捉所有的进步。尽可能早地点击,捕捉物体上升的过程,而不是在部分抬起后物体下落时点击。

每分钟推动八次或更多的部分抬起。

  取回 V:拾起

  1. 为了从部分抬起过渡到完全抬起(拾起),在奖励所有部分抬起的同时,寻找完全抬起的机会。
  2. 一旦每分钟拾取次数达到六次,切换为只点击完整提起的动作。
  3. 要提前点击。时机绝对关键。在这个阶段,大多数狗狗只会短暂地叼起物品,然后让它从嘴里滑落。你必须点击拾起动作,而不是放下动作!物品一离开地面就点击。狗狗不需要把物品提到特定高度,只要两端都离开地面即可。如果点击后它提得更高,那很好,但这不是必须的,所以不要等它提高。只要看到提起动作就点击,即使你觉得狗狗可能会提得更高。这个阶段迟点击往往会在狗狗开始放下物品时才点击,这对整体训练非常不利。
  4. 一旦每分钟拾取次数上升到八次,请阅读以下机械操作说明——训练方案有所调整。以下是总结图表:
  变化 狗狗多久做一次? 因此我会点击 PDS 和购物笔记
  部分抬起   偶尔   全部   坚持直到频繁
  部分抬起   频繁(八次以上) 部分但不是全部 购买完整升降装置
  完整升降装置(皮卡)   偶尔   全部 点击大部分但不是全部的部分提起,以及所有完整提起——保持这样,直到完整提起频繁出现(8次以上)
  完整提起(拾起)   频繁(八次以上) 全部——并在训练师处喂食(见下文) 推动取回 VI
Variation How Frequently Does Dog Do It? I Will Therefore Click PDS and Shopping Notes Partial lift Occasionally All Stick until frequent Partial lift Frequently (eight plus) Some but not all Shop for full lifts Full lift (pickup) Occasionally All Click most but not all partials, and all full lifts-Stick like this until full lifts are frequent (8+) Full lift (pickup) Frequently (eight plus) All—and feed at trainer (see below) Push to Retrieve VI| Variation | How Frequently Does Dog Do It? | I Will Therefore Click | PDS and Shopping Notes | | :--- | :--- | :--- | :--- | | Partial lift | Occasionally | All | Stick until frequent | | Partial lift | Frequently (eight plus) | Some but not all | Shop for full lifts | | Full lift (pickup) | Occasionally | All | Click most but not all partials, and all full lifts-Stick like this until full lifts are frequent (8+) | | Full lift (pickup) | Frequently (eight plus) | All—and feed at trainer (see below) | Push to Retrieve VI |
  及早点击
  完全提起或拾起
当狗狗叼起物品时点击,而不是当狗狗放开时点击。

死物取回与位置喂食

一旦你开始频繁获得完整的叼起动作,就开始在训练者处喂食。将自己置于距离狗狗和物品六英尺的位置,继续点击叼起动作。每次点击后,从手中提供食物,让你的狗狗必须走几步才能取食。她取食后,将物品放回六英尺远的地方。
从一开始就保持在你的位置:当狗狗朝你走来时,不要向前走或伸手帮她取物,因为这会削弱她走完全程到你身边的习惯。刚开始时,你的狗狗只会走完全程到你这里取食,但之后她会把物品带回给你。
到目前为止,你一直是在地板上喂食,所以你的狗需要多次训练才能适应这个新方法。步骤如下:
  1. 放置物体,并站在六英尺远的地方,等待狗去叼取。
  2.   狗叼取物体。
  3. 点击(物体刚离开地面时)。
  4. 站定,手持零食,放在狗狗头部高度,不要向前迈步:将零食递到身体前方附近。
  5. 狗狗过来领取。
  6. 将物品放回原处,重新调整位置,准备下一次训练。
这个过程会花费一些时间,所以你的新目标是每分钟六次或更多。
每分钟推动六次或更多次拾取动作,奖励在训犬师处领取。

这个位置喂食的目的是什么?

取回动作的最后一步是狗狗走向你并将物品放入你手中。你可以通过在拾取阶段巧妙地进行位置喂食来引导这一行为。通过将奖励领取设置在训犬师所在的位置,狗狗会养成在拾取后转身走向你而不是原地停留的早期习惯。随着你不断练习拾取动作,你会注意到狗狗有时会稍微带着物品走一段路——可能是在你点击它成功拾取后,它嘴里还含着物品转身走动。这些点击后的携带行为为接下来的训练步骤提供了极好的素材。
你之前不能在你的位置喂食,因为你需要跪在地上,靠近动作现场,以便观察鼻子和嘴部活动的细微变化。距离物品几英尺处的位置喂食允许你保持这样的视线。那时还没有拾取动作,因此也不需要引导点击后的携带行为。

检索 VI:转身并携带

  1. 将距离增加到十英尺,每次点击后始终在你的位置喂食。用某种地面标记(例如一条胶带)来标准化物体的位置和你的位置。根据需要弯腰或伸长脖子观察拾取动作,以便能尽早点击。
  2. 开始注意点击后物体被额外携带的情况。随着你的狗越来越习惯在你的位置拾取物体,它有时会忘记在你点击时立即放开物体。它可能会在放下前转向你,甚至转身迈出一步。记录所有此类变化,它们都是点击后的携带行为。
    即使出现大量点击后携带,也要抵制延迟点击的诱惑。目前继续点击拾取动作。
  3. 做两组一分钟的训练,然后使用下表进行评估。记住,在记录以下各项数量时,要点击奖励。
点击后携带物品清单 第一组
  部分转身:
  完整转身:
转身半步:
转身全步:
转身两步以上:
Post-Click Carry Inventory Set One Partial turns: Full turns: Turn and half step: Turn and full step: Turn and two plus steps:| Post-Click Carry Inventory Set One | | :--- | | Partial turns: | | Full turns: | | Turn and half step: | | Turn and full step: | | Turn and two plus steps: |
点击后携带库存设置二
  部分转弯:
  完整转弯:
转弯加半步:
转弯加整步:
转身加两步:
Post-Click Carry Inventory Set Two Partial turns: Full turns: Turn and half step: Turn and full step: Turn and two plus steps:| Post-Click Carry Inventory Set Two | | :--- | | Partial turns: | | Full turns: | | Turn and half step: | | Turn and full step: | | Turn and two plus steps: |
  1. 在第二组中是否有任何变化每分钟发生六次或更多?如果有,记下来(例如,“七次转身加半步”),然后继续进行一分钟的训练组,始终点击接取动作并记录点击后的反应。这将培养你对点击后动作的观察力。只有当你每分钟有六次或更多的点击后转身和完整步伐时,才进行“推动取回 VII”。因为非常重要的是不要点击放弃动作,我们希望在推动之前有一个非常可靠的点击后转身和完整步伐。
  2. 如果你没有得到任何点击后的携带动作,再做几组,同时检查你的技巧。你是否:
  • 在拾取物品的早期就点击?具有讽刺意味的是,为了鼓励更多的携带动作而晚点点击,通常会点击到物品开始掉落的时刻,结果导致携带动作越来越少。这就是贪婪的悖论。
  • 在距离十英尺的位置喂食?
如果你忠实地遵循这两个重要规则,在这个步骤上坚持再进行几次训练。有些狗需要时间来适应完全跑到物品处再完全跑回你身边领取奖励的节奏,而这种来回的流畅性通常是点击后携带动作的前兆。如果你在至少两个训练阶段中做了多组训练,中间有休息时间,但仍然完全没有点击后携带动作,请练习第189页描述的“呈现到你手中”练习。
当你的狗每分钟完成六次转身加一步搬运时,加大力度。
记住,所有的转身和搬运都是点击后的动作。
我的狗出去,绕到物体后面,然后捡起来
这种变体仍然算作一次转身,尽管转身既发生在捡起前也发生在点击前。点击捡起动作,然后在点击后练习步数。

检索 VII:建立距离

  1. 你的狗现在能够稳定地走出十英尺,叼起物品(点击),转身,并至少向你走一步后才放下。然后她继续朝你走来,在你的位置领取奖励。
  2. 现在是时候将标准推向转弯和携带阶段了。这意味着要准确点击。只有当物体牢牢地在你狗狗嘴里时才点击。如果她开始松口,不要点击。那就是“太糟了”。不要试图通过点击来“挽救”这次训练。
  3. 因为时机非常关键,而且忍不住想多坚持几步的诱惑很大,规则是:比你狗狗通常松口的时间提前一步点击。如果你贪心,试图通过晚点点击来积累更多步数,最终你会点击到松口,这将是灾难性的。请使用下表作为指导。
如果她持续(六次以上)做到 我会在……点击
转身和一步   转身
转身和两步   一步
转身三步   两步
转身四步   三步
  等等。
If She Consistently (Six Plus) Does I Will Click At Turn and one step The turn Turn and two steps One step Turn and three steps Two steps Turn and four steps Three steps Etc. | If She Consistently (Six Plus) Does | I Will Click At | | :--- | :--- | | Turn and one step | The turn | | Turn and two steps | One step | | Turn and three steps | Two steps | | Turn and four steps | Three steps | | Etc. | |
注意一步点击缓冲。不要试图通过稍晚一点点击(直到预期的放下点)来切割得更细,以此来
模拟更快的进展。我看过数百名学生训练这种行为,也亲自训练过数十只狗,贪心是敌人。晚点击捕捉的是开始放下的动作,而不是稳固的携带。

救命!我数不清我家狗狗的步伐了

另一种替代计算狗狗步数的方法是在地板上贴上胶带。固定你站立的位置,在十英尺远处标记一个 X 作为物体的位置。这为你提供了一个客观的视觉衡量狗狗携带距离的标准。决定以鼻子还是脚为准,然后当你看到该部位越过某条线时点击。这个点击线应始终设在狗狗通常携带距离的前一条线。这种保守的点击方式避免了捕捉到掉落的情况。例如,在上面的例子中,狗狗们通常携带到第三条线,所以训练师在它们越过第二条线时点击(一个狗用鼻子,另一个用爪子)。只有当狗狗在点击后持续达到第四条线时,训练师才会开始点击第三条线。
4. 记录点击后的携带距离。当狗狗在点击后增加了可靠的(每分钟六步以上)携带步数时,你可以将点击时间推迟一步,但始终保持一步的缓冲。
5. 如果狗狗过早放下物品,只需说“太可惜了”,然后重新放置物品进行下一次训练。不要试图通过点击来挽救这次训练,因为你很可能会点击到放下物品的动作。如果你遇到很多早早放下物品的情况,退回到“取回”训练阶段,以提高奖励率。
6. 每次只增加一个步骤,始终保持缓冲。一旦你的狗狗能够可靠地将物品一直带到你身边,就开始在点击之前用手接住物品。步骤如下:
a. 狗狗将物品带到你手边
b. 你接住物品
c. 点击并奖励
d. 重新放置物品以进行下一次试验
如果你觉得动作笨拙,可能是因为你试图在抓住物品的同时点击。这里不需要极其精准的时机,所以先专注于抓住物品,然后再点击。实际上,在这个任务中完全不使用点击器也是允许的。出于同样的原因,将食物奖励放在你的口袋或容器中,而不是手里。你的狗现在已经足够熟练,可以轻松忍受点击和奖励之间的延迟,所以你有时间在点击后从口袋里拿出奖励。
如果你的狗能够顺利地将物品带到你这里,但在放入你手中时遇到困难,请进行第189页的“将物品递到你手中”练习。
连续十次从十英尺外将物品推入你的手中。

救命!我的狗崩溃了!

如果你的狗停止捡拾,立即降低标准到只要鼻子触碰。连续点击十次左右。观察这十次中是否有任何嘴部活动或捡拾行为。
如果你至少得到了六次带有嘴部活动的重复动作,继续强化这种嘴部活动。如果现在出现完整或部分捡拾,做几次后结束训练。第二天再尝试让它捡回物品。
如果十次中没有一次嘴部动作,就从“取回 II”开始重新训练。这没什么大不了的。
如果你的狗放弃了,休息一下,重新调整。放弃通常是因为
  1. 奖励频率太低。检查你的频率:
  • 鼻子触碰每分钟十次
  • 完全/部分抬起每分钟八次
  • 训练者喂食抬起每分钟六次 如果奖励频率太低,你就得到了答案。退后一步或两步。
  1. 训练时间过长。除非你的狗非常热衷,否则最多训练三十分钟。
  2. 奖励价值太低。对某些狗来说,捡起和携带物品是消耗很大的行为。如果奖励不足,你将无法取得进展。某些物品比其他物品更“昂贵”。

取回 VIII:添加口令

  1. 将你狗狗的取回物品藏在附近或身上,使其对狗狗不可见。
  2. 当你的狗狗在附近闲逛时,突然对她说“去拿它!”她会看着你,或者可能会站起来。两秒后,拿出物品并放在地上,放在你之前大部分练习的地方或附近。站在十英尺远的地方,等待。不要重复口令。
  3. 一旦你的狗狗取回物品,给予大量表扬,并陪她一起去冰箱或饼干柜,给她丰厚的奖励。稍等一会儿,直到她似乎不再期待练习,然后重复开始,先说口令,再暂停,然后放置物品。
    如果在重复之间她的注意力一直集中在你身上,可以做一些事情,比如使用电脑、拿起一本书,或者打开电视。所有这些活动都有“对狗来说毫无预兆”的悠久历史,因此有助于让你的狗摆脱期待状态。然后,突然说“去拿它!”以下是步骤:
  4. 把物品藏起来,让你的狗看不到也拿不到。
  5. 让自己忙碌起来,这样你的狗就不会处于训练状态。
  6. 突然说“去拿它!”
  7. 等待两秒钟,然后大张旗鼓地放置物品。站在十英尺远的地方。
  8. 等待取回。
  9. 当她做到时,大力表扬,并给予丰厚奖励。
反复练习,直到你的狗在你发出口头指令后、你实际去放置物品之前,就跑到地上的指定位置。这说明她已经将物品和行为与指令联系起来了。
7. 现在用常用物品在不同地点练习这个动作。
8. 现在尝试新的物品。用鼻子触碰来让每个物品变得熟悉。

递到你手中

这个练习将帮助狗狗学会把物品递到你手中。

将物品递到你的手中 I

坐在椅子上,身体前倾,以便手臂能够轻松够到。将物品放在你面前的地板上,和你的狗一起进行一组拾取练习。等她热身后,开始练习在她刚捡起物品时就从她嘴里接过。这一过程起初可能感觉操作上有些棘手。我建议暂时不要使用点击器,以简化操作步骤。我还建议将所有诱饵放在袋子或容器中,这样可以腾出双手。此外,手持食物可能会促使狗快速放下物品,这与我们的目标相反。
你的目标是让物品从狗嘴里转移到你的手中。一旦你抓住物品,给予表扬,然后喂食奖励。如果你没能抓住物品,导致它掉到地上,就说“太可惜了”,不要奖励。在至少两次训练中,你需要做大部分工作,也就是说,尽力“帮她一把”,用手去接触或托住物品,让她大部分时间都能成功。
经过几次这样的训练后,开始让你的狗狗对把物品交到你手中承担更多责任。大多数时候,安排物品最终落到你手里,像往常一样表扬和奖励。然而,每重复三四次,不要太努力去帮忙:把手伸得离身体更近,且不要太高,除非它恰好把物品放进你的手里,否则让物品掉到地上。“太可惜了。”像这样完成一整节训练,然后停止。让你的狗狗至少休息一次再继续训练。

把物品递到你手中 II

在下一节训练中,只帮它一半的时间。当你不帮忙时,自然地伸出手。如果它把物品放进你的手里,接过物品,表扬并奖励。如果它掉了,说“太可惜了”,然后再试。保持这种训练方式几节课。迟早,你的狗狗会开始瞄准你的手。除了它明显的表现,你还会知道这一点,因为你奖励的次数会超过一半!这是一个非常有趣的过程。

把物品递到你手中 III

继续这样做,直到你一直在奖励,因为你的狗即使你没有帮忙,也会把物品直接放到你手里。然后停止帮助。所有重复动作都不提供任何帮助,直到她每次都能自己把物品直接放到你手里。

递到你手中 IV

下一步是将物体放在一英尺远的地方,这样你的狗必须迈出一步才能把它放到你手里。当物体掉到地上时,继续说“太糟了”,当它放到你手里时,给予表扬和奖励。除非它经常掉东西,否则不要帮它。
当她能在一英尺远的距离持续将物体放入你手中时,将“放入你手中”加入到你的全距离取回训练中。

  第十五章

坐得漂亮和翻滚

  坐得漂亮

这以前被称为“乞讨”,我认为与“坐得漂亮”或“做熊”相比,这个指令听起来不太好。完成的动作是狗狗在口头指令下用后腿支撑身体站起,并保持这个姿势几秒钟。
在开始执行计划之前,先观看 DVD 中的引诱技巧。注意这三个参数——提示程度、离地高度和持续时间——是分别增加的。这个技巧包含身体条件训练的成分:狗狗的下背部肌肉将以一种新的方式被使用。因此,务必在训练课程之间留出休息时间,让狗狗的肌肉得到强化。如果你的狗有背部问题,尝试这个技巧前请先咨询兽医。

坐得漂亮 I:基本概念

  1. 让你的狗坐下,当它做到时给予表扬。将食物或玩具引诱物举到它头顶几英寸处,并稍微向后移动,使它伸长脖子,直到前脚离地。只要它的前脚离开地面,就立即给予奖励。
  2. 如果它打破坐姿或跳起来,立即取消引诱并重新开始。首要任务是教会它必须保持后半身贴地,只移动前半身。
  3. 一旦你的动作机制调整好了,做十次有奖励的重复,然后结束训练。不要贪图高度或持续时间。我们只需要前脚离地几英寸,保持半秒钟。

坚持做十次,每次十秒。

坐姿美学 II:完整姿势

  1. 让你的狗坐下,当它做到时给予表扬。这次用诱饵引导它进入一个可信的坐姿美学姿势,保持半秒钟,正好在它达到目标时释放奖励。
  2. 如果他打破了坐姿,立即取消。
  3. 如果他有困难,退回到你在“坐得漂亮 I”中达到的高度和完整姿势之间。仍然不要求持续时间。

坚持做十次,每次十秒。

坐得漂亮 III:建立持续时间

  1. 再次开始时,让你的狗保持坐姿,用食物引诱它做出“坐得漂亮”的动作。当它达到正确高度时立即表扬,但在放开食物前要坚持一整秒。确保奖励是因为它保持了姿势,而不是在它把前半身又放下后才给。
  2. 如果它打破了坐姿,立即取消奖励。
  3. 当它完成十次一秒钟的“坐得漂亮”后,给它休息时间。然后尝试坚持两秒、三秒、四秒。如果它感到疲劳(表现出不情愿),说明该休息了。随着时间的延长,你的狗需要保持平衡,这会真正锻炼它的肌肉。每次训练间的休息是这个过程中的重要部分。

坚持做十次,每次四秒。

坐好 IV:淡化诱饵

  1. 让你的狗坐下,坐下后给予表扬。这次你将使用空手势。将食物或玩具藏在另一只手里,放在背后。
  2. 按照之前的方式做引诱动作,但手中没有任何东西。一旦你的狗到位,就用另一只手奖励它。不要要求它保持动作的时间。奖励它的信任。
  3. 一旦它注意到不再有诱饵,可能会感到困惑并犹豫。别担心。只需取消这次尝试,再试一次。确保它完全坐好后,立即用另一只手奖励它。它很快会明白,跟随空手势同样有效,就像它学过的其他行为一样。

坚持做十次,每次十秒。

坐姿漂亮 V:重新加入持续时间

  1. 再次使用手势信号,尝试持续两秒钟。在两秒时刻,当你的狗狗仍处于“漂亮坐”姿势时,用另一只手给予奖励。在这个阶段,为姿势喂食非常重要。当他完成十次两秒的保持后,直接增加到四秒。由于这是第二次增加持续时间,我们将加大时间的递增幅度。
  2. 如有必要,先回到一秒钟,然后尝试两秒、三秒、四秒。有些狗狗仅用手势目标就觉得持续时间有点难。

坐姿秀 VI:添加口头指令

  1. 让你的狗狗坐下,当它做到时给予表扬。说“坐姿秀”或你选择的任何指令。在发出口头指令时保持手和身体不动。抵制提前开始手势信号或通过仰头或其他动作“帮忙”的诱惑。
  2. 满一秒后,像之前练习中那样发出手势信号。两秒后用另一只手给予奖励。

坚持做十次中的第十次。

如果他在我发出口头指令前就开始怎么办?

当行为变得强烈时,狗狗提前反应(在被要求之前开始做动作)是很常见的。你可以做两件事来减少这种倾向:
  1. 提前发出口头指令,以抢先引导狗狗。
  2. 当他抢先行动时不要奖励——只有在他听到指令后才做出动作时才奖励他。
在训练后期给动作添加指令是个好主意,部分原因是如果你过早添加,因不按指令奖励而导致的惩罚会削弱我们刚开始培养的行为,这反而适得其反。训练后期形成的强烈行为能够承受部分消退(因不按指令而被忽视)。

坐姿秀 VII:更小的信号

  1. 让你的狗保持坐姿,发出口头指令。等待整整一秒钟,然后做一个更小的手势,更像是轻弹而非明确的信号。
  2. 当他进入位置时立即表扬,并在两秒后用另一只手喂食。一定要在他保持平衡时喂食,而不是他下来时。

坚持做十次,做十次。

坐姿秀八:仅口头指令

  1. 让你的狗坐下并给出口头指令。然后等待。如果他进入位置,给予大量表扬,并从背后喂食。不要要求持续时间——一秒钟就可以——并且一定要为位置喂食。
  2. 如果他什么反应都没有,等待几秒钟,然后说“太可惜了”,转身离开。然后再试一次。如果连续三次都没有反应,就降级到“坐姿漂亮 VII”。确保你的口头指令在微小的手势之前清晰发出。
  3. 如果你从“坐姿漂亮 VII”降级到“坐姿漂亮 VIII”仍然没有反应,就使用更小的手势。
  4. 当他对口头指令变得可靠后,再逐渐增加动作持续时间。完成!
以下是步骤总结:
  坐姿漂亮
  步骤   提示程度   高度   持续时间   口头提示
     完整诱导动作 前脚离地一两英寸   半秒钟   
     全诱饵   全高度   半秒钟   
     全诱饵   全高度   一秒钟   
  两秒
  三秒
  四秒
  四秒   手势信号   全高   半秒   
     手势信号   全高   两秒钟   
  四秒
     手势信号   全身高度   两秒钟   手势前动作
     较小的手势   全身高度   两秒钟   手势前
        全高   一秒钟   是的
  两秒钟
  四秒钟
Sit Pretty Step Degree of Prompting Height Duration Verbal Cue One Full lure Front feet an inch or two off the ground Half a second None Two Full lure Full height Half a second None Three Full lure Full height One second None Two seconds Three seconds Four seconds Four Hand signal Full height Half a second None Five Hand signal Full height Two seconds None Four seconds Six Hand signal Full height Two seconds Before hand signal Seven Smaller hand signal Full height Two seconds Before hand signal Eight None Full height One second Yes Two seconds Four seconds | Sit Pretty | | | | | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | Step | Degree of Prompting | Height | Duration | Verbal Cue | | One | Full lure | Front feet an inch or two off the ground | Half a second | None | | Two | Full lure | Full height | Half a second | None | | Three | Full lure | Full height | One second | None | | | | | Two seconds | | | | | | Three seconds | | | | | | Four seconds | | | Four | Hand signal | Full height | Half a second | None | | Five | Hand signal | Full height | Two seconds | None | | | | | Four seconds | | | Six | Hand signal | Full height | Two seconds | Before hand signal | | Seven | Smaller hand signal | Full height | Two seconds | Before hand signal | | Eight | None | Full height | One second | Yes | | | | | Two seconds | | | | | | Four seconds | |

  翻滚

训练狗狗翻滚不仅有助于提升你的操作技巧,也是一个循序渐进过程的绝佳范例。急躁是
这里没有敌人。开始之前,请先复习 DVD 中的初始引诱示范。务必在有地毯的表面进行这个技巧,如果你的狗狗不再年轻或不够强壮,最好选择更柔软的地方。

  翻滚 I

  1. 看看图片。如果你的狗狗躺下时已经会翻到一侧臀部,直接跳到翻滚 II。如果它通常是做斯芬克斯趴姿势,继续进行翻滚 I。
  2. 让你的狗狗保持斯芬克斯趴姿势,用食物引诱它的头部迅速转向一侧,就像试图让它看向身后。保持
    诱饵保持低位,如果他从趴下的位置挣脱出来,立即取消,因为他可能只是无意中为了追踪诱饵而这样做。规则一是必须在瞄准时保持趴下。
  3. 一旦他翻到一侧臀部,立即表扬并放开零食。避免用手推他翻身。最好让他靠自己完成动作。
  4. 如果你以前没做过这项训练,可能会有些棘手。许多狗需要稍微调整诱饵的位置才能让它们翻到臀部。仔细研究 DVD 中的示范,并不断调整诱饵的位置。在调整时,偶尔奖励他耐心的趴下保持,以保持他的参与度。对于难训练的狗来说,奖励它们跟随诱饵转头,即使没有翻身,也是一个不错的分阶段训练。一旦你的狗熟练掌握了转头动作,就增加持续时间:大多数狗最终会为了舒适地继续瞄准而翻到臀部。成功了。
  5. 练习直到连续五次毫不犹豫地完成。
坚持做五次,每次五秒。

翻滚 II:肩部收紧

  1. 让你的狗处于趴下姿势,侧身滚到一侧臀部,用诱导物引导它的鼻子靠近它自己的上侧臀部。一旦它尽可能伸展,就在这个位置奖励它。如果它从趴下姿势中脱离,则取消。练习这个动作以熟悉技巧,并让它变得非常流畅。
  2. 奖励多次后,做同样的诱导动作,但这次继续引导,就像把狗拧成一个紧紧的球。目的是让它把下侧的肩膀收紧,侧躺在地上。同样,如果你是新手,动作可能会有些棘手。回顾 DVD 示范,并反复调整你的狗,直到掌握为止。
  3. 练习直到连续完成五次且毫不犹豫。

翻滚 III:翻到背上并翻过去

  1. 从这里开始的动作因狗而异。目标是让狗翻到背上,然后完全翻过去。关键是设定每次只移动一英寸的目标,这样你的狗才不会放弃。耐心。
  2. 练习直到它能顺畅地一次性完成引诱动作。完成十次后再尝试翻滚 IV。

坚持做十次,每次十个。

翻滚 IV:逐渐取消诱饵

  1. 完全按照你在“翻滚 III”中所做的动作,但现在要更快。不要用那种一步步引导你狗狗的字面诱导动作,而是做一个更有风格的动作。如果尝试三次后它还没有因为这个新的、更快的诱导动作而翻滚,就将速度调到介于这个动作和“翻滚 III”中使用的速度之间,然后逐渐加快速度。
  2. 当它能够轻松顺畅地响应这个有风格的诱导动作翻滚时,改用空手做同样的动作,最后用另一只手给它奖励。
用空手信号练习“五次五次”。

翻滚 V:添加口令

  1. 当你的狗处于趴下姿势时,发出口头指令。保持手和身体不动。在发出口头指令后一秒钟开始做手势。然后在它完成翻滚后照常给予奖励。
  2. 通过这样的重复,你的狗可能会开始根据口头提示行动(跳过提示)。如果它没有这样做,而是每次都等待手势信号,就逐渐减少信号,直到——噗!

训练是如何进行的:概述

有效训练有四个步骤:
  • 让狗表现出该行为
  • 让狗狗在没有提示的情况下表现出该行为
  • 给该行为命名并带到户外训练
  • 巩固、维持并保护该行为

  让狗狗表现出该行为!

首先要做的是让动物执行你想训练的动作,并且每次它做出该动作时都系统地奖励它。你奖励得越多,它就会做得越多。这个过程和重力一样有规律。
获得行为以便你可以进行大量奖励的最有效方法是使用所谓的提示。让狗跟随食物目标和发出诱人的声音让它们过来,都是提示的例子。
有时你无法让狗完成你想要的完整动作。例如,你可能无法提示狗躺下,所以你最初接受一个近似动作,比如“鼻子贴地,同时保持坐姿”。通过几个步骤,使用推-放-坚持系统(见“介绍”第9页),你最终获得训练师所说的终极行为:狗躺下。

  逐渐减少你的提示

现在狗狗已经开始执行动作,接下来的任务是逐渐让她在没有任何提示的情况下自主完成动作。本书中的进阶步骤将帮助你做到这一点——在你逐渐减少帮助的同时,保持狗狗的稳定反应。

带到户外去练习(“泛化”)并给动作命名

一旦狗狗能够轻松且无需提示地完成你想要的动作(训犬师称之为狗狗已经熟练掌握),就该开始使用正式的口令(命令),并在不同的环境中练习。这意味着在新的地点奖励该行为,并加入干扰,最终目标是在任何时间、任何地点都能服从。你可以根据需要将这个过程进行得更远,但必须逐步进行,系统地推进、减少帮助并坚持练习。通常就在这个阶段你会加入正式的口令,尽管具体时间因情况而异。

巩固、维持并保护训练成果

一旦你训练的行为达到了你希望的泛化程度,你就可以转向主要使用巩固型奖励来维持它。与训练行为时大量使用食物、表扬或玩具进行重复不同,你会更多地利用诸如无绳遛狗的特权、开门服务、与人见面的机会以及其他日常出现的强化物。
当然,如果你想让服从性达到非常高的水平,可以通过额外的食物或玩具奖励重复训练来继续强化反应,这称为过度训练。这类似于举轻重量来稍微塑形、举更重的重量来增强力量,或者进行专业的健美训练。你可以根据自己的意愿决定让你的狗服从性达到多强的程度。
无论你是否决定进行过度训练,都需要保护你已经建立的成果。主要的保护方式是避免在任何特定指令上长时间不给予奖励。虽然有些训练师(在我看来是不道德的)可能会告诉你,学会的行为不再需要奖励,或者取悦你本身就是奖励,但学习法则规定,永远不被奖励的行为会消失。这被称为消退,它和行为因奖励而增强的过程一样是有规律的。因此,如果你想维持你所训练的内容,至少每三到四次中奖励一次行为,最好是在你的狗表现特别好时给予奖励。

动物训练术语表

提示 一个命令。向狗发出的信号,要求其执行已学会的行为。
死物取回 取回一个静止不动的物体。与活物取回相对,后者是通过抛掷、晃动或以其他方式使物体“活”起来,促使许多狗转向、咬住、拾起甚至取回该物体。我支持教授死物取回,即使是对那些容易被提示的狗,因为这对训练者的操作技巧和标准设定是极好的技能训练。
双重下降 在你刚尝试的难度等级下方两个梯级处完成一组。
下降 在你刚完成的难度等级下方一个梯级处完成一组。
流利 熟练掌握。就像你能流利使用英语一样,狗也能流利地学会召唤时过来。
让狗休息 结束训练课程,休息时间足够长,让狗至少睡一次,然后再进行下一次训练。
延迟保持 狗开始执行你所要求的行为所需的时间。也称为有限保持。缩写为 LH。
诱饵 训练者手中的一块食物或玩具,狗会跟随。诱饵有助于引导狗的身体在空间中移动并进入特定姿势。
过度训练 额外进行 Stick 训练,使行为变得极其强烈。

诱饵和奖励之间有区别吗?

诱饵是提示的一种子类别(在行为发生之前出现以促使行为发生的东西)。奖励则完全不同——它是行为的结果,发生在行为之后。混淆之处在于,同一块食物既用作诱饵(提示行为发生),又在行为后作为奖励给予。所以食物有两个角色。
参数 组成任何训练的不同规格。例如,DownStay(卧下停留)有距离、持续时间和干扰这三个参数,称为 3D。LH 也是一个参数的例子。
提示 教练在行为发生前给予的帮助,帮助狗狗做对。提示会逐渐减少(逐步消除),一旦狗狗熟练掌握。引诱和目标是提示的例子。
巩固 在新的环境中增加额外干扰进行训练,以尽可能强化某个行为。来源于“向我证明你已经掌握了”。
推进 开始进行下一难度级别的训练。
奖励 狗狗完成某个行为后给予的一块食物或玩具。
训练时段 指分配用于训练的一段时间,通常在五到三十分钟左右。
设置一系列五次重复完全相同的练习,记录狗在这五次中正确完成的次数。
观察并经常计算未来的水平(狗在一组五次中完成的超出当前标准的次数)。
购物 希望你的狗至少有时能在你正式推动到下一步之前,自发地完成下一步。
分解 在两个步骤之间设置一个中等难度的步骤。
坚持 练习另一个与你刚才做的难度相同的步骤。
试验 一次练习的单次重复。一组中有五次试验。

  索引

攻击性,拔河游戏,117
动物学习理论,44
  近似,199
同化者(学习风格),44
  寻求注意,124
  诱饵袋,8-9
  吠叫,125
  障碍物挫败感,99
  节拍,133-134
开始。见“坐得漂亮”
乞食,125-126
行为链,143-144,163
  骨头,115
弹力绳停留,58,59
  按钮值,120
咀嚼玩具,消耗品,114-115
  分块,42-43
  点击器
使用的好处,145
  充电,146-148
垫子训练,145-148
使用规则,147
  过来
助手的使用,36-37
高处表面,训练使用,38
不经意的召回惩罚,100
从中学习服从,38
新奇对新奇条件反射,35-38
无牵绳区,101-102,128-129
训练的坚持,39
  Premack 召回,36-38
  巩固训练,39
训练顺序,35-39
消耗信号,100
后果,在训练中的作用,5
训练巩固,127-130
提示。另见手势信号;口头提示定义,201
跳过提示,194
  取消,194
  道具提示,139
  磨损,100
何时添加正式训练,200
死取回,171-189,201。另见
  取回
长时间任务的延迟开始,42
狗相关家务的委托,45
不兼容行为的差别强化,103
难度等级设定,9-10
  干扰因素
在垫子定位训练中,162-170页
在“停留”训练中,57-58页,62页,69页
  门口
狗首次通过,72
用于训练巩固,127-128
  等待于,71-73
  双重下降,201
  趴下,24-30
从站立姿势趴下,30-32
在垫子上趴下,140-145
  趴下并保持
设置,组成,66-67
训练顺序,63-66
训练课程,组成,67-69
放下,201。另见推、放、粘系统
行为经济学,6
  消退,200
舔脸,103,104-105
为位置而进食,19,53,55,56
新手训练师的急救知识
背景知识,寻求更多,44页
  分块法,42-43页
任务委派,45页
期望管理,46
  获得支持,43-44
训练问题的识别,40-41
即时满足,45
其他方法,尝试,44-45
复习材料,43
训练师的奖励系统,42
新训练师问题的解决方案,41-46
流利,定义,201
  食物
  乞讨,125-126
“离开”命令及,74-76,110-112
从桌子上偷东西,109-112
塞进 Kong 玩具,114,115
喂食时使用“等待”命令,74
桌上的食物,110-112
  食物奖励
  试训,7,8
为位置喂食,19, 53, 55, 56
  巨大回报,36
诱饵袋中的储存,8-9
训练中力量的使用,6-7
  挫折,99,125
  游戏,116-121
  泛化
对狗的难度,93-94
  新地点,95-102
  新训犬师,93-95
作为训练步骤,200
“去拿它”指令,188
  问候
  狗与狗之间的仪式,99
舔脸行为,103,104-105
坐下迎接训练,103-105
  头套,79-80
手势。另见具体行为
  趴下,27-30
  坐下,19
  漂亮坐,191-195
口头命令在此之前引入,19
  手表,21
  背带,79-80
  跟随,133-138
冰镇狗,定义,201
我会抓住你(游戏),119-121
  模仿学习,43
冲动控制练习,58
安装,基本奖励,7-9
中断重定向,122-124
抢先动作,194
  跳起来
  允许,109
用“坐下迎接”进行控制,103-104
奖励该行为,103
Kong 玩具,114,115
延迟保持,89,201
最新技巧综合症,84,90
  学习风格,44
学习如何学习效应,53
  牵引绳挫败感,99
  放开它
训练步骤,74-76
用于防止抢食,110-112
  有限保持,89
位置,改变训练,95-102
诱饵。另见具体行为
  定义,201
  消退,193,198
与……不同的奖励,201
维护,每天的维护机会,127-130
  管理
中断-重定向的使用,122-124
消除对禁忌事物的兴趣,121-122
超时的后果及其使用,122-124
  垫子定位
从另一个房间,159-161
  提示添加,156-159
带干扰,162-170
卧倒-停留组合,154-155
  持续时间,建筑,155
移动垫子,151-154
  分裂,149,152-153
训练顺序,148-170
  与访客相处,168-170
垫子训练。另见垫子定位
  好处,139
  使用点击器,145-148页
垫子训练序列,140-145
  训练中的错误
未能保持记录,47
  过早施压,47
拒绝放下,48
  跳过步骤,第47-48页
  吝啬,第46-47页
  动机
关于动机的误导信息,第3页
训练的必要性,5-7
激励物。另见奖励
  试训,7-8
关闭经济,7
  多样化,127
坐下训练中的颈部起重器,15-18,33
  幼态延续,105
  无奖励标记,59
新奇对新奇的条件反射,在 Come 训练中,35-38 页
好的,明白了!提示,118-119页
  出门指令,116-117页
  过度训练,200,201页
  步伐,133-134
参数,定义,202
狗的模式识别,84
训练师的毅力,1-2,3
身体接触,作为奖励,7
  位置辨别
变化列表,83
狗的猜测,83,84
  购物,89
分割训练,89-90
训练顺序,85-89
排查弱点,87-89
位置喂食,死物取回,182-183
  表扬
在跟随训练中,136-137
  作为激励,8
  优选行为,84
  Premack 回忆,36-38
放入你的手中,189-190
行为的价格点,6
  拖延症,42-43
  提示
  定义,202
  放弃,133
逐渐减少提示,199,202
为了获得期望的行为,199
  用于跟随,133-135
  诱饵,201
  校正
  来,39
  定义,202
  道具提示,139
  保护
作为训练步骤的来令,100
作为训练步骤,200
  推,202
推、放、粘系统
  描述,9-10
  过早推送,47
拒绝放下,48
记得放下,33
坐下训练和,16
  坚持,16
担心放下和坚持,70
  召回。见 Come
  重定向,112
反刍反射,104-105,109
  远程行为,139
重复次数,9-10
  取回
死物取回,171-189,201
训练所需物品,171-172
  现场取回,171
  里程碑,172
带位置喂食,182-183
  准备,172-173
将演示交到你手中,189-190
购物练习,174-177
  技巧,174
训练顺序,173-189
  取回(续)
故障排除,187-188
  口头提示,188-189
取回玩具,113-114,172
复习,之前的训练课程,21
  复习材料,43
奖励。另见食物奖励;具体奖励类型
用于巩固和维护,9,127-129
  定义,202
为自己建立外在系统,22-23,42
维持行为的频率,200
  内在的,6
诱饵不同于,201
  巨大的回报,36
  脱离提示,194
  身体接触,7
  表扬,8
  吝啬,46-47
诱饵袋中的储存,8-9
“太糟了”作为无奖励标记,59
  玩具,8
  价值,7
翻滚,训练步骤,195-198
拾荒者,机会主义者,74
训练课程。参见训练课程
  集合,定义,202
  购物
描述,25,89,176,202
  卧倒训练,25
  人类示范,176
取回训练,174-177
用于口头提示,89
  坐下,15-20
从趴下坐起,32-34
  漂亮坐姿,191-195
  坐下保持
  双重浸泡,58
  双重绕行,57
为位置喂食,53,55,56
  分裂,55,61
训练师时机改进,53
训练顺序,53-62
  绕行,56-57
  坐下迎接
家庭成员,训练时,105-108
训练顺序,103-109
访客和客人,训练时,105-108
跳过训练顺序中的步骤,48
训练课程之间的睡眠时间,11
声音,配合巨大的回报,35
  斯芬克斯卧姿,196
  分裂
进入无绳区,101-102
  定义,202
  趴下,27,29
垫子定位,149,152-153
位置辨别训练,89-90
  坐下,17
  坐下-停留,55,61
口头指令和手势,89-90
  等等,73
  停留
  蹦极,58,59
距离参数,57-58,59-62
分心因素,训练时的,57-58,62
  卧下停留,63-70
持续时间参数,57-58,60-62
  坐下-停留,53-62
“太糟糕了”作为无奖励标记,59
  偷窃
从桌子上偷食物,109-112
对禁忌事物的兴趣消失,121-122
棍棒,202。另见推、放、棍棒系统吝啬,奖励,46-47
  获得支持,43-44
  终端行为,199
超时后果,122-124,125
太糟信号,59
  玩具
  作为巩固者,8
与其他物品的区分,112
  作为干扰,62
“我会抓住你”游戏,119-121
  Kong,114,115
玩具狂热者,8
  取回,113-114,172
  作为奖励,8
与之玩拔河游戏,116-119
  类型,113-115
牵引绳行走训练,77-78
  训练师
  教育费用,2
外在奖励系统,22-23,42
新手急救,40-46
训练问题的识别,40-41
  “模糊的激励因素”,5
非训犬师的区别,1-3
坚持不懈,1-2,3
  专业训犬师,48-49
你是未来训犬师的迹象,22
新训犬师问题的解决方案,41-46
将训练转移给新手,93-95,105-106
  训练
  避免,22
  分块,42-43
  以……为代价,3
  无强制,7
位置,变换,95-102
  错误,46-48
过程与结果,2-3,4
专业帮助,48-49
评估你对……的感受,40
有效步骤,199-200
转交给新训犬师,93-95,105-106
  训练课程
  定义,202
  卧倒停留,67-69
  结束,21
  长度,21
  大纲,10-11
训练间的休息时间,11
  热身复习,21
  转移训练
在“坐下迎接”训练中,105-106
转移训练练习,94-95
  试验,定义,202
  拔河(游戏),116-119
  拔河玩具,115
口头提示。另见行为链的具体行为,144
狗的猜测,83,84
跳过提示,194
位置辨别,83-92
引入时机,19
  磨损,100
  语言辨别
对狗的难度,84
与训犬师坐姿,91
与训犬师躺在地上,91-92
训犬师背对狗,92
  访客
使用垫子进行定位训练,168-170
训练狗在打招呼时坐下,105-108
  等待,71-74
绕行停留,64,65
  牵绳行走
与紧跟不同,77
  户外,79-80
训练顺序,77-79
  观看,20-22

  Wiley 出版公司

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  关于 DVD

  引言

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    您可以使用屏幕遥控器、键盘的箭头键或鼠标来浏览 DVD 的菜单系统。
  • 在连接到电视的 DVD 播放器上:使用播放器的遥控器来浏览 DVD 的菜单系统。

DVD 内容介绍

该 DVD 包含作者 Jean Donaldson 超过两个小时的专业训练内容,将让你拥有像专业人士一样训练狗狗的信心!

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助您像专业人士一样思考和训练的工具!

如果你像大多数养狗人士一样,把你的毛孩子当作家庭中受重视的一员,让它自由自在地在家中活动——这就是为什么良好行为如此重要。《像专业人士一样训犬》提供了一种值得信赖、系统化的积极训犬方法,任何人都能轻松跟随。你将获得清晰、详细的指导,教你如何训练基本指令和行为、更高级的训练技巧,甚至一些有趣的把戏。此外,附赠的 DVD 会向你展示每项技巧的具体操作方法。
无论你是骄傲的小狗、青少年犬还是成年犬的主人,这本书和 DVD 都真正为你提供了像专业训犬师一样高效训练爱犬所需的一切。
JEAN DONALDSON 是经典训犬书籍《文化冲突》的作者。她三次获得美国犬类作家协会的麦克斯韦奖,是旧金山防止虐待动物协会训犬师学院的创始人,该学院被誉为训犬师和行为顾问的哈佛。访问她的网站:www.jeandonaldson.com
封面设计:Wendy Mount
封面照片:© imagebroker/Alamy
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